Возможности организации виртуальных научных лабораторий в сетевом пространстве

Рыжкова М.В.1,2
1 Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
2 Национальный исследовательский Томский политехнический университет

 Скачать PDF | Загрузок: 34 | Цитирований: 4

Статья в журнале

Креативная экономика (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Том 11, Номер 3 (Март 2017)

Цитировать эту статью:

Рыжкова, М. В. Возможности организации виртуальных научных лабораторий в сетевом пространстве / М. В. Рыжкова // Креативная экономика. – 2017. – Т. 11, № 3. – С. 315-324. – DOI 10.18334/ce.11.3.37698
Ryzhkova, M. V. (2017). Possibilities of organizing virtual scientific laboratories in network space. Creative Economy, 11(3), 315-324. https://doi.org/10.18334/ce.11.3.37698

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=28965383
Цитирований: 4 по состоянию на 07.12.2023

Аннотация:
В статье дается определение виртуальной лаборатории как способа научной коллаборации в широком и узком смысле. Приводится краткий обзор существующих онлайн-форм организации научной деятельности. Указываются причины ограниченной представленности науки в интернете. Предложен проектный принцип организации виртуальных лабораторий. Рассмотрены два основных пути развития лабораторий: интернет-проект и виртуальная реальность. В рамках интернет-проекта рассмотрены принципы управления сайтом виртуальной лаборатории. Выявлено, что интернет-проект не может обеспечить стабильное существование виртуальных лабораторий. На примере проекта Твинити рассмотрены возможности организации полностью виртуальной научной лаборатории. Указаны существующие на данный момент ограничения по ее организации в глобальной сети.

Ключевые слова: интернет-проект, виртуальная реальность, организация научной деятельности, сеть Интернет

Похожие статьи:

  Учебная лаборатория как современная форма организации учебной деятельности в экономическом вузе (Артюхова И.В.) // Креативная экономика. № 12 / 2019

   Организация технологического трансфера в национальных лабораториях США: опыт для российских предприятий (Файков Д.Ю., Байдаров Д.Ю.) // Вопросы инновационной экономики. № 3 / 2020

Источники:

Graduate Student Workshop in Experimental Economics. Economic Science Institute of Chapman University. [Электронный ресурс]. URL: https://blogs.chapman.edu/business/2016/01/11/2016-graduate-student-workshop-in-experimental-economics/.
CyberSmart! Education. [Электронный ресурс]. URL: http://cybersmart.org/workshops/.
Дневник экономиста. Блог Константина Сонина (НИУ ВШЭ). [Электронный ресурс]. URL: http://ksonin.livejournal.com/.
Главная страница сайта Института экономики РАН. [Электронный ресурс]. URL: http://inecon.org/.
5. Алексеева Т.Б., Гладкая И.В., Синицына А.И. Интернет-конференция как форма научной коммуникации молодых исследователей // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 5. – url: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=10023.
6. // Российская ассоциация электронных библиотек. – url: http://isutransgres.ru/forum.
Интернет-конференция «Национальный стандарт "Библиотечная статистика. Показатели и единицы исчисления". Итоги обсуждения». Российская государственная библиотека. [Электронный ресурс]. URL: http://www.aselibrary.ru/video/conference43/conference434251/.
Международная научно-практическая интернет-конференция «Рискологические проблемы психолого-педагогического сопровождения современного образования». Net-edu. [Электронный ресурс]. URL: http://net-edu.ru/node/70725/.
На примере ответа на вопрос «что такое инфляция?». Mail.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://otvet.mail.ru/question/87367577.
OpenXerox. Xerox corporation. [Электронный ресурс]. URL: http://open.xerox.com/.
CBDR Participation Pool website. Department of Social and Decision Science (Carnegie Mellon University). [Электронный ресурс]. URL: https://sds-tepper.sona-systems.com/.
12. Horton J.J., Rand D.G., Zeckhauser R.J. The Online Laboratory: Conducting Experiments in a Real Labor Market // Experimental Economics. – 2011. – № 3. – С. 399-425.
13. Foster I. Globus Online Accelerating and Democratizing Science through Cloud-based Services // IEEE Internet Computing. – 2011. – № 3. – С. 70-73.
Ковалев А., Курдюмов И. Управление проектом по созданию интернет-сайта. - М.: Альпина Паблишер, 2001.
Computer Programs for Classroom Games: online experiments for classes at all levels of economics by Charles A. Holt. Computer Programs for Classroom Games. [Электронный ресурс]. URL: http://people.virginia.edu/~cah2k/programs.html.
E-economics: Experimental economics on the web by Mike Shor of Vanderbilt University. E-economics. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gametheory.net/eecon/ .
Twinity - Virtual World with Avatars. Metaversum GmbH. [Электронный ресурс]. URL: http://www.twinity.com/en/home.

Смотрите также:

  Медиаобразование в парадигме креативной экономики на примере модели студенческого телевидения (Остривная Е.А.) // Креативная экономика. № 8 / 2018

   Совершенствование инновационной деятельности научно-образовательных комплексов на основе менеджмента качества (Феклистов И.Ф.) // Экономика труда. № 12 / 2020

   Роль научно-образовательного комплекса в инновационно-технологическом развитии на основе менеджмента качества (Феклистов И.Ф.) // Креативная экономика. № 12 / 2023

   Города науки: зарубежный и отечественный опыт для новых российских мегапроектов (Файков Д.Ю., Байдаров Д.Ю.) // Вопросы инновационной экономики. № 4 / 2021

   Создание устойчивых умных городов: технологии вовлечения граждан и совместного экспериментирования (Мухаметов Д.Р.) // Вопросы инновационной экономики. № 2 / 2022

Страница обновлена: 18.08.2025 в 14:23:24

 
 

 Download PDF | Downloads: 34 | Citations: 4

Possibilities of organizing virtual scientific laboratories in network space

Ryzhkova M.V.

Journal paper

Creative Economy (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Volume 11, Number 3 (March 2017)

Citation:

Ryzhkova, M. V. (2017). Possibilities of organizing virtual scientific laboratories in network space. Creative Economy, 11(3), 315-324. https://doi.org/10.18334/ce.11.3.37698

Abstract:
In the article we define virtual lavatory as a way of scientific collaboration in the broad and narrow sense of the word. We give a brief review of current online forms of organization of scientific activity. We point out the reasons for the limited representation of science on the Internet. We suggest a design principle of organizing virtual laboratories. We examined two main ways of development of laboratories such as Internet project and virtual reality. Within the frames of the Internet project, we studied the principles of virtual laboratory site management. We found out that the Internet project cannot ensure the stable existence of virtual laboratories. Using the example of the Tviniti project we examined the possibilities of organizing the fully virtual scientific laboratory. We show current limitations for its organization in the global network.

Keywords: internet, Internet-project, virtual reality, organization of scientific activity