Спираль развития творческой энергии

Эффективность использования творческой энергии человека прошла свой эволюционный путь развития. Зная, что творческая энергия включает в себя две составляющие – биологическую (К_био) и социальную (К_соц) ‑ можно понять, почему промышленная революция началась всего двести лет назад. Предшествующие тысячелетия характеризовались неким техническим “застоем”. т.к. на протяжении веков эксплуатировалась в основном биологическая, или генная составляющая творческой энергии отдельных выдающихся людей. Социальная составляющая творческой энергии, уровень которой зависит от степени развития общества, долгие столетия формировалась далеко не революционными темпами, поэтому все это время лишь единицы наиболее природоодаренных людей с титаническими усилиями “двигали” вперед науку, технику, искусство, культуру, ростки деловых отношений и т.д. Когда же они, за счет своей биологической (природной) и медленно растущей социальной составляющей творческой энергии, смогли создать такие орудия и средства труда, которые изменили столетиями устоявшиеся социальные отношения, это привело к организации серийного, а затем и массового производства предметов потребления. Возникли объективные условия социальной активизации корпоративной творческой энергии больших слоев населения. Началась не просто великая промышленная (затем и научно-техническая), а социально-экономическая революция, которая совершенно объективно повлияла на развитие не только социальной составляющей творческой энергии, но и, в результате улучшения жизни большинства населения, ее биологической составляющей. Это стало трамплином для развития будущих поколений.

Концептуальная модель преобразования окружающего мира в предметный как результат круговорота творческой энергии человека представлена на рис. 1.

Рис. 1. Круговорот творческой энергии человека

Так как биологическая (генная) творческая энергия, “заложена” в каждом человеке природой, совершенно ясно, что ее потенциал у каждого человека будет различным: у кого-то больше, у кого-то меньше. Наверное, когда-то биофизическая наука достигнет таких высот, что уровень этой энергии можно будет измерять у всех людей при рождении.

По сообщениям радиостанции Би-Би-Си в октябре 1999 года американские ученые открыли новый ген, вживление которого подопытным мышам “сделал их в пять раз умнее” и они стали даже логически мыслить. На наш взгляд это одно из первых подтверждений объективности существования гена творческой энергии. Но пока она может оцениваться только косвенными, а не прямыми параметрами.

Такими параметрами могут быть, например, социальные или экономические показатели, достигнутые конкретным человеком в результате его практической деятельности. То есть можно утверждать, что творческая энергия ‑ это интегральный показатель биологической (генной) и социально-экономической активности любого человека. Это оценка уровня его вклада в процесс изменения окружающего (духовного или материального) мира, который может быть положительным, нейтральным или отрицательным по отношению к уровню, обеспечивающему сохранение существования человека, как биологического вида, на Земле.

Обладая определенным уровнем творческой энергии, любой человек, приступая к практической реализации поставленной задачи, в начале отражает в своем подсознании исследуемый сегмент окружающего мира, сравнивая новые знания о нем с уровнем существовавших у человека знаний. Затем окружающая действительность может быть подвергнута или не подвергнута тем или иным необходимым изменениям. На этом этапе работает творческая энергия отражения (К_отр). Условно ее можно назвать потенциальной, или “непреобразующей” окружающий мир творческой энергией человека. Этот потенциал зависит от уровня творческой энергетики каждого субъекта. Он обусловлен его биосоциальной активностью. Это тот самый этап, когда в определенных участках мозга происходит отображение информации об окружающем мире, рождаются новые знания, которые затем, как было сказано, сравниваются с существующими знаниями об окружающем мире. Приращения новых знаний и являются тем самым энергетическим первоисточником будущих преобразований окружающего мира, которые затем могут быть реализованы (или не реализованы) в практической деятельности.

Затратив творческую энергию отражения и получив в результате этого новые знания, человек осуществляет поиск возможных путей использования этой энергии с целью осуществления планируемых изменений. Эту задачу он решает за счет преобразования творческой энергии отражения в коммуникативную творческую энергию управления (К_упр) этим процессом. Подобный поиск осуществляется с помощью сравнивания эффективностей маршрутов достижения поставленной цели, т.е. ищется новизна и выбирается оптимальность пути организации движения к достижению поставленной цели.

Как только путь будет найден, т.е. станет известно “что” и “как” надо делать, в работу “включается” творческая энергия преобразования (К_пр), которая преобразуя потенциал творческих энергий отражения (К_отр) и управления (К_упр), использует его для реформирования окружающего мира.

Такое преобразование, естественно, возможно только за счет перехода творческой энергии человека (К_пр) в различные другие виды энергии материального мира (механическую, электрическую, ядерную и т.д.). То есть творческая энергия преобразования (и отражения), являясь интегральной творческой энергией человека, переходит, используя другие виды энергии, в искусственно создаваемые материальные (и духовные) объекты. Другими словами, в конечном итоге, она сознательно используется человеком для преобразования окружающего мира в предметный. Этим самым подтверждается энергетическая связь между человеком, как биообъектом природы, и окружающим миром, а также доказывает объективность закона сохранения энергии.

Система использования творческой энергии, как и социально-экономические системы, развивается по закону “спирали”, т.е. на каждом новом витке общественного развития происходит увеличение потенциала корпоративной творческой энергии.

Приращение творческой энергии человека происходит через его контакт с созданными коллективным трудом продуктами духовного и предметного мира. Этим самым достигается постоянный рост его творческой энергетики.

Отметим, что все люди без исключения обладают творческой энергией отражения окружающего мира. Однако одни обладает очень высоким потенциалом творческой энергии отражения и низким потенциалом творческой энергии преобразования окружающего мира, а другие – прямо противоположными возможностями. К первым относятся люди, так называемых, творческих профессий. Но это не только деятели культуры. Это и ученые, и специалисты, работающие в материальной сфере, у которых творческая энергия отражения проявляется на этапе изучения окружающего мира, в том числе и созданного ранее предметного мира, в научных, технических, экономических и других аналогичных трудах. Их деятельность объективно необходима для лучшего, более глубокого познавания окружающей действительности с целью повышения эффективности ее преобразования. Они не преобразуют мир физически, но должны максимально достоверно отображать его в своих научных и других произведениях. Для них это всегда промежуточный этап деятельности в корпоративной цепи передачи творческой энергии.

Необходимо постоянно обеспечивать связь между излучающими творческую энергию отражения деятелями науки, культуры и искусства и теми, кто эту энергию сможет преобразовать в предметный или духовный мир. А это возможно только при организации управления передачей этой энергии. Поэтому в обществе всегда имеется объективная необходимость в людях, обладающих повышенной творческой энергией управления, т.е. организаторов этой самой связи (сегодня мы их называем предпринимателями или менеджерами).

В настоящее время всем стало ясно насколько важна роль управленцев-организаторов производства, от уровня творческой энергии которых зависит эффективность любого бизнес-процесса в целом. От того насколько мощно они сумеют усилить творческую энергию авторов различных проектов за счет использования собственной творческой энергии управления, оптимальной для данного производства, в значительной степени зависит результативность задуманного автором проекта или художественного произведения.