Технологии использования интеллектуальных ресурсов в контексте необходимости повышения производительности труда в условиях цифровой экономики

Масыч М.А.1
1 Южный федеральный университет, Россия, Ростов-на-Дону

 Скачать PDF | Загрузок: 100 | Цитирований: 30

Статья в журнале

Вопросы инновационной экономики (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Том 9, Номер 4 (Октябрь-Декабрь 2019)

Цитировать эту статью:

Масыч, М. А. Технологии использования интеллектуальных ресурсов в контексте необходимости повышения производительности труда в условиях цифровой экономики / М. А. Масыч // Вопросы инновационной экономики. – 2019. – Т. 9, № 4. – С. 1443-1458. – DOI 10.18334/vinec.9.4.41196
Masych, M. A. (2019). The technologies of the intellectual resources application in the context of the necessity of labour productivity enhancement in the digital economy. Russian Journal of Innovation Economics, 9(4), 1443-1458. https://doi.org/10.18334/vinec.9.4.41196

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=42555581
Цитирований: 30 по состоянию на 07.12.2023

Аннотация:
В настоящее время повышение производительности труда видится в более эффективном развитии и использовании человеческих ресурсов, в особенности их интеллектуальных характеристик. Это также подтверждается активным развитием цифровой экономики и ростом востребованности специалистов с высокими интеллектуальными характеристиками, обладающими, в том числе, цифровыми компетенциями. Этот тренд формируется, в частности, в результате изменения модели труда и занятости и расширения возможностей цифрового труда. В связи с этим необходимо формировать, развивать и внедрять современные технологии использования интеллектуальных ресурсов с целью повышения производительности труда в условиях цифровизации всех направлений деятельности. В статье рассматриваются актуальные сегодняшним реалиям развития экономики технологии использования интеллектуальных характеристик трудовых ресурсов в условиях тренда цифровизации. В частности, исследуются такие технологии как «цифровой труд», применение softskills и командной работы. В результате делается вывод о том, что, действительно, приведенные технологии использования интеллектуальных ресурсов, при их рациональном использовании, приводят к повышению компетенций человеческих ресурсов и производительности труда как отдельно взятого работника, так и коллектива или предприятия в целом. Также выявлено, что активное применение приведенных технологий в условиях развития цифровой экономики с целью повышения производительности труда требует от работников владения цифровыми компетенциями на высоком уровне. В соответствии с этим в настоящее время повышение знаний именно в области цифровых компетенций становиться актуальным направлением как в личностном росте каждого отдельного индивида, так и должно стать одной из основных задач системы образования на всех уровнях.

Ключевые слова: цифровая экономика, цифровые компетенции, softskills, работа в команде, цифровой труд, производительность труда

Тезисы (Highlights):

  • В условиях цифровой экономики изменяется структура занятых и формируется новое качество занятости. Это приводит к тому, что для роста производительности труда становится все более важным творческий потенциал работников и их знания, то есть основной упор необходимо делать на развитии личностных компетенций сотрудников, максимальном развитии их способностей.
  • Происходящие изменения в развитии цифровых технологий приводят к изменению спроса и предложения на рынке труда, меняется как процесс организации работы, так и содержательное наполнение самой работы. Изменяются условия труда для работников. Они становятся менее привязаны к месту и времени осуществления труда. Меняются требования к работникам, в особенности к их цифровым компетенциям.
  • Все большую популярность завоевывают нетрадиционные (неформальные) формы занятости, которые требуют от индивидов, стремящихся реализовать себя с помощью них, качественного владения IT-компетенциями и softskills, которые позволят им быть конкурентоспособными на «новом» рынке труда и занять свою нишу на нем.
  • Развитие навыка работы в команде влечет за собой необходимость развития таких навыков как коммуникация, IT-грамотность, инициатива и предпринимательство и др. То есть можно сказать, что эффективная работа в команде требует владения комплексом навыков softskills наряду с профессиональными навыками в определенной сфере деятельности.
  • Решающее значение в эффективном применении технологий использования интеллектуальных ресурсов в условиях развития цифровой экономики приобретают цифровые компетенции, так как цифровая среда становится неотъемлемой частью развития любой из отраслей деятельности.
  • Повышение знаний именно по цифровым компетенциям должно стать одной из важнейших задач системы образования. Такое активное позиционирование на овладении цифровыми компетенциями будет способствовать разработке и внедрению цифровых технологий, процессу цифровой трансформации всех сфер деятельности и, как следствие, повышать производительность труда в этих сферах и в экономике страны в целом.

Источники:

1. Абрамов В.Л. Интеллектуальные ресурсы конкурентоспособности современной организации // Открытое образование. – 2005. – № 2. – С. 76-80.
Ананьева Т. Десять компетенций, которые будут востребованы в 2020 году. Tananyeva.com. [Электронный ресурс]. URL: http://tananyeva.com/desyat-kompetentsij-kotorye-budut-vostrebovany-v-2020-godu ( дата обращения: 21.07.2019 ).
3. Бишин А.С. Интеллектуальный капитал как фактор роста производительности труда // Вестник южно-уральского государственного университета. серия: экономика и менеджмент. – 2017. – № 4. – С. 126-132. – doi: 10.14529/em170417 .
Коршунов И.А., Гапонова О.С., Пешкова В.М. Век живи – век учись: непрерывное образование в России. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 310 с.
Гапоненко А.Л., Орлова Т.М. Управление знаниями. Как превратить знания в капитал. - М.: Эксмо, 2008. – 400 с.
6. Гимпельсон В.Е., Капелюшников Р.И., Шарунина А.В. «Дороги, которые мы выбираем»: перемещения на внешнем и внутреннем рынках труда // Экономический журнал. – 2016. – № 2. – С. 201-242.
7. Гоффе Н.В., Монусова Г.А. Производительность труда: социально-экономические предпосылки роста // Мировая экономика и международные отношения. – 2017. – № 4. – С. 37-49. – doi: 10.20542/0131-2227-2017-61-4-37-49 .
Давидова В. Cлушать, говорить и договариваться: что такое soft skills и как их развивать. Theoryandpractice.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://theoryandpractice.ru/posts/11719-soft-skills ( дата обращения: 21.07.2019 ).
9. Ивонина А.И., Чуланова О.Л., Давлетшина Ю.М. Современные направления теоретических и методических разработок в области управления: роль soft-skills и hard skills в профессиональном и карьерном развитии сотрудников // Интернет-журнал НАУКОВЕДЕНИЕ. – 2017. – № 1. – С. 90. – url: http://naukovedenie.ru/PDF/90EVN117.pdf.
Абдрахманова Г.И., Вишневский К.О., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы цифровой экономики: 2018. / стат. сб. - М.: НИУ ВШЭ, 2018. – 268 с.
Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики. - Иваново: Иван. гос. энерг. ун-т., 2003. – 136 с.
12. Куприяновский В.П., Синягов С.А., Липатов С.И., Намиот Д.Е., Воробьев А.О. Цифровая экономика – «Умный способ работать» // International Journal of Open Information Technologies. – 2016. – № 2. – С. 26-33.
13. Одегов Ю.Г., Павлова В.В. Трансформация труда: 6-ой технологический уклад, цифровая экономика и тренды изменения занятости // Уровень жизни населения регионов России. – 2017. – № 4(206). – С. 19-25.
Официальный сайт Центра компетенций по нормативному регулированию цифровой экономики. [Электронный ресурс]. URL: http://sk.ru/foundation/legal ( дата обращения: 10.07.2019 ).
15. Паничкина М.В., Масыч М.А. Тенденции и закономерности социально-экономического развития России и зарубежных стран с позиции производительности труда // Научно-технические ведомости санкт-петербургского государственного политехнического университета. экономические науки. – 2017. – № 6. – С. 50-63. – doi: 10.18721/JE.10605 .
16. Паничкина М.В., Масыч М.А., Бурова И.В. Территориальная и отраслевая неравномерность производительности труда российской экономики // Ученые записки. – 2017. – № 2. – С. 81-88.
Приоритетная программа «Повышение производительности труда и поддержка занятости». Government.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/news/29354 ( дата обращения: 05.07.2019 ).
Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». Government.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/28653 ( дата обращения: 05.07.2019 ).
19. Сизова И.Л., Хусяинов Т.М. Труд и занятость в цифровой экономике: проблемы российского рынка труда // Вестник Санкт-Петербургского университета. СОЦИОЛОГИЯ. – 2017. – № 4. – С. 376-396. – doi: 10.21638/11701/spbu12.2017.401 .
20. Татаркин А.И. Интеллектуальный ресурс общества: сущность, классификация и роль в социально-экономическом развитии // Челябинский гуманитарий. – 2010. – № 3(12). – С. 6-22.
21. Федосова Т.В. Воспроизводство интеллектуальных ресурсов как базис цифровой экономики // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2018. – № 7. – С. 163-168.
22. Хусяинов Т.М. Идентичность самозанятых интернет-работников // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2017. – № 1(45). – С. 127-132.
Абдрахманова Г.И., Вишневский К.О., Гохберг Л.М. и др. Цифровая экономика: 2019. / стат. сб. - М.: НИУ ВШЭ, 2019. – 96 с.
24. Чуланова О.Л., Ивонина А.И. Формирование soft-skills (мягких компетенций): подходы к интеграции российского и зарубежного опыта, классификация, операционализация // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. – 2017. – № 1. – С. 53-58. – doi: 10.12737/24692 .
Шваб К. Четвертая промышленная революция. / перевод с английского. - Москва: Издательство «Э», 2018. – 208 с.
26. Шевчук А.В. О будущем труда и будущем без труда // Общественные науки и современность. – 2007. – № 3. – С. 44-54.
Шипилов В. Перечень навыков soft-skills и способы их развития. Cfin.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.cfin.ru/management/people/ dev_val/soft-skills.shtm ( дата обращения: 20.07.2019 ).
Borovskaya M., Masych M, Panichkina M. Prospects and limitations of increasing labor productivity in the Russian economy // The Legal Challenges of Modern World: Economic and Social Development (Book of Proceedings), 22nd International Scientific Conference on Economic and Social Development. 2017. – С. 848-856.
Competing in the Digital Age: Policy Implications for the Russian Federation - Russia Digital Economy Report (Russian). World Bank Group. [Электронный ресурс]. URL: http://documents.worldbank.org/curated/en/848071539115489168 /Competing-in-the-Digital-Age-Policy-Implications-for-the-Russian-Federation-Russia-Digital-Economy-Report ( дата обращения: 25.07.2019 ).
Fedosova T., Masych M., Afanasyev A., Liabakh N., Borovskaya M. Development of quantitative methods for evaluating intellectual resources in the Digital economy // Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies: IEEE International Conference. St. Petersburg, 2018. – С. 629-635.
Frey C., Osborne M. The future of employment: how susceptible are jobs to computerization? Oxford Martin School, 2013. 72p
Fuchs C. Digital Labour and Karl Marx. Fuchs.uti.at. [Электронный ресурс]. URL: http://fuchs.uti.at/wp-content/uploads/CF_value.pdf ( дата обращения: 15.07.2019 ).
33. Fuchs C. Labour in Informational Capitalism // Information Society. – 2010. – № 26(3). – С. 176-196.
34. Fuchs C., Sandoval M. Digital Workers of the World Unite! A Framework for Critically Theorising and Analysing Digital Labour // TripleC. – 2014. – № 2.
35. Fuchs C., Sevignani S. What Is Digital Labour? What Is Digital Work? What’s their Difference? And Why Do These Questions Matter for Understanding Social Media? // Journal of a Global Sustainable Information Society. – 2013. – № 2.
Godin S. Let’s stop calling them ‘soft skills’. It’s Your Turn. [Электронный ресурс]. URL: https://itsyourturnblog.com/ lets-stop-calling-them-soft-skills-9cc27ec09ecb ( дата обращения: 15.07.2019 ).
37. Jonathan B., Dyer-Witheford N., Hearn A., eds. Digital Labour: Workers, Authors, Citizens // Ephemera: Theory & Politics in Organization. – 2010. – № 10(3).
Key competences for lifelong learning: European Reference Framework. Publications Office of the European Union. [Электронный ресурс]. URL: https://www.erasmusplus.org.uk/file/272/download ( дата обращения: 20.07.2019 ).
Scholz T. Digital Labor: The Internet as Playground and Factory. Edited by Trebor Scholz. Routledge. [Электронный ресурс]. URL: https://www.routledge.com/Digital-Labor-The-Internet-as-Playground-and-Factory/Scholz/p/book/9780415896955 ( дата обращения: 15.07.2019 ).
40. Seo H. et al. The impact of information and communication technology on skilled labor and organization types // Information Systems Frontiers. – 2012. – № 2. – С. 445-455.
41. Terranova T. Free Labor: Producing Culture for the Digital Economy // Social Text. – 2000. – № 2(18). – С. 33-58.
42. Voskoboynikov I., Gimpelson V. Productivity Growth, Structural Change and Informality: The Case of Russia // Voprosy Ekonomiki. – 2015. – № 11. – С. 30-61. – doi: 10.32609/0042-8736-2015-11-30-61 .

Страница обновлена: 26.01.2026 в 09:32:06

 
 

 Download PDF | Downloads: 100 | Citations: 30

The technologies of the intellectual resources application in the context of the necessity of labour productivity enhancement in the digital economy

Masych M.A.

Journal paper

Russian Journal of Innovation Economics
Volume 9, Number 4 (October-December 2019)

Citation:

Masych, M. A. (2019). The technologies of the intellectual resources application in the context of the necessity of labour productivity enhancement in the digital economy. Russian Journal of Innovation Economics, 9(4), 1443-1458. https://doi.org/10.18334/vinec.9.4.41196

Abstract:
Currently, the labour productivity enhancement is seen in more efficient development and application of human resources, especially their intellectual characteristics. This is also confirmed by the active development of the digital economy and the growing demand for specialists with high intellectual characteristics, including digital competencies. This trend is formed, in particular, as a result of changes in the model of labour and employment and the expansion of digital labour opportunities. In this regard, it is necessary to form, develop and implement modern technologies for the use of intellectual resources in order to increase labour productivity in the conditions of digitalization of all activities. The article deals with the technologies of the human resources intellectual characteristics in the trend of digitalization, which are relevant to modern realities of economic development. In particular, such technologies as "digital labour", the use of softskills and teamwork are studied. As a result, it is concluded that, indeed, these technologies of intellectual resources application, with their rational use, lead to an increase in the competence of human resources and labour productivity of both the individual employee and the team or the enterprise as a whole. It is also revealed that the active use of these technologies in the development of the digital economy in order to increase labour productivity requires employees to possess digital competencies at a high level. In accordance with this, at present, the increase of knowledge in the digital competencies is becoming an important direction in the personal growth of each individual, and should become one of the main tasks of the education system at all levels.

Keywords: digital economy, digital competences, digital skills, soft skills, teamwork, digital labour, labour productivity

JEL-classification: J24, O31, O32, I26

Highlights:

  • Digital economy is changing the employment pattern and creating a new quality of employment, therefore, the creative potential of employees and their knowledge are becoming increasingly important for the growth of labor productivity. In this regard, the main emphasis should be placed on the development of personal competencies and skills of employees.
  • Constant development of digital technologies leads to the changes in supply and demand in the labor market. Working conditions, processes of workflow management and the work itself are changing. Employees become less attached to the location and working hours. The requirements for employees are rapidly changing, as well, in particular, the demand for digital skill set/competence is growing.
  • The popularity of non- standard forms of employment is growing. Such forms of employment require high-level of IT competence as well as soft skills. These skills allow employees, who want to fulfill their true potential, to be competitive in the “new” labor market and to fill a certain market niche.
  • Teamwork skills require the development of communication skills, IT literacy, self-motivation and entrepreneurial skills, etc. So, it is reasonable to assume that effective teamwork requires a set of soft skills along with professional skills in a certain field of activity.
  • Digital skills are crucial for the efficient utilization of intellectual resources in the development of the digital economy, as the digital environment is becoming an integral part of the development of any industry.
  • The development of digital skills is becoming one of the most challenging goals of the national education system. Further development of digital skills will contribute to the development and implementation of digital technologies, the process of digital transformation, and as a result, increase labor productivity of employees and national economic growth in general.

References:

Abdrakhmanova G.I., Vishnevskiy K.O., Gokhberg L.M. i dr. (2018). Indikatory tsifrovoy ekonomiki: 2018 [Indicators of the digital economy: 2018] M.: NIU VShE. (in Russian).
Abdrakhmanova G.I., Vishnevskiy K.O., Gokhberg L.M. i dr. (2019). Tsifrovaya ekonomika: 2019 [The digital economy: 2019] M.: NIU VShE. (in Russian).
Abramov V.L. (2005). Intellektualnye resursy konkurentosposobnosti sovremennoy organizatsii [The intellectual resources of the modern organization competitiveness ]. Open Education. (2). 76-80. (in Russian).
Bishin A.S. (2017). Intellektualnyy kapital kak faktor rosta proizvoditelnosti truda [Intellectual capital as a factor of growth of labor productivity]. Vestnik yuzhno-uralskogo gosudarstvennogo universiteta. seriya: ekonomika i menedzhment. 11 (4). 126-132. (in Russian). doi: 10.14529/em170417 .
Borovskaya M., Masych M, Panichkina M. (2017). Prospects and limitations of increasing labor productivity in the Russian economy The Legal Challenges of Modern World. 848-856.
Chulanova O.L., Ivonina A.I. (2017). Formirovanie soft-skills (myagkikh kompetentsiy): podkhody k integratsii rossiyskogo i zarubezhnogo opyta, klassifikatsiya, operatsionalizatsiya [Formation of soft skils: approaches to integrating russian and forein experience, classification, operationalization]. Human resource management and intellectual resources management in Russia. 6 (1). 53-58. (in Russian). doi: 10.12737/24692 .
Competing in the Digital Age: Policy Implications for the Russian Federation - Russia Digital Economy Report (Russian)World Bank Group. Retrieved July 25, 2019, from http://documents.worldbank.org/curated/en/848071539115489168 /Competing-in-the-Digital-Age-Policy-Implications-for-the-Russian-Federation-Russia-Digital-Economy-Report
Fedosova T., Masych M., Afanasyev A., Liabakh N., Borovskaya M. (2018). Development of quantitative methods for evaluating intellectual resources in the Digital economy Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies. 629-635.
Fedosova T.V. (2018). Vosproizvodstvo intellektualnyh resursov kak bazis tsifrovoy ekonomiki [Reproduction of intellectual resources as the basis for the digital economy]. Vestnik Altayskoy akademii ekonomiki i prava. (7). 163-168. (in Russian).
Fuchs C. (2010). Labour in Informational Capitalism Information Society. (26(3)). 176-196.
Fuchs C. Digital Labour and Karl MarxFuchs.uti.at. Retrieved July 15, 2019, from http://fuchs.uti.at/wp-content/uploads/CF_value.pdf
Fuchs C., Sandoval M. (2014). Digital Workers of the World Unite! A Framework for Critically Theorising and Analysing Digital Labour TripleC. 12 (2).
Fuchs C., Sevignani S. (2013). What Is Digital Labour? What Is Digital Work? What’s their Difference? And Why Do These Questions Matter for Understanding Social Media? Journal of a Global Sustainable Information Society. 11 (2).
Gaponenko A.L., Orlova T.M. (2008). Upravlenie znaniyami. Kak prevratit znaniya v kapital [Knowledge management. How to turn knowledge into capital] M.: Eksmo. (in Russian).
Gimpelson V.E., Kapelyushnikov R.I., Sharunina A.V. (2016). «Dorogi, kotorye my vybiraem»: peremescheniya na vneshnem i vnutrennem rynkakh truda [The Pathways We Choose: Intra- and Interfirm Transitions]. Economic Journal. 20 (2). 201-242. (in Russian).
Godin S. Let’s stop calling them ‘soft skills’It’s Your Turn. Retrieved July 15, 2019, from https://itsyourturnblog.com/ lets-stop-calling-them-soft-skills-9cc27ec09ecb
Goffe N.V., Monusova G.A. (2017). Proizvoditelnost truda: sotsialno-ekonomicheskie predposylki rosta [Labour productivity: socio-economic preconditions for growth]. World Economy and International Relations. 61 (4). 37-49. (in Russian). doi: 10.20542/0131-2227-2017-61-4-37-49 .
Ivonina A.I., Chulanova O.L., Davletshina Yu.M. (2017). Sovremennye napravleniya teoreticheskikh i metodicheskikh razrabotok v oblasti upravleniya: rol soft-skills i hard skills v professionalnom i karernom razvitii sotrudnikov [Modern directions of theoretical and methodological developments in the field of management: the role of soft-skills and hard skills in professional and career development of employees]. Naukovedenie. 9 (1). 90. (in Russian).
Jonathan B., Dyer-Witheford N., Hearn A., eds. (2010). Digital Labour: Workers, Authors, Citizens Ephemera: Theory & Politics in Organization. (10(3)).
Karyakin A.M. (2003). Komandnaya rabota: osnovy teorii i praktiki [Teamwork: the fundamentals of theory and practice] Ivanovo: Ivan. gos. energ. un-t. (in Russian).
Key competences for lifelong learning: European Reference FrameworkPublications Office of the European Union. Retrieved July 20, 2019, from https://www.erasmusplus.org.uk/file/272/download
Khusyainov T.M. (2017). Identichnost samozanyatyh internet-rabotnikov [Identity of self-employed e-workers]. Vestnik of Lobachevsky University of Nizhni Novgorod. (1(45)). 127-132. (in Russian).
Korshunov I.A., Gaponova O.S., Peshkova V.M. (2019). Vek zhivi – vek uchis: nepreryvnoe obrazovanie v Rossii [Live and learn: lifelong education in Russia] M.: Izd. dom Vysshey shkoly ekonomiki. (in Russian).
Kupriyanovskiy V.P., Sinyagov S.A., Lipatov S.I., Namiot D.E., Vorobev A.O. (2016). Tsifrovaya ekonomika – «Umnyy sposob rabotat» [Digital economy – "the Smart way to work"]. International Journal of Open Information Technologies. 4 (2). 26-33. (in Russian).
Odegov Yu.G., Pavlova V.V. (2017). Transformatsiya truda: 6-oy tekhnologicheskiy uklad, tsifrovaya ekonomika i trendy izmeneniya zanyatosti [The transformation of work: the 6th technological structure, the digital economy and trends in employment]. Living standards of the population of Russian regions. (4(206)). 19-25. (in Russian).
Panichkina M.V., Masych M.A. (2017). Tendentsii i zakonomernosti sotsialno-ekonomicheskogo razvitiya Rossii i zarubezhnyh stran s pozitsii proizvoditelnosti truda [Tendencies and regularities of social and economic development of Russia and foreign countries from the standpoint of labor productivity]. St. Petersburg Polytechnic University Journal of Engineering Science and Technology. 10 (6). 50-63. (in Russian). doi: 10.18721/JE.10605 .
Panichkina M.V., Masych M.A., Burova I.V. (2017). Territorialnaya i otraslevaya neravnomernost proizvoditelnosti truda rossiyskoy ekonomiki [Territorial and sectoral unevenness of labour productivity of the Russian economy]. Scientific notes. (2). 81-88. (in Russian).
Scholz T. Digital Labor: The Internet as Playground and Factory. Edited by Trebor ScholzRoutledge. Retrieved July 15, 2019, from https://www.routledge.com/Digital-Labor-The-Internet-as-Playground-and-Factory/Scholz/p/book/9780415896955
Seo H. et al. (2012). The impact of information and communication technology on skilled labor and organization types Information Systems Frontiers. (2). 445-455.
Shevchuk A.V. (2007). O buduschem truda i buduschem bez truda [On Future of the Work and the Future Without Work]. Social Sciences and Contemporary World. (3). 44-54. (in Russian).
Shvab K. (2018). Chetvertaya promyshlennaya revolyutsiya [The fourth industrial revolution] Moscow: Izdatelstvo «E». (in Russian).
Sizova I.L., Khusyainov T.M. (2017). Trud i zanyatost v tsifrovoy ekonomike: problemy rossiyskogo rynka truda [Labor and employment in the digital economy: the problems of the russian labor market]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. SOTsIOLOGIYa. 10 (4). 376-396. (in Russian). doi: 10.21638/11701/spbu12.2017.401 .
Tatarkin A.I. (2010). Intellektualnyy resurs obschestva: suschnost, klassifikatsiya i rol v sotsialno-ekonomicheskom razvitii [Intellectual resources of society: the nature, classification and role in socio-economic development]. Chelyabinskiy gumanitariy. (3(12)). 6-22. (in Russian).
Terranova T. (2000). Free Labor: Producing Culture for the Digital Economy Social Text. 63 (2(18)). 33-58.
Voskoboynikov I., Gimpelson V. (2015). Productivity Growth, Structural Change and Informality: The Case of Russia Voprosy Ekonomiki. (11). 30-61. doi: 10.32609/0042-8736-2015-11-30-61 .
Ананьева Т. Десять компетенций, которые будут востребованы в 2020 годуTananyeva.com. Retrieved July 21, 2019, from http://tananyeva.com/desyat-kompetentsij-kotorye-budut-vostrebovany-v-2020-godu
Давидова В. Cлушать, говорить и договариваться: что такое soft skills и как их развиватьTheoryandpractice.ru. (in Russian). Retrieved July 21, 2019, from http://theoryandpractice.ru/posts/11719-soft-skills
Официальный сайт Центра компетенций по нормативному регулированию цифровой экономики. (in Russian). Retrieved July 10, 2019, from http://sk.ru/foundation/legal
Приоритетная программа «Повышение производительности труда и поддержка занятости»Government.ru. (in Russian). Retrieved July 05, 2019, from http://government.ru/news/29354
Программа «Цифровая экономика Российской Федерации»Government.ru. (in Russian). Retrieved July 05, 2019, from http://government.ru/docs/28653
Шипилов В. Перечень навыков soft-skills и способы их развитияCfin.ru. Retrieved July 20, 2019, from http://www.cfin.ru/management/people/ dev_val/soft-skills.shtm