Профессиональная подготовка молодежи как первая ступень непрерывного образования

Телятникова Т.В.¹
¹ Омский государственный технический университет, ,

Статья в журнале

Экономика труда ^{(РИНЦ, ВАК)}
опубликовать статью | оформить подписку

Том 4, Номер 1 (Январь-Март 2017)

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=29774183

Аннотация:
В данной статье рассмотрены актуальные проблемы молодежного рынка труда в современных условиях. Также аргументировано применение дуальной системы профессионального образования в процессе совмещения учебной и трудовой деятельности. Автором предложена модель подготовки молодых людей на основе дуальной системы профессионального образования с использованием нестандартной занятости. Данная модель позволит не только подготовить конкурентоспособных работников, отвечающих требованиям участников молодежного рынка труда, но также создать условия для рационального использования трудового потенциала молодых людей и рабочего времени. Обосновано применение дуальной системы профессионального образования с использованием нестандартных форм занятости в случае взаимодействия всех участников молодежного рынка труда и сбалансированности их интересов.

Ключевые слова: рынок труда, нестандартная занятость, дуальная система профессионального образования, молодежная безработица, сбалансированность интересов участников молодежного рынка труда

Источники:

Официальный сайт агентства РейтОР (URL: http:// www.reitor.ru); URL: http://www.dozor.kadozor.ru/bz/issl/2006/pop/
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Консультант. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/.
Труд и занятость в России. 2015. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2015. – 274 с.
Телятникова Т.В., Цыганкова И.В. Нестандартная занятость молодежи как эффективная форма реализации профессиональной подготовки. - М.: Экономика, 2014. – 220 с.
Петров Ю.Н. Дуальная система инженерно-педагогического образования - инновационная модель современного профессионального образования. / Монография. - Нижний Новгород: Издательство ВГИПУ, 2009. – 280 с.
Труд и занятость населения Москвы. 2013 г. / Статистический сборник. - М.: Департамент труда и занятости населения города Москвы, 2014. – 120 с.
Федотова Г.А. Профессиональное образование и подготовка по рабочим профессиям в ФРГ. - М.: ИРПО, 2001. – 72 с.
Федотова Г.А. Развитие дуальной формы профессионального образования в условиях социального партнерства. - М.: ИЦ АПО, 2001. – 225 с.

Страница обновлена: 28.01.2026 в 13:34:01

Download PDF | Downloads: 59

Professional training of youth as the first stage of continuing education

Telyatnikova T.V.

Journal paper

Russian Journal of Labour Economics
Volume 4, Number 1 (January-March 2017)

Citation:

Abstract:
The article looks into the current issues of the youth labor market under the modern conditions. We substantiate the application of a dual system of vocational education in the process of combining education and work activity. The author offers a model of training for young people on the basis of a dual system of vocational education, using non-standard employment. The model allows not only for preparing the competitive employees who meet the youth labor market requirements, but also for creating conditions for rational use of the labor potential of young people and working time. We substantiate the application of a dual system of vocational education using non-standard forms of employment within the interaction between all the youth labor market participants and the balance of their interests.

Keywords: labor market, youth unemployment, non-standard employment, dual system of vocational education, balance of interests of youth labor market participants

References:

(2014). Trud i zanyatost naseleniya Moskvy. 2013 g [Labor and employment of Moscow population 2013] Moscow: Departament truda i zanyatosti naseleniya goroda Moskvy. (in Russian).
(2015). Trud i zanyatost v Rossii. 2015 [Labor and employment in Russia. 2015] Moscow: Rosstat. (in Russian).
Fedotova G.A. (2001). Professionalnoe obrazovanie i podgotovka po rabochim professiyam v FRG [Vocational education and training on working professions in Germany] Moscow: IRPO. (in Russian).
Fedotova G.A. (2001). Razvitie dualnoy formy professionalnogo obrazovaniya v usloviyakh sotsialnogo partnerstva [Development of a dual form of vocational education under the conditions of social partnership] Moscow: ITs APO. (in Russian).
Petrov Yu.N. (2009). Dualnaya sistema inzhenerno-pedagogicheskogo obrazovaniya - innovatsionnaya model sovremennogo professionalnogo obrazovaniya [Dual system of engineering and pedagogical education as an innovative model of modern vocational education] Nizhny Novgorod: Izdatelstvo VGIPU. (in Russian).
Telyatnikova T.V., Tsygankova I.V. (2014). Nestandartnaya zanyatost molodezhi kak effektivnaya forma realizatsii professionalnoy podgotovki [Non-standard youth employment as an effective form of implementation of vocational training] Moscow: Ekonomika. (in Russian).
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 годаКонсультант. (in Russian). Retrieved from http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/