Формирование экономической культуры старшеклассников в регионе посредством реализации практикума «Учебное предприятие»

Гайрбеков М.С.1
1 Чеченский государственный педагогический университет

 Скачать PDF | Загрузок: 31

Статья в журнале

Креативная экономика (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Том 11, Номер 12 (Декабрь 2017)

Цитировать эту статью:

Гайрбеков, М. С. Формирование экономической культуры старшеклассников в регионе посредством реализации практикума «Учебное предприятие» / М. С. Гайрбеков // Креативная экономика. – 2017. – Т. 11, № 12. – С. 1339-1346. – DOI 10.18334/ce.11.12.38557
Gayrbekov, M. S. (2017). Formation of economic culture of high school students in the region through the implementation of the Workshop "Training Enterprise". Creative Economy, 11(12), 1339-1346. https://doi.org/10.18334/ce.11.12.38557

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=32231674

Аннотация:
В статье описывается поэтапное формирование экономической культуры старшеклассников в общеобразовательной школе. Первый этап включает в себя выбор экспериментальной площадки, опрос учащихся от 14 лет и их родителей о желании участвовать в деятельности коммерческой организации, на базе которой будет проходить практикум «Учебное предприятие», и проведение входного контроля сформированности экономической культуры. На втором этапе учреждается общество с ограниченной ответственностью и происходит формирование групп от 14 лет, которые будут задействованы в производственном процессе, в процессе реализации продукции и учета доходов и расходов, в процессе снабжения сырьем и материалами и хранения товарно-материальных ценностей, а также в управлении. Третий этап начинается с реорганизации общества с ограниченной ответственностью «Учебное предприятие» в непубличное акционерное общество «Школьная корпорация». Четвертый этап характеризуется организацией выходного контроля и анализом полученных данных.

Ключевые слова: экономическая культура, экономический практикум, школьное предприятие

JEL-классификация: A10, A20, A00, A29

Похожие статьи:

  Формирование экономической культуры в общеобразовательной школе с учетом региональных аспектов (Гайрбеков М.С.) // Креативная экономика. № 11 / 2017

  Влияние экономической преступности на инвестиционный климат региона (Виниченко В.А., Барабанов С.В.) // Теневая экономика. № 2 / 2019

Источники:

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 29.07.2017) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2017) Трудовой кодекс. Справочная правовая система КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683 / ( дата обращения: 04.10.2017 ).
Федеральный закон от 26.12.1995 N 208-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об акционерных обществах". Справочная правовая система КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8743 / ( дата обращения: 04.10.2017 ).
Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об обществах с ограниченной ответственностью". Справочная правовая система КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17819 / ( дата обращения: 04.10.2017 ).
Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ (ред. от 03.04.2017) "О противодействии коррупции" (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.06.2017) Федеральный закон. Справочная правовая система КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_82959 / ( дата обращения: 04.10.2017 ).
5. Джагаева Т.Е. Формирование экономической культуры в начальных классах в условиях национального региона (на примере республики Южная Осетия) // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2017. – № 1. – С. 21-25.
6. Досбенбетова А.Ш. Поэтапное формирование экономической культуры школьников с учетом этнорегиональных особенностей Казахстана // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. – № 1(45). – С. 150-154.
Торсунова Э.Р. Мониторинг формирования экономической культуры обучающихся в системе «Школа – Колледж – ВУЗ». - Пермь: Издательство: Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Пермский институт экономики и финансов», 2013. – 196 с.

Смотрите также:

  Адаптация экономических систем к стрессовым нагрузкам посредством управления интеллектуальным капиталом (Теванян А.М.) // Креативная экономика. № 11 / 2017

   К разработке методологического подхода к инновационным изменениям посредством построения бизнесом сбалансированных по интересам маркетингово-коммуникационных полей (на примере сферы жилой недвижимости) (Щепакин М.Б., Хандамова Э Ф. и др.) // Вопросы инновационной экономики. № 1 / 2025

   Реализация промышленно-торговой политики предприятия посредством гармонизации производственной и сбытовой деятельности (Смольянова Е.Л., Серебрякова Н.А.) // Креативная экономика. № 12 / 2008

   Разработка системы материального стимулирования непосредственных исполнителей работ на предприятиях, занимающихся выпуском высокотехнологичной продукции (Дегтярев Ю.А.) // Экономика труда. № 11 / 2024

   Управление экономическим ростом бизнеса в агропромышленном комплексе посредством активизации кумулятивных антикризисных компонентов субъектов региона (Щепакин М.Б.) // Экономика, предпринимательство и право. № 10 / 2021

Страница обновлена: 14.07.2025 в 19:25:37

 
 

 Download PDF | Downloads: 31

Formation of economic culture of high school students in the region through the implementation of the Workshop "Training Enterprise"

Gayrbekov M.S.

Journal paper

Creative Economy (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Volume 11, Number 12 (December 2017)

Citation:

Gayrbekov, M. S. (2017). Formation of economic culture of high school students in the region through the implementation of the Workshop "Training Enterprise". Creative Economy, 11(12), 1339-1346. https://doi.org/10.18334/ce.11.12.38557

Abstract:
The article describes step-by-step formation of economic culture of high school students in the general education school. The first step involves the eselection of xperimental site, the survey of students aged 14 and their parents on the will to participate in the activities of the commercial organization, on the basis of which will be held the workshop "Educational Enterprise"; the first step also involves the control of the economic culture formation. The second step involves establishment of a limited liability company and formation of groups of 14 years that will be involved in the production process, sales, accounting of income and expenses, in supply of raw materials and materials, storing inventory and management. The third step starts with the reorganization of the limited liability company "Training Enterprise" to the non-public joint-stock company "School Corporation". The fourth step is characterized by output control and analysis of the obtained data.

Keywords: Economic culture, economic workshop, school enterprise

JEL-classification: A10, A20, A00, A29