Разработка организационного механизма учета интересов стейкхолдеров в формировании стратегических направлений развития образовательных организаций профессионального образования
Носырева А.Н.1
1 Новоуральский технологический институт — филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», ,
Скачать PDF | Загрузок: 47 | Цитирований: 1
Статья в журнале
Лидерство и менеджмент (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку
Том 10, Номер 3 (Июль-сентябрь 2023)
Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=54316191
Цитирований: 1 по состоянию на 30.01.2024
Аннотация:
Высокая значимость сферы образования для социально-экономического развития общества, заключающаяся в подготовке квалифицированных кадров для различных отраслей экономики страны, предъявляет значительные требования со стороны государства, работодателей и непосредственно обучающихся к организации и осуществлению образовательного процесса, а также к его основным результатам. В связи с этим, в отличие от коммерческих структур, в образовательных организациях приоритетными являются цели неэкономического характера, направленные, в первую очередь, на обеспечение соответствующего требованиям заинтересованных сторон качества подготовки квалифицированных специалистов. Таким образом, весьма своевременной и актуальной является научная проблематика развития теоретико-методических основ учета интересов стейкхолдеров в управлении образовательными организациями профессионального образования. Именно эту задачу ставит перед собой автор статьи: разработать организационный механизм учета интересов стейкхолдеров в формировании стратегических направлений развития образовательных организаций. Представленный матераиал, по мнению автора, представляет практический интерес для руководителей образовательных организаций, реализующих программы высшего и среднего профессионального образования.
Ключевые слова: Образовательная организация, стейкхолдеры, профессиональное образование
Источники:
2. Дворядкина Е.Б., Простова Д. М., Истомина Н. А. Социально ориентированные некоммерческие организации: региональная повестка. / монография / Е. Б. Дворядкина, Д. М. Простова, Н. А. Истомина; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный экономический университет. - Екатеринбург: УрГЭУ, 2022. – 167 c.
3. Джабраилова Л.Х., Гантемирова З.Э., Погосян Н.В. Понятие экономика онлайн-образования // Индустриальная экономика. – 2022. – № 4. – c. 14-19. – doi: 10.47576/2712-7559_2022_4_1_14.
4. Данченок Л.А., Нетёсова А.В. Маркетинговые исследования поведения потребителей образовательных услуг вуза в условиях информатизации общества. / Монография. - М.: МЭСИ, 2012. – 144 c.
5. Дмитриева Г.С. Особенности маркетинговых технологий вуза для привлечения абитуриентов // Креативная экономика. – 2020. – № 8. – c. 1821-1828. – doi: 10.18334/ce.14.8.110765.
6. Капустина Л. М., Изакова Н. Б., Гайтерова О. А., Носырева А. Н. Конкурентные позиции университетов на региональном рынке услуг высшего образования // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. – 2021. – № 4. – c. 351-359. – doi: 10.20914/2310-1202-2021-4-351-359.
7. Липкина Е.Д. Маркетинговый подход к управлению вузом // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2014. – № 6. – c. 119-125.
8. Набоков В.И., Грицова О.А. Применение маркетинговой концепции в управлении образовательной организацией // Вестник ЮУрГУ. Серия: Экономика и менеджмент. – 2015. – № 2. – c. 181-186.
9. Плахин А.Е. Теория и методология стейкхолдерско-целевого подхода в стратегическом адаптивном управлении промышленными парковыми структурами. / дис.,.. д-ра экон. наук: 08.00.05. - Екатеринбург, 2019. – 371 c.
10. Солодухин К.С., Рахманова М.С. Инновационный стратегический анализ вуза на основе теории заинтересованных сторон. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. – 213 c.
11. Ткаченко И.Н. Актуализация стейкхолдерского подхода корпоративного управления в условиях коронакризиса: от декларирования приверженности к прикладным моделям // Управленец. – 2021. – № 2. – c. 2 - 16.
12. Abdullah Firdaus The development of HEdPERF: A new measuring instrument of service quality for the higher education sector // International Journal of Consumer Studies. – 2005. – № 30. – p. 569 - 581. – doi: 10.1111/j.1470-6431.2005.00480.x.
13. Дубровский В.Ж., Орехова С.В. Специфика российской модели управления ресурсами фирмы // Журнал экономической теории. – 2016. – № 4. – c. 113-124.
14. Гаврилова М. А., Аренков И. А., Салихова Я. Ю. Конкурентный потенциал предприятия: модель и стратегии развития // Проблемы современной экономики. – 2011. – № 4. – c. 120.
15. Герасименко Н.М., Зайцева В.А. Позиционирование вузов // Вестник Хабаровского государственного университета экономики и права. – 2017. – № 2. – c..101-112.
16. Жадько Е.А., Изакова Н.Б. Оценка качества образовательной услуги вуза как необходимое условие повышения эффективности его деятельности // Труды Уральского государственного экономического университета: сборник научных статей в 2.т. Екатеринбург. 2016. – c. 146 –151.
17. Жданова Е.С. Анализ современных методов определения конкурентоспособности предприятий // Вестник экономической науки Украины. – 2018. – № 1. – c. 195-199.
18. Зарецкая А.С., Иванова О.П., Козырев М.М. Исследование конкурентоспособности вуза и факторов ее повышения // Вестник РГГУ. Серия «Экономика. Управление. Право». – 2019. – № 4. – c. 21-35.
19. Краковецкая И. В. Оценка конкурентоспособности университетов: подходы, методы, специфика. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ", 2019. – 191 c.
20. Латышев А.С., Похолков Ю.П., Червач М.Ю., Шадская А.Н. Управление конкурентоспособностью современного российского университета: состояние, вызовы и ответы // Университетское управление: практика и анализ. – 2017. – № 21(5). – c. 6-16. – doi: 10.15826/umpa.2017.05.057.
21. Орехова С. В., Леготин Ф. Я. Формирование ресурсной стратегии фирмы в контексте RBV-анализа // Journal of new economy. – 2015. – № 4 (60). – c. 15-26.
22. Сандлер Д.Г. Обеспечение конкурентоспособности вуза за счет совершенствования организации и управления процессами верхнего уровня // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2022. – № 2. – c. 237-243.
23. Фатхутдинов Р. А. Сущность конкурентоспособности // Современная конкуренция. – 2009. – № 3. – c. 99-129.
24. Распоряжение Правительства РФ от 21 декабря 2021 г. № 3759-р "Об утверждении стратегического направления в области цифровой трансформации науки и высшего образования".
Страница обновлена: 26.12.2025 в 04:39:48
Download PDF | Downloads: 47 | Citations: 1
Organizational mechanism for taking into account the interests of stakeholders in the formation of strategic directions for the development of vocational educational institutions
Nosyreva A.N.Journal paper
Leadership and Management
Volume 10, Number 3 (July-september 2023)
Abstract:
The high importance of education for the socio-economic development of society, consisting in the training of qualified personnel for various sectors of the country's economy, places significant demands on the part of the state, employers and students directly to the organization and implementation of the educational process, as well as its main results. In this regard, unlike commercial structures, non-economic goals are prioritized in educational organizations, aimed primarily at ensuring the quality of training of qualified specialists that meets the stakeholders' requirements. Thus, the scientific problems of the development of theoretical and methodological foundations for taking into account the interests of stakeholders in the management of vocational educational organizations are very timely and relevant. This is the task set by the author of the article. It was to develop an organizational mechanism for taking into account the interests of stakeholders in the formation of strategic directions for the development of educational organizations. The presented material is of practical interest to the heads of educational organizations implementing programs of higher and secondary vocational education.
Keywords: educational organization, stakeholders, professional education
JEL-classification: I21, I24, I25, I26
References:
Abdullah Firdaus (2005). The development of HEdPERF: A new measuring instrument of service quality for the higher education sector International Journal of Consumer Studies. (30). 569 - 581. doi: 10.1111/j.1470-6431.2005.00480.x.
Danchenok L.A., Netyosova A.V. (2012). Marketingovye issledovaniya povedeniya potrebiteley obrazovatelnyh uslug vuza v usloviyakh informatizatsii obshchestva [Marketing research on the behavior of consumers of educational services in higher education under the conditions of informatization of society] (in Russian).
Dmitrieva G.S. (2020). Osobennosti marketingovyh tekhnologiy vuza dlya privlecheniya abiturientov [Particularities of the university's marketing technologies for recruiting efforts]. Creative Economy. 14 (8). 1821-1828. (in Russian). doi: 10.18334/ce.14.8.110765.
Dubrovskiy V.Zh., Orekhova S.V. (2016). Spetsifika rossiyskoy modeli upravleniya resursami firmy [The specific of the Russian investment resource model]. Journal of Economic Theory. (4). 113-124. (in Russian).
Dvoryadkina E.B., Prostova D. M., Istomina N. A. (2022). Sotsialno orientirovannye nekommercheskie organizatsii: regionalnaya povestka [Socially oriented non-profit organizations: a regional agenda] (in Russian).
Dzhabrailova L.Kh., Gantemirova Z.E., Pogosyan N.V. (2022). Ponyatie ekonomika onlayn-obrazovaniya [The concept of “economy of online education”]. Industrialnaya ekonomika. (4). 14-19. (in Russian). doi: 10.47576/2712-7559_2022_4_1_14.
Fatkhutdinov R. A. (2009). Sushchnost konkurentosposobnosti [Essence of competitiveness]. Modern competition. (3). 99-129. (in Russian).
Gavrilova M. A., Arenkov I. A., Salikhova Ya. Yu. (2011). Konkurentnyy potentsial predpriyatiya: model i strategii razvitiya [Competitive potential of an enterprise: a model and strategies of development]. Devices and experimental equipment. (4). 120. (in Russian).
Gerasimenko N.M., Zaytseva V.A. (2017). Pozitsionirovanie vuzov [Positioning universities]. Vestnik Khabarovskogo gosudarstvennogo universiteta ekonomiki i prava. (2)..101-112. (in Russian).
Kapustina L. M., Izakova N. B., Gayterova O. A., Nosyreva A. N. (2021). Konkurentnye pozitsii universitetov na regionalnom rynke uslug vysshego obrazovaniya [Competitive positions of universities in the regional higher education market]. Proceedings of the Voronezh State University of Engineering Technologies. (4). 351-359. (in Russian). doi: 10.20914/2310-1202-2021-4-351-359.
Krakovetskaya I. V. (2019). Otsenka konkurentosposobnosti universitetov: podkhody, metody, spetsifika [Assessing the competitiveness of universities: approaches, methods, specifics] (in Russian).
Latyshev A.S., Pokholkov Yu.P., Chervach M.Yu., Shadskaya A.N. (2017). Upravlenie konkurentosposobnostyu sovremennogo rossiyskogo universiteta: sostoyanie, vyzovy i otvety [Managing competitiveness of contemporary Russian university: status, challenges and responses]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. (21(5)). 6-16. (in Russian). doi: 10.15826/umpa.2017.05.057.
Lipkina E.D. (2014). Marketingovyy podkhod k upravleniyu vuzom [Marketing approach to university management]. Vestnik Severnogo (Arkticheskogo) federalnogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye i sotsialnye nauki. (6). 119-125. (in Russian).
Nabokov V.I., Gritsova O.A. (2015). Primenenie marketingovoy kontseptsii v upravlenii obrazovatelnoy organizatsiey [The application of marketing concepts in the management of educational organization]. Vestnik YuUrGU. Seriya: Ekonomika i menedzhment. (2). 181-186. (in Russian).
Orekhova S. V., Legotin F. Ya. (2015). Formirovanie resursnoy strategii firmy v kontekste RBV-analiza [Designing resource strategy of a firm in the context of RBV-analysis]. Journal of new economy. (4 (60)). 15-26. (in Russian).
Plakhin A.E. (2019). Teoriya i metodologiya steykkholdersko-tselevogo podkhoda v strategicheskom adaptivnom upravlenii promyshlennymi parkovymi strukturami [Theory and methodology of stakeholder-targeted approach in strategic adaptive management of industrial park structures] (in Russian).
Sandler D.G. (2022). Obespechenie konkurentosposobnosti vuza za schet sovershenstvovaniya organizatsii i upravleniya protsessami verkhnego urovnya [Ensuring the competitiveness of the university by improving the organization and management of top-level processes]. Humanities, socio-economic and social sciences. (2). 237-243. (in Russian).
Solodukhin K.S., Rakhmanova M.S. (2011). Innovatsionnyy strategicheskiy analiz vuza na osnove teorii zainteresovannyh storon [Innovative Strategic Analysis of Higher Education Institutions Based on Stakeholder Theory] (in Russian).
Tkachenko I.N. (2021). Aktualizatsiya steykkholderskogo podkhoda korporativnogo upravleniya v usloviyakh koronakrizisa: ot deklarirovaniya priverzhennosti k prikladnym modelyam [Rethinking the stakeholder approach to corporate governance amid the coronavirus crisis: from commitment declaration to applied models]. The Manager. (2). 2 - 16. (in Russian).
Zaretskaya A.S., Ivanova O.P., Kozyrev M.M. (2019). Issledovanie konkurentosposobnosti vuza i faktorov ee povysheniya [Research of the university competitiveness and factors of its improvement]. Vestnik RGGU. Seriya «Ekonomika. Upravlenie. Pravo». (4). 21-35. (in Russian).
Zhadko E.A., Izakova N.B. (2016). Otsenka kachestva obrazovatelnoy uslugi vuza kak neobkhodimoe uslovie povysheniya effektivnosti ego deyatelnosti [Evaluation of the quality of educational services as a prerequisite for improving the efficiency of the university] Proceedings of the Ural State University of Economics. 146 –151. (in Russian).
Zhdanova E.S. (2018). Analiz sovremennyh metodov opredeleniya konkurentosposobnosti predpriyatiy [Analysis of modern methods for determining the competitiveness of enterprises]. Bulletin of Economic Science of Ukraine. (1). 195-199. (in Russian).