Гендер как феномен в политике управления и образовательном менеджменте
Рудь А.С.1
1 Запорожский Национальный университет, ,
Скачать PDF | Загрузок: 67 | Цитирований: 1
Статья в журнале
Лидерство и менеджмент (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку
Том 5, Номер 4 (Октябрь-Декабрь 2018)
Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=37090855
Цитирований: 1 по состоянию на 07.12.2023
Аннотация:
В статье исследованы и систематизированы данные о лексеме «ґендер». Термин «ґендер» рассмотрен, как сложный многоаспективный феномен в современном научном знании. Анализируются тенденции и перспективы ґендерного подхода в менеджменте. Даны сравнительные характеристики управленческих качеств женщин и мужчин, определены противоречия и перспективы.
Ключевые слова: высшее образование, управление, профессиональное образование, гендерная политика, гендер, ґендерный подход, ґендерный менеджмент
Источники:
Аналіз, що ґрунтується на врахуванні ґендерних питань : довід. для вироблення напрямків політики = Gender-based analysis: A guide for policy-making. – Ottawa, Ont.: CBIE, 1998. – 334 с
Бондарчук О.І. Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності. / Монография. - К.: Наук. світ, 2008. – 318 с.
Воронина О.А. Глоссарий по ґендерной теории. Gender.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gender.ru/russian/glossary/index.shtml#H0438 ( дата обращения: 12.12.2018 ).
Вороніна О. Універсалізм і релятивізм культури в конструюванні ґендерної системи. / Ґендерна педагогіка: хрестоматія : навч. посіб. - Суми: Унів. кн., 2006. – 10-21 с.
5. Говорун Т., Кікінеджі О. Ґендерна ідеологія у навчально-виховному процесі // Освіта і управління. – 2006. – № 4. – С. 56-68.
Говорун Т., Кікінеджі О. Ґендерна психологія. / навч. посіб. - К.: Академія, 2004. – 308 с.
Говорун Т., Кікінеджі О., Кравець В.П. Ґендерна психологія та педагогіка. / навч. програма з інтегрован. курсу для вчителів та студентів ВНЗ зі спец. «Психологія», «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота». - Тернопіль: Навч. кн. – Богдан, 2004. – 56 с.
Говорун Т. Подолання ґендерних стереотипів у навчально-виховному процесі. Матеріали Всеукр. ґендер. освіт. форуму. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gender.at.ua/publ/4-1-0-61 ( дата обращения: 15.12.2018 ).
Голованова Т.П. Ґендерная компетентность в контексте профессиональной педагогической культуры будущих социальных педагогов. Virtkafedra.ucoz.ua. [Электронный ресурс]. URL: http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp3/profteh/golovanova.pdf ( дата обращения: 20.10.2018 ).
Гончарук Г. Жінка в управління та бізнесі. Реалії і перспективи. Forum2002. [Электронный ресурс]. URL: http://forum2002.fem.org.ua/dopovid.htm ( дата обращения: 27.11.2018 ).
Грицяк Н. Формування ґендерної політики в Україні: проблеми теорії, методології, практики. / моногр. - К.: Вид-во НАДУ, 2004. – 384 с.
Дороніна Т.О. Теорія і практика ґендерної освіти і виховання учнівської молоді в навчальних закладах України (II половина XX – початок XXI століття). / автореф. дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. - Запоріжжя: Національна академія педагогічних наук України; Інститут вищої освіти, 2012. – 36 с.
13. Івченко Ю.В. Ґендерний підхід у навчально-виховному процесі та його специфіка у вищих навчальних закладах // Філософські та методологічні проблеми права. – 2012. – № 1(3). – С. 51-63.
Кікінежді О.М. Інноваційні підходи до формування ґендерної культури у студентської молоді // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи: зб. матер. Всеукр. наук.-практ. конф. Тернопіль, 2003. – С. 128-135.
Клецина И.С. Психология ґендерных отношений: Теория и практика. - Санкт-Петербург: Алетейя. – 2004 с.
Кон И. Пол и ґендер. Заметки о терминах. Центр гендер. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gendermed.ru/public/36-gender.html. ( дата обращения: 15.12.2018 ).
Круглова О. Гендерний аспект управління: жінки керівники. Istok.ucoz.ua. [Электронный ресурс]. URL: http://istok.ucoz.ua/publ/gendernij_aspekt_upravlinnja_zhinki_kerivniki_kruglova_olena/1-1-0-16 ( дата обращения: 12.12.2018 ).
Нежинська О.О. Психологічні умови формування ґендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. / автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. - Київ, 2011. – 20 с.
Оксамитна С.М. Ґендерні ролі та стереотипи. / Основи теорії гендеру. - К.: К.І.С., 2004. – 157-181 с.
Мельник Т.М. Ґендер як наука та навчальна дисципліна. / Основи теорії гендеру : навч. посіб. / за ред. В. П. Агєєва. - К.: К.І.С., 2004. – 10-30 с.
Москаленко В.В. Соціальна психологія. - К. : Центр учбов. літ., 2008. – 688 с.
22. Пампуха Л.О. Ґендерні стереотипи рольових диспозицій жінки-керівника // Теоретичні і прикладні проблеми психології. – 2005. – № 1(9). – С. 119-125.
Романова В.Г. Особливості статеворольової соціалізації підлітків. / дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.05 «Соціальна психологія, психологія соціальної роботи». - К.: АПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, 2002. – 189 с.
Рубин Г. Обмен женщинами: заметки о «политической экономии» пола. / Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темконой. - СПб., 2000. – 89-139 с.
Денисова А.А. Словарь ґендерных терминов. - М. : Информация -ХХI век, 2002. – 78 с.
Волович В. І. Соціологія. / корот. енциклопед. слов. - К. : Укр. центр. духов. культури, 1998. – 736 с.
Вороника О.А. Теория и методология ґендерных исследований. / курс лекци. - М. : МЦГИ – МВШСЭН – МФФ, 2001. – 416 с.
Ткалич М.Г. Ґендерна психологія. / навч. посіб. - К.:Академвидав, 2011. – 248 с.
Что такое ґендер. Что такое?. [Электронный ресурс]. URL: http://chtotakoe.info/articles/gender_261.html ( дата обращения: 17.12.2018 ).
Фрей К. Как женщине развить в себе качества руководителя / К. Фрей, Б. Кюмбель // Женщина – начальник / под ред. О. М. Шепелин. – Ростов н / Д : Феникс, 1996. – С. 393–505
31. Цокур Д., Іванова І. Ґендерне виховання – нагальна потреба сучасної освітньої системи // Директор шк. Україна. – 2006. – № 6. – С. 6-13.
Beauvoir Simone de. The Second Sex / Translated and edited by H.M. Parshley. – New York: Alfred A. Knopf, 1971
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. - N.Y. : Seabury, 1970. – 180 с.
Бондарчук О.І. Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності. / Монография. - К.: Наук. світ, 2008. – 318 с.
Воронина О.А. Глоссарий по ґендерной теории. Gender.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gender.ru/russian/glossary/index.shtml#H0438 ( дата обращения: 12.12.2018 ).
Вороніна О. Універсалізм і релятивізм культури в конструюванні ґендерної системи. / Ґендерна педагогіка: хрестоматія : навч. посіб. - Суми: Унів. кн., 2006. – 10-21 с.
5. Говорун Т., Кікінеджі О. Ґендерна ідеологія у навчально-виховному процесі // Освіта і управління. – 2006. – № 4. – С. 56-68.
Говорун Т., Кікінеджі О. Ґендерна психологія. / навч. посіб. - К.: Академія, 2004. – 308 с.
Говорун Т., Кікінеджі О., Кравець В.П. Ґендерна психологія та педагогіка. / навч. програма з інтегрован. курсу для вчителів та студентів ВНЗ зі спец. «Психологія», «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота». - Тернопіль: Навч. кн. – Богдан, 2004. – 56 с.
Говорун Т. Подолання ґендерних стереотипів у навчально-виховному процесі. Матеріали Всеукр. ґендер. освіт. форуму. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gender.at.ua/publ/4-1-0-61 ( дата обращения: 15.12.2018 ).
Голованова Т.П. Ґендерная компетентность в контексте профессиональной педагогической культуры будущих социальных педагогов. Virtkafedra.ucoz.ua. [Электронный ресурс]. URL: http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp3/profteh/golovanova.pdf ( дата обращения: 20.10.2018 ).
Гончарук Г. Жінка в управління та бізнесі. Реалії і перспективи. Forum2002. [Электронный ресурс]. URL: http://forum2002.fem.org.ua/dopovid.htm ( дата обращения: 27.11.2018 ).
Грицяк Н. Формування ґендерної політики в Україні: проблеми теорії, методології, практики. / моногр. - К.: Вид-во НАДУ, 2004. – 384 с.
Дороніна Т.О. Теорія і практика ґендерної освіти і виховання учнівської молоді в навчальних закладах України (II половина XX – початок XXI століття). / автореф. дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. - Запоріжжя: Національна академія педагогічних наук України; Інститут вищої освіти, 2012. – 36 с.
13. Івченко Ю.В. Ґендерний підхід у навчально-виховному процесі та його специфіка у вищих навчальних закладах // Філософські та методологічні проблеми права. – 2012. – № 1(3). – С. 51-63.
Кікінежді О.М. Інноваційні підходи до формування ґендерної культури у студентської молоді // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи: зб. матер. Всеукр. наук.-практ. конф. Тернопіль, 2003. – С. 128-135.
Клецина И.С. Психология ґендерных отношений: Теория и практика. - Санкт-Петербург: Алетейя. – 2004 с.
Кон И. Пол и ґендер. Заметки о терминах. Центр гендер. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gendermed.ru/public/36-gender.html. ( дата обращения: 15.12.2018 ).
Круглова О. Гендерний аспект управління: жінки керівники. Istok.ucoz.ua. [Электронный ресурс]. URL: http://istok.ucoz.ua/publ/gendernij_aspekt_upravlinnja_zhinki_kerivniki_kruglova_olena/1-1-0-16 ( дата обращения: 12.12.2018 ).
Нежинська О.О. Психологічні умови формування ґендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. / автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. - Київ, 2011. – 20 с.
Оксамитна С.М. Ґендерні ролі та стереотипи. / Основи теорії гендеру. - К.: К.І.С., 2004. – 157-181 с.
Мельник Т.М. Ґендер як наука та навчальна дисципліна. / Основи теорії гендеру : навч. посіб. / за ред. В. П. Агєєва. - К.: К.І.С., 2004. – 10-30 с.
Москаленко В.В. Соціальна психологія. - К. : Центр учбов. літ., 2008. – 688 с.
22. Пампуха Л.О. Ґендерні стереотипи рольових диспозицій жінки-керівника // Теоретичні і прикладні проблеми психології. – 2005. – № 1(9). – С. 119-125.
Романова В.Г. Особливості статеворольової соціалізації підлітків. / дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.05 «Соціальна психологія, психологія соціальної роботи». - К.: АПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, 2002. – 189 с.
Рубин Г. Обмен женщинами: заметки о «политической экономии» пола. / Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темконой. - СПб., 2000. – 89-139 с.
Денисова А.А. Словарь ґендерных терминов. - М. : Информация -ХХI век, 2002. – 78 с.
Волович В. І. Соціологія. / корот. енциклопед. слов. - К. : Укр. центр. духов. культури, 1998. – 736 с.
Вороника О.А. Теория и методология ґендерных исследований. / курс лекци. - М. : МЦГИ – МВШСЭН – МФФ, 2001. – 416 с.
Ткалич М.Г. Ґендерна психологія. / навч. посіб. - К.:Академвидав, 2011. – 248 с.
Что такое ґендер. Что такое?. [Электронный ресурс]. URL: http://chtotakoe.info/articles/gender_261.html ( дата обращения: 17.12.2018 ).
Фрей К. Как женщине развить в себе качества руководителя / К. Фрей, Б. Кюмбель // Женщина – начальник / под ред. О. М. Шепелин. – Ростов н / Д : Феникс, 1996. – С. 393–505
31. Цокур Д., Іванова І. Ґендерне виховання – нагальна потреба сучасної освітньої системи // Директор шк. Україна. – 2006. – № 6. – С. 6-13.
Beauvoir Simone de. The Second Sex / Translated and edited by H.M. Parshley. – New York: Alfred A. Knopf, 1971
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. - N.Y. : Seabury, 1970. – 180 с.
Страница обновлена: 03.02.2026 в 13:19:11
Download PDF | Downloads: 67 | Citations: 1
Gender as a phenomenon in the leadership policy and the educational management
Rud A.S.Journal paper
Leadership and Management
Volume 5, Number 4 (October-December 2018)
Abstract:
The article are systematizes & investigated data on the lexeme «Gender». The term «Gender» is considered as a complex multidimensional phenomenon in the modern scientific knowledge. Analyzed trends & prospects of the Gender approach in a Management. Comparative descriptions of leader qualities of women & men are given in a Dept., & contradictions are certain & prospects.
Keywords: gender, Gender politics, Gender approach, Gender Management, Dept., Higher EDU, Professional EDU
References:
Bondarchuk O.І. (2008). Sotsіalno-psikhologіchnі osnovi osobistіsnogo rozvitku kerіvnikіv zagalnoosvіtnіkh navchalnikh zakladіv u profesіynіy dіyalnostі [Social and psychological bases of personal development of heads of educational institutions in professional activity] K.: Nauk. svіt. (in Russian).
Denisova A.A. (2002). Slovar ґendernyh terminov [Dictionary of gender terms] M.: Informatsiya -KhKhI vek. (in Russian).
Doronіna T.O. (2012). Teorіya і praktika ґendernoї osvіti і vikhovannya uchnіvskoї molodі v navchalnikh zakladakh Ukraїni (II polovina XX – pochatok XXI stolіttya) [Theory and practice of gender education and education of students in educational institutions of Ukraine (II half of XX-beginning of XXI century)] Zaporіzhzhya: Natsіonalna akademіya pedagogіchnikh nauk Ukraїni; Іnstitut vischoї osvіti. (in Russian).
Freire P. (1970). Pedagogy of the Oppressed N.Y.: Seabury.
Govorun T., Kіkіnedzhі O. (2004). Ґenderna psikhologіya [Gender psychology] K.: Akademіya. (in Russian).
Govorun T., Kіkіnedzhі O. (2006). Ґenderna іdeologіya u navchalno-vikhovnomu protsesі [Gender ideology in the educational process]. Osvіta і upravlіnnya. 6 (4). 56-68. (in Russian).
Govorun T., Kіkіnedzhі O., Kravets V.P. (2004). Ґenderna psikhologіya ta pedagogіka [Gender psychology and pedagogy] Ternopіl: Navch. kn. – Bogdan. (in Russian).
Gritsyak N. (2004). Formuvannya ґendernoї polіtiki v Ukraїnі: problemi teorії, metodologії, praktiki [Formation of gender policy in Ukraine: problems of theory, methodology, practice] K.: Vid-vo NADU. (in Russian).
Kletsina I.S. (0). Psikhologiya ґendernyh otnosheniy: Teoriya i praktika [Psychology of gender relations: Theory and practice] Saint Petersburg: Aleteyya. (in Russian).
Kіkіnezhdі O.M. (2003). Іnnovatsіynі pіdkhodi do formuvannya ґendernoї kulturi u studentskoї molodі [Innovative approaches to the formation of gender culture among students] Psychological and pedagogical bases of professional formation of the person of the practical psychologist and the social teacher in the conditions of the higher school. 128-135. (in Russian).
Melnik T.M. (2004). Ґender yak nauka ta navchalna distsiplіna [Gender as a science and academic discipline] K.: K.І.S. (in Russian).
Moskalenko V.V. (2008). Sotsіalna psikhologіya [Social psychology] K.: Tsentr uchbov. lіt. (in Russian).
Nezhinska O.O. (2011). Psikhologіchnі umovi formuvannya ґendernoї kompetentnostі kerіvnikіv zagalnoosvіtnіkh navchalnikh zakladіv [Psychological conditions of formation of gender competence of heads of educational institutions] Kiїv. (in Russian).
Oksamitna S.M. (2004). Ґendernі rolі ta stereotipi [Gender roles and stereotypes] K.: K.І.S. (in Russian).
Pampukha L.O. (2005). Ґendernі stereotipi rolovikh dispozitsіy zhіnki-kerіvnika [Gender stereotypes of role dispositions of a female leader]. Teoretichnі і prikladnі problemi psikhologії. (1(9)). 119-125. (in Russian).
Romanova V.G. (2002). Osoblivostі statevorolovoї sotsіalіzatsії pіdlіtkіv [Features of gender role socialization of adolescents] K.: APN Ukraїni, Іn-t psikhologії іm. G. S. Kostyuka. (in Russian).
Rubin G. (2000). Obmen zhenschinami: zametki o «politicheskoy ekonomii» pola [The exchange of women: notes on the gender "political economy"] SPb.. (in Russian).
Tkalich M.G. (2011). Ґenderna psikhologіya [Gender psychology] K.: Akademvidav. (in Russian).
Tsokur D., Іvanova І. (2006). Ґenderne vikhovannya – nagalna potreba suchasnoї osvіtnoї sistemi [Gender education is an urgent need of the modern educational system]. Direktor shk. Ukraїna. (6). 6-13. (in Russian).
Volovich V. І. (1998). Sotsіologіya [Sociology] K.: Ukr. tsentr. dukhov. kulturi. (in Russian).
Voronika O.A. (2001). Teoriya i metodologiya ґendernyh issledovaniy [Theory and methodology of gender research] M.: MTsGI – MVShSEN – MFF. (in Russian).
Voronіna O. (2006). Unіversalіzm і relyativіzm kulturi v konstruyuvannі ґendernoї sistemi [Universalism and relativism of culture in the construction of the gender system] Sumi: Unіv. kn. (in Russian).
Іvchenko Yu.V. (2012). Ґenderniy pіdkhіd u navchalno-vikhovnomu protsesі ta yogo spetsifіka u vischikh navchalnikh zakladakh [Gender approach in the educational process and its specificity in higher education]. Fіlosofskі ta metodologіchnі problemi prava. (1(3)). 51-63. (in Russian).
Воронина О.А. Глоссарий по ґендерной теорииGender.ru. (in Russian). Retrieved December 12, 2018, from http://www.gender.ru/russian/glossary/index.shtml#H0438
Говорун Т. Подолання ґендерних стереотипів у навчально-виховному процесіМатеріали Всеукр. ґендер. освіт. форуму. (in Russian). Retrieved December 15, 2018, from http://www.gender.at.ua/publ/4-1-0-61
Голованова Т.П. Ґендерная компетентность в контексте профессиональной педагогической культуры будущих социальных педагоговVirtkafedra.ucoz.ua. (in Russian). Retrieved October 20, 2018, from http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp3/profteh/golovanova.pdf
Гончарук Г. Жінка в управління та бізнесі. Реалії і перспективиForum2002. (in Russian). Retrieved November 27, 2018, from http://forum2002.fem.org.ua/dopovid.htm
Кон И. Пол и ґендер. Заметки о терминахЦентр гендер. (in Russian). Retrieved December 15, 2018, from http://www.gendermed.ru/public/36-gender.html.
Круглова О. Гендерний аспект управління: жінки керівникиIstok.ucoz.ua. Retrieved December 12, 2018, from http://istok.ucoz.ua/publ/gendernij_aspekt_upravlinnja_zhinki_kerivniki_kruglova_olena/1-1-0-16
Что такое ґендерЧто такое?. (in Russian). Retrieved December 17, 2018, from http://chtotakoe.info/articles/gender_261.html
Denisova A.A. (2002). Slovar ґendernyh terminov [Dictionary of gender terms] M.: Informatsiya -KhKhI vek. (in Russian).
Doronіna T.O. (2012). Teorіya і praktika ґendernoї osvіti і vikhovannya uchnіvskoї molodі v navchalnikh zakladakh Ukraїni (II polovina XX – pochatok XXI stolіttya) [Theory and practice of gender education and education of students in educational institutions of Ukraine (II half of XX-beginning of XXI century)] Zaporіzhzhya: Natsіonalna akademіya pedagogіchnikh nauk Ukraїni; Іnstitut vischoї osvіti. (in Russian).
Freire P. (1970). Pedagogy of the Oppressed N.Y.: Seabury.
Govorun T., Kіkіnedzhі O. (2004). Ґenderna psikhologіya [Gender psychology] K.: Akademіya. (in Russian).
Govorun T., Kіkіnedzhі O. (2006). Ґenderna іdeologіya u navchalno-vikhovnomu protsesі [Gender ideology in the educational process]. Osvіta і upravlіnnya. 6 (4). 56-68. (in Russian).
Govorun T., Kіkіnedzhі O., Kravets V.P. (2004). Ґenderna psikhologіya ta pedagogіka [Gender psychology and pedagogy] Ternopіl: Navch. kn. – Bogdan. (in Russian).
Gritsyak N. (2004). Formuvannya ґendernoї polіtiki v Ukraїnі: problemi teorії, metodologії, praktiki [Formation of gender policy in Ukraine: problems of theory, methodology, practice] K.: Vid-vo NADU. (in Russian).
Kletsina I.S. (0). Psikhologiya ґendernyh otnosheniy: Teoriya i praktika [Psychology of gender relations: Theory and practice] Saint Petersburg: Aleteyya. (in Russian).
Kіkіnezhdі O.M. (2003). Іnnovatsіynі pіdkhodi do formuvannya ґendernoї kulturi u studentskoї molodі [Innovative approaches to the formation of gender culture among students] Psychological and pedagogical bases of professional formation of the person of the practical psychologist and the social teacher in the conditions of the higher school. 128-135. (in Russian).
Melnik T.M. (2004). Ґender yak nauka ta navchalna distsiplіna [Gender as a science and academic discipline] K.: K.І.S. (in Russian).
Moskalenko V.V. (2008). Sotsіalna psikhologіya [Social psychology] K.: Tsentr uchbov. lіt. (in Russian).
Nezhinska O.O. (2011). Psikhologіchnі umovi formuvannya ґendernoї kompetentnostі kerіvnikіv zagalnoosvіtnіkh navchalnikh zakladіv [Psychological conditions of formation of gender competence of heads of educational institutions] Kiїv. (in Russian).
Oksamitna S.M. (2004). Ґendernі rolі ta stereotipi [Gender roles and stereotypes] K.: K.І.S. (in Russian).
Pampukha L.O. (2005). Ґendernі stereotipi rolovikh dispozitsіy zhіnki-kerіvnika [Gender stereotypes of role dispositions of a female leader]. Teoretichnі і prikladnі problemi psikhologії. (1(9)). 119-125. (in Russian).
Romanova V.G. (2002). Osoblivostі statevorolovoї sotsіalіzatsії pіdlіtkіv [Features of gender role socialization of adolescents] K.: APN Ukraїni, Іn-t psikhologії іm. G. S. Kostyuka. (in Russian).
Rubin G. (2000). Obmen zhenschinami: zametki o «politicheskoy ekonomii» pola [The exchange of women: notes on the gender "political economy"] SPb.. (in Russian).
Tkalich M.G. (2011). Ґenderna psikhologіya [Gender psychology] K.: Akademvidav. (in Russian).
Tsokur D., Іvanova І. (2006). Ґenderne vikhovannya – nagalna potreba suchasnoї osvіtnoї sistemi [Gender education is an urgent need of the modern educational system]. Direktor shk. Ukraїna. (6). 6-13. (in Russian).
Volovich V. І. (1998). Sotsіologіya [Sociology] K.: Ukr. tsentr. dukhov. kulturi. (in Russian).
Voronika O.A. (2001). Teoriya i metodologiya ґendernyh issledovaniy [Theory and methodology of gender research] M.: MTsGI – MVShSEN – MFF. (in Russian).
Voronіna O. (2006). Unіversalіzm і relyativіzm kulturi v konstruyuvannі ґendernoї sistemi [Universalism and relativism of culture in the construction of the gender system] Sumi: Unіv. kn. (in Russian).
Іvchenko Yu.V. (2012). Ґenderniy pіdkhіd u navchalno-vikhovnomu protsesі ta yogo spetsifіka u vischikh navchalnikh zakladakh [Gender approach in the educational process and its specificity in higher education]. Fіlosofskі ta metodologіchnі problemi prava. (1(3)). 51-63. (in Russian).
Воронина О.А. Глоссарий по ґендерной теорииGender.ru. (in Russian). Retrieved December 12, 2018, from http://www.gender.ru/russian/glossary/index.shtml#H0438
Говорун Т. Подолання ґендерних стереотипів у навчально-виховному процесіМатеріали Всеукр. ґендер. освіт. форуму. (in Russian). Retrieved December 15, 2018, from http://www.gender.at.ua/publ/4-1-0-61
Голованова Т.П. Ґендерная компетентность в контексте профессиональной педагогической культуры будущих социальных педагоговVirtkafedra.ucoz.ua. (in Russian). Retrieved October 20, 2018, from http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp3/profteh/golovanova.pdf
Гончарук Г. Жінка в управління та бізнесі. Реалії і перспективиForum2002. (in Russian). Retrieved November 27, 2018, from http://forum2002.fem.org.ua/dopovid.htm
Кон И. Пол и ґендер. Заметки о терминахЦентр гендер. (in Russian). Retrieved December 15, 2018, from http://www.gendermed.ru/public/36-gender.html.
Круглова О. Гендерний аспект управління: жінки керівникиIstok.ucoz.ua. Retrieved December 12, 2018, from http://istok.ucoz.ua/publ/gendernij_aspekt_upravlinnja_zhinki_kerivniki_kruglova_olena/1-1-0-16
Что такое ґендерЧто такое?. (in Russian). Retrieved December 17, 2018, from http://chtotakoe.info/articles/gender_261.html