Концепция персонализированного корпоративного электронного обучения и развития на основе компетенций и индивидуальных предпочтений сотрудников

Никитина Л.Н.¹, Шиков А.Н.², Баканова А.², Логинов К.В.², Окулов С.А.², Чунаев А.В.²
¹ Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, Россия, Санкт-Петербург
² Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, Россия, Санкт-Петербург

Скачать PDF | Загрузок: 13 | Цитирований: 1

Статья в журнале

Креативная экономика ^{(РИНЦ, ВАК)}
опубликовать статью | оформить подписку

Том 12, Номер 7 (Июль 2018)

Цитировать эту статью:

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=35325597
Цитирований: 1 по состоянию на 26.03.2022

Аннотация:
В статье представлено содержание разработанной концепции персонализированного корпоративного электронного обучения и развития сотрудников с применением мобильных приложений на основе компетентностного подхода и индивидуальных предпочтений

Ключевые слова: управление знаниями, электронное обучение, индивидуальные траектории обучения, мобильные средства, персонализированное корпоративное обучение

JEL-классификация: O33, I29, I20

Источники:

Нонака Икуджиро, Такеучи Хиротака Компания - создатель знания. Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах. / Пер. с англ. А. Трактинского. - М.: ЗАО , 2011. – 384 с.
2. Ананченкова П.И. Обучение персонала на базе корпоративных университетов: опыт зарубежных компаний // Труд и социальные отношения. – 2013. – № 5. – С. 77-84.
3. Primi R., Ferreira-Rodrigues C.F., Carvalho L.F. Cattell Personality Factors Questionnaire (CPFQ): Construction and preliminary study // Paidéia (Ribeirão Preto). – 2014. – № 24(57). – С. 29-37. – doi: 10.1590/1982-43272457201405.
4. Armstrong P., Day S., McVay J., Rounds J. Holland’s RIASEC Model as an Integrative Framework for Individual Differences // Journal of Counseling Psychology. – 2008. – № 1. – С. 1-18.
5. Edgar H. Schein, John Van Maanen Career Anchors and Job/Role Planning: Tools for Career and Talent Management // Organizational Dynamics. – 2016. – № 3. – С. 165-176.
Capterra.com. [Электронный ресурс]. URL: https://www.capterra.com/learning-management-system-software.

Подробнее об авторах:

Никитина Людмила Николаевна
Россия, Санкт-Петербург
заведующий кафедрой экономики и финансов, доктор технических наук, профессор
Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна

Шиков Алексей Николаевич
Россия, Санкт-Петербург
доцент кафедры компьютерных образовательных технологий, кандидат технических наук, доцент
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
ORCID: 0000-0002-9942-0907
SPIN (elibrary.ru): 9242-5381

Баканова Анна
Россия, Санкт-Петербург
аспирант кафедры компьютерных образовательных технологий
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

Логинов Константин Викторович
Россия, Санкт-Петербург
аспирант кафедры компьютерных образовательных технологий
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

Окулов Сергей Александрович
Россия, Санкт-Петербург
аспирант кафедры компьютерных образовательных технологий
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

Чунаев Антон Владимирович
Россия, Санкт-Петербург
аспирант кафедры интеллектуальных технологий в гуманитарной сфере
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

Вернуться к началу

Цитировать (все форматы):

ГОСТ
Концепция персонализированного корпоративного электронного обучения и развития на основе компетенций и индивидуальных предпочтений сотрудников / Л. Н. Никитина, А. Н. Шиков, А. Баканова [и др.] // Креативная экономика. – 2018. – Т. 12, № 7. – С. 995-1004. – DOI 10.18334/ce.12.7.39229

APA
Никитина, Л. Н., Шиков, А. Н., Баканова, А., Логинов, К. В., Окулов, С. А., & Чунаев, А. В. (2018). Концепция персонализированного корпоративного электронного обучения и развития на основе компетенций и индивидуальных предпочтений сотрудников. Креативная экономика, 12(7), 995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

Nikitina, L. N., Shikov, A. N., Bakanova, A., Loginov, K. V., Okulov, S. A., & Chunaev, A. V. (2018). The concept of personalized corporate e-training and development based on competencies and individual preferences of employees. Creative Economy, 12(7), 995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

AMA/Vancouver
Никитина ЛН, Шиков АН, Баканова А, Логинов КВ, Окулов СА, Чунаев АВ. Концепция персонализированного корпоративного электронного обучения и развития на основе компетенций и индивидуальных предпочтений сотрудников. Креативная экономика. 2018; 12(7):995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

Nikitina LN, Shikov AN, Bakanova A, Loginov KV, Okulov SA, Chunaev AV. The concept of personalized corporate e-training and development based on competencies and individual preferences of employees. Creative Economy. 2018; 12(7):995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

MDPI and ACS Style
Nikitina, L.N.; Shikov, A.N.; Bakanova, A.; Loginov, K.V.; Okulov, S.A.; Chunaev, A.V. The concept of personalized corporate e-training and development based on competencies and individual preferences of employees. Creative Economy 2018, 12, 995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

Chicago/Turabian Style
Nikitina, Lyudmila Nikolaevna; Shikov, Aleksey Nikolaevich; Bakanova, Anna; Loginov, Konstantin Viktorovich; Okulov, Sergey Aleksandrovich; Chunaev, Anton Vladimirovich. 2018 "The concept of personalized corporate e-training and development based on competencies and individual preferences of employees" Creative Economy 12, no. 7:995-1004. https://doi.org/10.18334/ce.12.7.39229

Страница обновлена: 26.11.2024 в 12:58:38