Интеграция методик раннего развития в систему обучения высшего образования

Шкляр Т.Л.¹
¹ Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Россия, Москва

Статья в журнале

Креативная экономика ^{(РИНЦ, ВАК)}
опубликовать статью | оформить подписку

Том 14, Номер 1 (Январь 2020)

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=42564720

Аннотация:
Воспитание гармоничной личности подразумевает всесторонние развитие и образование, включая все его ступени. При этом образовательный процесс должен быть информационным, доступным и интересным. Поколения, сменяющие друг друга, требуют использования современных технологий, но, как часто бывает, новое – это хорошо забытое старое. Автор статьи предлагает рассмотреть интеграцию элементов известных методик раннего развития в учебный процесс высшего образования и рассмотреть полученные результаты от использования данных подходов

Ключевые слова: высшее образование, игра, методики раннего развития, гармоничная личность, теория поколений

Источники:

Колобова О.К. Сущность образовательного процесса, его закономерности и движущие силы. Социальная сеть работников образования. [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2016/10/17/obrazovatelnyy-protsess ( дата обращения: 01.10.2019 ).
Ожиганова Е.М. Бизнес-образование в экономике знаний. 2015. №1 (1). Теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Возможности практического применения. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-n-houva-i-v-shtrausa-vozmozhnosti-prakticheskogo-primeneniya ( дата обращения: 21.10.2019 ).
Дмитриева В.Г. Самые популярные методики раннего развития. - АСТ, 2010. – 448 с.
Мальцева И.В. Лучшие методики раннего развития. - CLEVER, 2017. – 288 с.
Янушко Е. Необходима смена видов деятельности. [Электронный ресурс]. URL: https://med.wikireading.ru/11729 ( дата обращения: 29.10.2019 ).
6. Ожиганова Е.М. Теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Возможности практического применения // Бизнес образование в экономике знаний. – 2015. – № 1. – С. 94-97.
Мотивация поколения Y. [Электронный ресурс]. URL: https://hr-portal.ru/blog/motivaciya-pokoleniya-y ( дата обращения: 21.10.2019 ).
Принципы обучения, основанные на психологии. / Изд. 2-е. - М., Работник просвещения, 1929.
Шичида М. Малыши-гении. file:///C:/Users/user18/Downloads/Книга-«Малыши-гении»-Макото-Шичида.pdf (дата обращения: 29.10.2019)
Лимон: энергетическое свойства. [Электронный ресурс]. URL: http://vivasaninter.com/index.php/аромапсихология/1027-limon ( дата обращения: 29.10.2019 ).

Страница обновлена: 15.11.2025 в 02:27:52

Download PDF | Downloads: 44

Integration of early development techniques into the higher education system

Shklyar T.L.

Journal paper

Creative Economy
Volume 14, Number 1 (January 2020)

Citation:

Abstract:
The upbringing of a harmonious personality implies comprehensive development and education, including all its stages. Moreover, the educational process should be informative, accessible and interesting. Generations succeeding each other require the use of modern technology, but, as it often happens, all new is well forgotten old. The author proposes to consider the integration of early development techniques into the higher education process and to consider the results obtained from the use of these approaches.

Keywords: higher education, game, early development techniques, harmonious personality, theory of generations

JEL-classification: I21, I23, I26

References:

(1929). Printsipy obucheniya, osnovannye na psikhologii [The principles of teaching based on psychology] (in Russian).
Dmitrieva V.G. (2010). Samye populyarnye metodiki rannego razvitiya [The most popular early development techniques] (in Russian).
Maltseva I.V. (2017). Luchshie metodiki rannego razvitiya [The best early development techniques] (in Russian).
Ozhiganova E.M. (2015). Teoriya pokoleniy N. Khouva i V. Shtrausa. Vozmozhnosti prakticheskogo primeneniya [The theory of generations N. Howe and W. Strauss. Opportunities for practical applications]. Biznes obrazovanie v ekonomike znaniy. (1). 94-97. (in Russian).
Колобова О.К. Сущность образовательного процесса, его закономерности и движущие силыСоциальная сеть работников образования. (in Russian). Retrieved October 01, 2019, from https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2016/10/17/obrazovatelnyy-protsess
Лимон: энергетическое свойства. (in Russian). Retrieved October 29, 2019, from http://vivasaninter.com/index.php/аромапсихология/1027-limon
Мотивация поколения Y. Retrieved October 21, 2019, from https://hr-portal.ru/blog/motivaciya-pokoleniya-y
Ожиганова Е.М. Бизнес-образование в экономике знаний. 2015. №1 (1)Теория поколений Н. Хоува и В. Штрауса. Возможности практического применения. (in Russian). Retrieved October 21, 2019, from https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-n-houva-i-v-shtrausa-vozmozhnosti-prakticheskogo-primeneniya
Янушко Е. Необходима смена видов деятельности. (in Russian). Retrieved October 29, 2019, from https://med.wikireading.ru/11729