Метод оценки качества подготовки кадров в системе профессионального образования

Леденева И.Н.

 Скачать PDF | Загрузок: 29 | Цитирований: 3

Статья в журнале

Креативная экономика (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

№ 2 (38), Февраль 2010

Цитировать эту статью:

Леденева, И. Н. Метод оценки качества подготовки кадров в системе профессионального образования / И. Н. Леденева // Креативная экономика. – 2010. – Т. 4, № 2. – С. 96-101.
Ledeneva, I. N. (2010). The method of assessing the quality of training in vocational education. Creative Economy, 4(2), 96-101.

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=13104640
Цитирований: 3 по состоянию на 05.09.2022

Аннотация:
Интенсивное развитие производственных и информационных технологий, изменяющиеся трудовые отношения определяют рост требований работодателей к умениям и компетенциям работников. В связи с этим, образовательные учреждения должны позаботиться о качестве выпускаемых специалистов. В статье автор предлагает методику оценки качества подготовки кадров в системе образования.

Ключевые слова: подготовка кадров, рынок труда, высшее образование, образование, качество подготовки кадров, методы оценки качества

Похожие статьи:

   Предпосылки создания инновационной системы профессиональной подготовки квалифицированных кадров в России (Аксенова Е.И.) // Креативная экономика. № 1 / 2013

   Подготовка кадров в системе многоуровневого профессионального образования в гражданской авиации (Иванова М.О., Банников С.А.) // Экономика, предпринимательство и право. № 12 / 2021

Источники:

1. Зуев В.М. Мониторинг и прогнозирование профессионального образования / В.М. Зуев, П.Н. Новиков. – М. : РГАТИЗ, 2003.
2. Пономарев С.В. Квалиметрия и управление качеством. Инструменты управления качеством: учеб. пособие. / Пономарев С.В., Мищенко С.В., Герасимов Б.И., Трофимов А.В. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005.
3. ГОСТ 15467-79 «Управление качеством продукции» [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа:
http://cert.obninsk.ru/gost/1083/1083.html).
4. Минько Э.В. Качество и конкурентоспособность продукции и процессов: учеб. пособие / Э.В Минько, А.Э. Минько, В.П. Смирнов. – СПб.: СПбГУАП, 2005.
5. Сахненко И.В. Методика оценки конкурентоспособности предприятий. [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/VMSU/2007-01/07sivokp.htm.

Смотрите также:

   Цифровая трансформация дополнительного профессионального образования: стратегии, вызовы и перспективы профессиональной переподготовки в условиях глобальных изменений рынка труда (Липис Д.А., Липис Е.А.) // Экономика, предпринимательство и право. № 6 / 2025

   Продукт научной школы «Промышленная управленческая элита развития»: инновационная программа подготовки кадров «Эффективный руководитель производства» (Иванов А.М., Звягина Д.А. и др.) // Экономика высокотехнологичных производств. № 3 / 2021

   Оценка цифровых компетенций студентов в контексте профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики (Волкова А.С., Кудаева М.М.) // Креативная экономика. № 5 / 2022

   Классические и новые модели подготовки кадров для реализации стратегии развития туризма в регионах России (Волченко Т.А.) // Экономика, предпринимательство и право. № 7 / 2025

   Механизмы подготовки и переподготовки кадров в стратегически важных отраслях экономики (Грунина И.С.) // Лидерство и менеджмент. № 3 / 2025

Страница обновлена: 15.09.2025 в 02:01:18

 
 

 Download PDF | Downloads: 29 | Citations: 3

The method of assessing the quality of training in vocational education

Ledeneva I.N.

Journal paper

Creative Economy (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

№ 2 / February, 2010

Citation:

Ledeneva, I. N. (2010). The method of assessing the quality of training in vocational education. Creative Economy, 4(2), 96-101.

Abstract:
The intensive development of production and information technologies, changing labor relations determine the growth requirements of employers for skills and competencies of employees. In this regard, educational institutions should take care of the quality of the professionals. In the article the author proposes a methodology for assessing the quality of training in the education system.

Keywords: labor market, training, education, quality of training, methods of quality assessment: differential, integrated, statistical, and mixed