Новый подход к оценке мотивации студентов

Шаповалов В.Н.1, Петрова О.А.1, Виноградова В.С.1, Нетишинская М.О.1
1 Ульяновский государственный университет, Россия, Ульяновск

 Скачать PDF | Загрузок: 55 | Цитирований: 2

Статья в журнале

Креативная экономика (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Том 13, Номер 8 (Август 2019)

Цитировать эту статью:

Новый подход к оценке мотивации студентов / В. Н. Шаповалов, О. А. Петрова, В. С. Виноградова, М. О. Нетишинская // Креативная экономика. – 2019. – Т. 13, № 8. – С. 1597-1612. – DOI 10.18334/ce.13.8.40887
Shapovalov, V. N., Petrova, O. A., Vinogradova, V. S., & Netishinskaya, M. O. (2019). A new approach to the assessment of students' motivation. Creative Economy, 13(8), 1597-1612. https://doi.org/10.18334/ce.13.8.40887

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=39347497
Цитирований: 2 по состоянию на 06.02.2021

Аннотация:
Представлен опыт разработки и применения упрощенной методики оценки мотивов учащихся, созданной при активном участии студентов первого курса, в ходе эксперимента по внедрению проектной формы обучения в вузе. В основу методики положено предположение о взаимосвязи профориентационных и базовых мотивов студентов младших курсов. Получены результаты оценки базовых мотивов учащихся различных специальностей. Выявлена связь между структурой базовых мотивов и проявлением субъектности членов студенческих команд, а также результатами проектной деятельности.

Ключевые слова: роль и значение проектной формы обучения, новый подход к оценке мотивов, профориентационная и базовая структура мотивов студентов младших курсов, рост субъектности студентов, влияние мотивов на результаты проектной деятельности

JEL-классификация: I23, I29, I26

Похожие статьи:

  Мотивационные модели занятости студентов и профессиональная социализация (Михайлова Н.К.) // Креативная экономика. № 3 / 2020

   Взгляды студентов-гуманитариев на будущую карьеру, их приоритеты и мотивация (Винокурова Н.А., Гудович И.С.) // Экономика труда. № 9 / 2023

Источники:

Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. / учебник. - 5-е изд., стереотипн. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013. – 576 с.
2. Гуськова Е.А., Тарабаева В.Б. Мотивационные аспекты участия студентов в научно-исследовательской и проектной деятельности // Научные ведомости белгородского государственного университета. серия: философия. социология. право. – 2015. – № 8(205). – С. 72-75.
3. Воловская Н.М., Плюснина Л.К., Русина А.В. Мотивация студентов в вузе: социологический аспект // Теория и практика общественного развития. – 2015. – № 5. – С. 12-15.
4. Вишневский Ю.Р., Нархов Д.Ю. Управленцам вузов о социокультурном развитии студентов // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – № 3(115). – С. 165-174. – doi: 10.15826/umpa.2018.03.035 .
5. Гордеева Т.О. Мотивация: новые подходы, диагностика, практические рекомендации // Сибирский психологический журнал. – 2016. – № 62. – С. 38-53.
6. Шаповалов В.Н., Кондрашкин С.С. Сравнительный анализ возрастания роли вузов как драйверов социально-экономического развития // Экономика труда. – 2018. – № 2. – doi: 10.18334/et.5.2.39211.
7. Мельников О.Н., Чибисова В.Г. Насколько эффективно формирование творческой активности студентов в процессе обучения в высшей школе // Креативная экономика. – 2015. – № 4. – С. 539-552. – doi: 10.18334/ce.9.4.211.
8. Минин М.Г., Вьюжанина Н.Ю. Реализация проблемно ориентированного и проектно-организационного обучения в ведущих университетах мира // Известия алтайского государственного университета. – 2013. – № 2-1(78). – С. 029-032.

Смотрите также:

   Инновационные подходы к управлению региональным представительством повышения финансовой грамотности студентов (Кашпаров Д.В., Толстель М.С.) // Вопросы инновационной экономики. № 2 / 2020

   Оценка качества обучения студентов российскими вузами по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (Александрова Д.Н., Першин М.М. и др.) // Креативная экономика. № 1 / 2023

   Методический подход к оценке компетентности студентов и выпускников образовательных учреждений (Подольский А.Г., Красникова А.С. и др.) // Экономика труда. № 1 / 2022

   Искусственный интеллект в образовании и бизнесе: сравнительный анализ востребованности компетенций по оценкам студентов и предпринимателей (Каманин И.Е., Тихонюк Н.Е) // Креативная экономика. № 6 / 2025

  Международный опыт участия студентов в оценке качества образования (Зотова В.А.) // Креативная экономика. № 3 / 2017

Страница обновлена: 11.08.2025 в 01:03:39

 
 

 Download PDF | Downloads: 55 | Citations: 2

A new approach to the assessment of students' motivation

Shapovalov V.N., Petrova O.A., Vinogradova V.S., Netishinskaya M.O.

Journal paper

Creative Economy (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Volume 13, Number 8 (August 2019)

Citation:

Shapovalov, V. N., Petrova, O. A., Vinogradova, V. S., & Netishinskaya, M. O. (2019). A new approach to the assessment of students' motivation. Creative Economy, 13(8), 1597-1612. https://doi.org/10.18334/ce.13.8.40887

Abstract:
The experience of the development and application of a simplified methodology for assessing the motives of students created with the active participation of first-year students during the experiment to introduce the project form of education in the university is presented. The method is based on the assumption of the relationship of career guidance and basic motives of Junior students. The results of evaluation of the basic motives of students of different specialties is received. The connection between the structure of basic motives and the manifestation of subjectivity of members of student teams, as well as the results of project activities is revealed.

Keywords: vocational guidance and basic structure of the motives of undergraduate students, role and significance of the project form of education, new approach to the assessment of motives, growth of students' subjectness, influence of motives on the results of project activities

JEL-classification: I23, I29, I26