Who wants to be a millionaire? Portrait of a Russian student who wants to become an entrepreneur
Vinokurova N.A.1, Komarova K.A.1
, Svetlov N.M.1
1 Центральный экономико-математический институт РАН, Russia
Download PDF | Downloads: 5 | Citations: 5
Journal paper
Journal of Economics, Entrepreneurship and Law (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку
Volume 12, Number 2 (February 2022)
Indexed in Russian Science Citation Index: https://elibrary.ru/item.asp?id=48122552
Cited: 5 by 07.12.2023
Abstract:
The personal qualities of students who are interested in creating their own business are considered. Data on the attitude to entrepreneurship and the views of young people on their future work were obtained by means of a questionnaire conducted among students in cities - centers of regional development. The contradiction between the existing entrepreneurial inclinations of young people and their unwillingness to entrepreneurship, due to the lack of riskiness, patience with long-term financial difficulties, and the ability to work hard and a lot, is revealed. The predominance of personal interests when choosing a job for this group of Russian students is confirmed. Employment is perceived mainly as a source of income. Students of universities that train "managers" are identified as a potential source of entrepreneurial personnel. The importance of risks redistribution between the state and business for leveling the negative impact of "risk-free" behaviour of young people on their propensity to entrepreneurship is revealed.
Keywords: youth, students, entrepreneurship, own business, innovative entrepreneurship, personal interests, income sources
JEL-classification: L26, M21, O31
��������
�������� ������, ����������� ���������������� �������� � ���������� �������� ��������� ��� (����� � ������� �����������, ����� � ���), � ���������� ���� ������������ ����������� � ������� ������� ����� (94% ����� �������������� ����� ������� �� ���������� ����� ���������� ������ � 18�24 ����) [13] ��������� ���������� ������������� ����� � �������������������. ��� �� ����� ����������� ������ ������� �������� ����� ���������������� � 30% [19], ������� ������� ���������� ����� ����������� �����������, ����������� ������� ������� ������� � ������ ��� ��������������� (71%) [1], � ������� ������ ������������� ��� �� ��������� 36 ������� [21].
������ ������: ������, �������� �� ������� �������� � �������������������, �� ��� ������� ���� �������� �� ���������� ������������ ���������� � �� ����������� ������������� ���������� �����������?
����������� ������ [34] (Schoof, 2006) ��������� ������������� ��������, ������������ �������� �� ������������ ������������������� ��������� �������� � �� ���������� �������������������� ����������:
� ���������� ���������-���������� ��������� �������� � �������;
� ������ ��������������� ������� � ������� �������������������;
� ���������� �������������� � ������� ������ � ��������� ������� �������;
� ����������� �� ������� ����������-�������� ���� � ���������� ���������� ��������������;
� ������������� ��������������� ��������� �������.
� ���������� ������� ��� ������� ����� ���������. ��������, ����� �.�. ����� � �������� ������� ���������������� ������������ ���������� � �������� ������������ ���� � �� ���������� ������� ����������������� ������� �������������������� �����������. �� ��� ������, ��� ����������� ���� ���� ������������������� ������������ �������������������� ������� ��������� �������� ������������� ������� �������� ������������������� [18] (Rubin, 2016).
��� ���� �������� � ���������� ����������� �������� �������� ��������� � ���������� ������� �� ������� �������� ������������ ����� � ������. ��� ������� ����� ������������ ����������� �� ���������� � �������������������: ����������� ���������� �������������� ����� � �������������� ����� �������� ��������� [2] (Varshavskiy, Vinokurova, Kochetkova, 2020) ������ ������������ �����������, ���������������, �����, �������� � ��������� � �������� ������������� ���� ��������������� ��������. ����� ����� ����� ��������� ���������� ����� �������� ��������� � �������������������: ����� 30% ������������ ������ �� ������ ������ ������� ����������� [17].
��������� �.�. [22] (�hepurenko, 2014) �������� ������������� ������� �������� ����������, �������� ��� ������������� ���������� ������������� ���������������� � ������: ����������� ������� ������� ��������� ���� ����������� � ������� �������, � ����� ������ ������� ��� ��� ����������. ��� �������� �� ������ ���������� ������, �� � ������ ����������, � ����� ������������ ��������, ������������ ����������� �������������� ���������������.
��� ������������ ������ ����������� ������������������� � ���������� ���������� ����������� ������������� ���, ���������� ������ ��������, ��������, �����������, ������������ � ���������� ��������, ��������� ������� ������������� ���������� ����������� �������� ���������, ������������ ������� � ���������� � ������������������� ������������, � ����� �� ������� �� ���������� � �������������������.
� ������� ���������� ������������� �� ������������������� ����������� ������ �������� �� ���������� ������������. ��������, ������������, ����������� � ���, �������� ������������� ������� ���������� ���� ���������, ���������� � ������������� � �������� ������ ���������� �� ���������� � ������������������� [27] (Brenneret al., 1991). �� ������� �������� ����� �������� ������������� � ������ �� ����� � ������� ��������� ��� ������ �������������� ������� �� ������������������� ����������� [30] (Kolvereid, 1996). ��� ������ ������ ������������� ���������� ����� � �������� ������������ ���� (��������������, �������������, ��������� ������ ������ � �.�.), ������������� ��� ������� ������� ������, ��� ��������� ���������� ������������������� ������������ [31] (Luthjeetal, 2003).
���� ������������� ����������� ����������� ������������ ��� ��������� ������������ ���� ������������� ����������������, �� ����� �������� �� ������ ������������������ � ������ �����������: ������������ �������� �������� ����� ��� �������� �������� ����� ������������ ������������ �������� ������, ��� ���������� ���������� �� ������ ����� � ������� �������� � ���������������� �������� [4] (Vinokurova, Grebennikov, 2018).
��� ���������� �������� � ����� ���������� �������� ������ ������ ����� � �����������: ���������� ������������� � ������������ �������������� ��� ��������� ����������� ��� ������� �������� [5] (Vinokurova, Gudovich, 2019); ������������ ������������� �������� [32] (Osviannikov, Lakeeva, 2019). ��� ���� ����������� ���������� ������ ������� �������������������� ����������� ����������, ��� �������� �� ������� �������� ����������� ������������� [6] (Vinokurova, Svetlov, 2020), �� ���� ��������� ��� ��������� ������ ���������� ������ ���������� ��������� ���������� ���������������� � ��������������� ������.
��������������� ��������� ������ �� ��������� ���� ��� ������������ ��������� ��������� ������� ����������� ������ [33] (Saeed et al., 2015). ����� �������� ������� � ����� � ������������� �������������, ������� ������� ��������� ����� ������������ (���� �������� �������� ������������) [35] (Walter et al., 2013). ������ ���� ������ ��������� ��������: ������� � ����� ������� �������� �����������-����������������, ������������ ���������� �������� ��������� ������� �������, ����� ������������ ������������ ���������� � ������������������� [29] (Falck et al., 2012).
�������� �� ��������, ��� ������������ ��������� � ������������������� ��� � ��������� ���������, ������������� ������������������� ���������, ������ �����, ����� ����������� �� ����� ����� � ������������ [25] (Shirokova, Bogatyreva, Belyaeva, 2015), ����� ������� ��������� � ������������������� ������������ ��������� �������������, � ����� ���� �������� �������� ��������, ����������������� � ������������������� ������� [7] (Vitkovskaya, 2005). ��� �������� ���������� ������������ ������������� � ����������� ������ ������� �����, ���������� ������� � �������, �� �� ���������-��������������� ���������������, � ����� �� �� ��������� � ������������������� � �����.
� �������������� ������, ��� � � ������ [3] (Vinokurova, Komarova, Svetlov, 2021), ����������� �� ������������������� ���������, � ���������� � ������������������� (��� ������������������� �����������), �� ���� ���������� ������������ ���� ����� ��������� � ��������� � ������� ��� ����� � �������� ��� ����������� �������� ���� ���������� ��������, ��������� � ������������������� �������������.
���� � ������ ������������
���� ������������ � ������� �������������� ����������� ��������� ����������� ��������, ��������� � �������������������, ��� ���������� � ������������������� ������������ � �������� �� ���. ������ ������������ � ������������ ���� ������� ������.
����������� � ������� ������������
������ �������� �� ���������� ���������������� ������ ���������, ������������ � 2018/2019 ������� ���� � ���� ������� ��: ������, �����, ���������, ������, ������, ��������. ���������� ������ �� ����������� ������� ������� � ������������� ��� ������� �� �������������� ���� ��������������: ���������, ������������ ��������� ����� � ��������� (������� ���������� � ������), � 44,1% �� ������ ����� ������������; � ���������, ����������� ����������� ������, � 20,2%. ������ �� ���� �� ����������� ���� ������� ����, ��������� ���������� � �������������-���������������� ���������� (12,4%), ������ ������������ ����� (5,8%) � ������ ������������ ����� (2,3%). ������ ����� � ������� ������������ ���������, ��������� � ���������/���������������� (0,8%) � ����������/�������� (0,4%).
������� ����� ������������ � ����� ������� ��������� �������� ������������ (78,4%), ���� ������ ����� � �������� ������������ (16,4%), 5,2% � �������� ������������. ������� ������� ���������� � �������� 20 ���: 41,6% ������������ ��������� � ���������� ���������� �� 17 �� 19 ���, 52,5% � �� 20 �� 22 ���, 4,5% � �� 23 �� 25 ���, 1,4% � ������ 25 ���. ��������� ������ ��������� ����������� � ��������� �����������: 69,5% ������� � 30,5% ������.
������ ������ ������ ���������� ������������ ������� ���� � ����� �� ������� ����� � ����������� �� �������� ����� ��������� ����� ��������� ����: ����� ����� ������������ ������� ������� ����������� ������ �������� 47,3% ���������� (39,6% ������ ������������ ������ �� �����, 13,2% � �������� � ������ ������ ���������). ��������, ���������� ������� � ������������������� ������������, �������� � ������ ��� (�������� � �������������������); ��������, �������� ������������ ������ ������ ��������� (������ �� �����, ��������), ���������� � ������ ��� � �� �������� � �������������������. ������� ��������, ���������������� �� ������� ���������������, ��������� �� ������ ������� ������ ���. ��������� � ����������� � ������� � ������ �������, �������������, ����������� ���������� ������������ ����� ��������� ������������ � ������ [3] (Vinokurova, Komarova, Svetlov, 2021).
�������� ����������� �������������, ����������� ��������� ���, � ����� ��������, ������� ������������ ������������������� ���� ����� ���������, ��� ����� ���� ��� ������������������� ������������: � 79,9% ��� ���� ��������� �������������� ��� ���� �� ��������������� ������������� � ����������� �������� �������, ����� ��� ���� �������� ��������� ����������� ������ � 48,7% (���. 1). ������ ����� ���������, ��� ���� ����� �������� ���������, �������������� ������� ���� ��� �������, ����� ������������������� ���� �� ������ ���� ������������ �������������������, ���� �������� �������������, ������������������ �������� ������������ ����. ��� ���, ��� � ��� �� ����� ���������� � ���������������� �������������������, � ������ �������� ����� ������������� ���������� ����: ���� 13,2% � 7,7% ������������ ������ ����� �������������� ������ �� ���������� �������� ������������, ��� 22,1% � 18,4% � ��������������� ������������. ����� ��� �������� ���������������� ������������������� � ������, ������������� �������� � ������ �������������� ������ [15] (Parshin, Kruglov, 2014).
������� 1. ������������� ������������ �� ������ �� ������: ����� �� � ��� ����� � ��������� ����� �����-�� ���� ��� ������������������� ������������?�, % � ����������� ����� �� �������������� ����� ���������
��������: ���������� �������� �� ������ �������������.
� ������� �� ���������� ��������� � ������������� ����������������, ������� � ����� ������ ��������� ����������, � ����� � ����������� ����������� � ������� ������� � ��������� ������� [24] (Shirokova et al., 2016, 2019), ���������� �������� ��� ���, ��� � ���, ��� �������, �� ������� ����������� �������� ������ � ������ ������� � ����� ������� � ������������ � �������������� ����� ������������, ����� ��� ��������� � ��������� �������: ����� �������� � ������������������� ������� ����� � ���������� ������ ������ 26,7% ������������ (���� �������� ��������� ��� ���������� 21,2%), � ������������ ������������ ������� � ����������� � ����� 40% (����� ��������� ��� � 42,8% � 30,4% ��������������). ����� ������� ����� ������������� � ����������� ��� ����������� �� ���: �� ������ ����������������� ����������������� ������ ��������� ��������� Gallup �� ���� �������������������� ���������� � ������������ [28] (Calderon, 2011), ������������ � 2011 ���� � �������� 1721 �����������, ����������� ������������ ��������� ��������, ��� ��� �� ������ ���������, ���� ���� ������� �������� (91%), � ��� ��� ������� �� �������� �� ���� � ����� ����� (85%). ���� ��� ���������� ��������� ������������������� ������������ � ��� ���� ���� �����, ���� �������� ��� ������ �� ������, �� ���� ������� ���������������� ������������� ��������������� �� ������������������� ���� ������ ����, �������, ��� �������, �� ������������ ������ � ��������������� ��� ����������� ����������.
������, �������������� �� ������� 2, ������� � ���, ��� � ��������� �� ������ ������������, ��������������� �������� �� �����, ���������� �������� ��� ����������� ������� ���������� � ������ �� ������� �������, �� ��́����� � � ������ �� ����������� � � ������������ �������� �����. ������ � ��� ���������� ��������� ������ �������� ����������� ���� �������� �������� ���� ������������ ��� � ��� � ���� ��������� ���� ���������� �� ������������, ���������� � ������������ ������� ������ (���. 2). ��������, � ������� ������ �� ���, ������������ � ����������� ������� �� ��������, ��������� �� ����� ������������������� ������������.
����������� ��� ��������, ��� ����������� �� �������������� ��� ����� ���������, ������ � �������� ��������������� ��������� � ��������� ����� ������� ��� �������� ����������� (����� ������ ��� ���������� ������� ��, ��� ���������� ��� �������������������� ����, ������������������ 78,1% ����������, ����� ��� � 77,1%; 82,7% ������������, �������� ������� ������� � ���������, ����� ������ � ������������). ������ ����������� �� ��� ��������, ��� �������� ��������� ��������� ����� �������������� �������� ��� ������������ �������. ��� ���������: ������������ GEM ������� ������������� ��������� � ���, ��� �� ������ ������ ��� ������� ������������������� ������������: �� ��� ������, ������ 35% ���� ������������� ���������� ���������������� �������� � �� ������������� (������ 65% � ���) [16].
������� 2. ������������� ��������� �� ������ �� ������: ����� �� �����-���� �������� �������� ���� ����, ��� �� ���� �� ������ ��� ����� �������?�, % � ����������� ����� �� �������������� ����� ���������
��������: ���������� �������� �� ������ �������������.
������ [23] (Shirokova et al., 2019) ���� ��������� ��������, ��� ������������������� ����������� ����������� ���������� ������������������� ������������, ��������� ���� ���������, ���������� ������� � ������ �����-���� ����� �������������������� �����������, ��������� ���� ����� ���������� � ����������� ���������������� � � ��������� �� ��, ��� ����� �������� � �������� ��������-������������ �����: �������������� �������� ���������� ����������� ��� ��������� ������ �� ������� ����� ��������� �����, ��� ��������� ����������� ����� ������������������� ���������. �� ������ ������ �������������, �������� ������� ����� ������ ��������� ����������� ������, �������� ��� ������������ ������� ������� (77%), ������ �������� ��������� ��������� (��� �������� ������ ������ 16,6%). ����������, ��� ������ ����� ������ �������������� ����������� ���������� ���������������, ������ ��������� ������-����������� � ���������������� ��������������, ��� ���� �������� ������������ ����������� ������� � ������ �����������, �� ��������������, �� �� ������, ������������������� ���������� ����� �������� [14] (Pankov, 2019).
������������� ������� ������������� ����������� ����� � ������������ ��������� � ������������� ����������� �������������������: 42,7% ���������� ��������� ��� ������ �� ����� � ��������� � ����� ���� ����������� �������������������, 8,3% �������, ��� ������� ��������� ���, 29,5% � ������������ � �������; ��������������� ����� ���������, �������� ������������ ������ ������ ���������, �������� �� ��� �� ������ (����. 1). ��� ���� ����� ������������ ��������� (�� ������������ ����� ����������� ��������� Gallup) 64% ��������, ��� � �� ������� ��������� ���� ������-��������.
������� 1
������������� ��������� ��� �� ������ �� ������: ��������������� �� � ����� ���� ���������� �������������������?�, % � ����������� ����� �� �������������� ����� ���������
|
��,
���������� ����������� ���� �� �������
|
��, � ����
��� ���� ������������ ������-��������
|
��,
���������� �������� ������ ������������ ������-��������
|
��, ����
������ ����� ���������
|
������ �� ����
� ����� ������������
|
������ (�),
��� � ���� ��� ������� ���� ��������� �������������������
|
�����������
� �������
|
�� �����, %
|
5,9
|
1,7
|
9,3
|
7,2
|
45,9
|
8,6
|
24,1
|
��������
����������� ����, %
|
7,5
|
2,6
|
6,02
|
7,2
|
42,7
|
8,3
|
29,5
|
�������, %
|
6,2
|
1,5
|
9,2
|
6,2
|
38,5
|
10,8
|
30,8
|
����������������,
%
|
8,3
|
0
|
12,5
|
8,3
|
31,3
|
10,4
|
29,2
|
���������� �������� ��� �������� ����� ������� � ����������� ���������� (58,1% ������������ ��� ������ �� �������� ������ ������ 41,6% ����� ������������ ���; ���������� ���������� � ������ ������������ � ������� ����������� � 32,3%, � ��������� � �������� ���������� ��� �������� ������ � 44,1%). ��� ������� ����� ������ �������� ������ � ������� ����������� � ���� � 60% ������������ �������� ������ ��� (�������� �������� �� ����� � �������� ������������ ������ ����� ������ � 47 � 52% ��������������). � ������ [26] (Belmietal, 2016) ��������, ��� ����������� ����������� ���������� �������� ������ �������������, ������ ������������������ ��������, ���������� �� �� ���������������� ������������ ��� ��������� ���������� �������. � ����� � ���� �������������� ���������, ��� ������ ���������� �������� ��� � ������� ��������� ���� �� ������� ����������� ����������, � ����� �� � �������� ������ ������������ �������.
���������� ��� ������� ���� ���������� �����������������, �� ���������� ����������� ��� �������� � ������� ������: 52% ������������ ������ ������������ ������, ��������� � ��������; ����� ��� ������������ �������� ������ ������ 43% ������������.
������� 3. ������������� ��������� �� ������ �� ������: ��� ��� �� ������������� ������� ��������� �� ����� �����?�, % � ����������� ����� �� �������������� ����� ���������
��������: ���������� �������� �� ������ �������������.
���� ����� 35% �������� � ������������������� ������ ��������� ����� �� �����, ������ ��� ����� �������� �������� �� ����� � �� �������� ����������� ����� ���� 23,1% � 21,8% ������������ �������������� (���. 3). �������� ����������� ���������� ������������, ����� ��������� ������������ ���������� ��������. ��-������, ������������ ������ ���� ������ �������� ��� ���������� ���������������� �������, �������������� ����� � � ������������������� ������������. ���������� ����������� ��������� �������� ��������� ����� ���������� ��������, �� ��������� � ������ ���������� ���������. ����� ��������� ����������� � ���� � ������������������. ��������� ���� ������ ��������� ��������������� ������, ������ ������� ����� ������, ����������� ��������� ����� ������ [10] (Korshunov, 2016).
����������
������ ����������� � ������������������� � �������� ����������� ������������ ���� ����� ��������� � ��������� � ������� ��� ����� � �������� ��� ����������� �������� ���� ���������� ��������, ��������� � ������������������� �������������, ��� ������� �������� � ������ [3] (Vinokurova, Komarova, Svetlov, 2021). ����� � ������� ���������� ���� ����� ������������� ������� �������������� ��������������� [24, 23, 22, 16] (Shirokova et al., 2016; Shirokova et al., 2019). ������� ���������� ������ ������������� ����������� ������ ������������ � ��������������� �������� ��������, �� ������� ����������� ��������� ��������� � ���������� � ������������������� � ���������� ��������������� ��� �������� ������� ����� �� ��������� �������� � ������������������� � ��������� ������������� ����������������. ���, � ���������, �������� � ���������� ���������� ������� � ������ ��������� ������� ��������� � �������������������� �������������, � ������� ������������������� ��������� �� �����������, � ��� ������.
�������� ��� � ����������� ���������� � ���������� ������ � ������ ������ ������ �����������: ��� � 2004 ���� ������� ������� ������ � ������ � � ����������� ��������� ������� �� ������ ����� � ���� ��������� ����� ����������� � ������������� ���������������� (16,7% � 13% �� ������������ � ������ ������ ��������������), � �� ����� ��� ����� ��������������������� ����� ��������� �������� ���������� ������������������ 7,3% ���������� [20] (Tikhonova, Chepurenko, 2004). ��������, ��� � ������� �� ������� ��� � ����� ���������� ��������� ������������ �������� ��������� ��� �������: ��-������, �������� � ��������� ������� � ������ ��������� ������, �������������� �� ������������; ��-������, ��������� �� ������� ����������� ������ � ����� � �����������, ��������� �������������� �����, ��� ���������� ��������� ������� ����������������: �������� � ������ ����� �������������� ������, ���������� �������������� ������������ ��������� � ������������������� �������������, ���������� ������-������������ � �.�.
� ����� ���� ������������ �������� �������������� �������� ������� ����������� � ������ � ���� ��������, �������� ������� ��� ������� ������������������� ������������ �������� �������� ���. �� ������� ����, ��� ���� ������� � ������������� �����. � 2012 ����, �� ����������� ������ 255 ��������� ��� ���, �������������� � ���������� ������� �� ���������������������� ����� ����������, �� ���� �� �����, �� ����������� �������� � �������, � ����� �� ����������� ����������������, ����� �������� ������������ ��� ��������� ������ 38,4% ����������, ����� ��������� �� ����� ����������� ������� ����������� � 53,7%, ����� ���������, ���������� ������ ������ �����������, � 49% [11] (Krasavin, 2012). �� ������ ������ ������������, ������������ ���������� � ������� ����������� ������� ����������� ������ ����� ������ 16,6% ������������ ���. ����� ������� ����� �� 18 �� 24 ���, �� ������ �����, 25% �������� ������ �����������, ������ ��� ��� �������, � 18% � ���� ��������� ����������� ������� [9]. ����������� � ������������ ������� ����� ������������ ��� ��������� � ��� ������������, ������������ � ������������, ��������� � �������� ����������� ������, ���������� ���������������� ����������� ����� ��� �������� ������������ � ����� �� ������ ���� ���������� ��������������� (��� ����� �������������� ������������ ������ ������������� � �������������� �������� ������, ����������� ���������������, ������ 77% ���) � ������ ���������� ���� ������� � ������� ���������� ����������� ������� ����������� ��� �������� [12] (Krasnova, Peftiev, 2019), ���, ��������������, ����� � ���������� ������������ ��������� �� ������ �������������� �������� � �����, � ����� �� ������������ � ������������� ������������������� ���������.
���������� ���������� � ��������� ��������� � ���������� ��������� ��� �� �������� �� ������������: ��� ������ �������������� ����� ���� ������������ �������� ����� ������. �������������� ��� ���������� �� �� ������ ���� ���������������� ����� ����� �� ������ ��������� ������ ������, ��� ������� ���� � ������ ������ ���������, ������ ������������ ������ � �������������� � ������� ���������, ����������������� ���� �� ����� [8] (Voronina, 2014). ������� ��������� ����������� ��������������� �� ��������� � ������� ���������, ��� ����� �� ������������ ���������� ������������������� ������������: ������ ������ ������������� ���������� ���� (���) �������, ��� ��������� �� 25 ��� � �������� ���������������. � ����� �������, ������� ���� ��������� � ������ ����� ���������� ������������, �� � ������ � �� ������ � ����� ������������� ���������� ��� ������������ ��������. ������� � �������� ������ ���������� �������������������� ���������� ������� ����� ����� ������������� �������� �����������, ������������ �� ���� ��� ���������� ������ ����� ������������ � ����������������, ��� ��� ��������� � ������� � ������������� �������������������� ����������. � ���������, � ��������� � ����� �������� ���� �������� ��������������� �������� ��������� ������� � ��������� ���������, � ����� ���������� � ������������ ����������� �������, � ������ ������� ������� �������������� ����������������.
��� ����, ��� ��������� ��������, �������� ���������� ������� ��������� �� ����� ����� �� ������ (32,1% ��������� ��� ������ 22,4% � 20% ������������ �� �����, �������� ������������ ������� ������ � ��������). ���������� ���� ������ ����� ���� ������� ��� �������� ������������ ����, ���� ��� ������� � ��������, � ������� ������� ��������� ���������� ������.
��������� ����������� ����� �������������, ����� ���������������� �������� ������� (�������� ������ �� ����, � �� ��� �����: 42,4% ������ 33,4% ����� ���), ������� �������� ������� ����� (���������� ����������� ���������� ������ ������� ��� ����� ����� � 40,7% ������ 37,4% ����� ���) ���������� ������ ������������ �������� ���������� �������� ��������� � ������� ������, � ����� �� ����� ����������� ����������� �������������������.
����������
�����, ����������� ����� �������� �������� ������������� ���� ���������� ������� ������� �������, �������, ��� ����������, �������� � �������������������, � ��� ���� ����� �������, ������� ��� ����� ���� �� ������� ������������� � ���, � ����� ����������� �� ����� ��������� � �������� ����� ������������������� ������������. ����������� ����� ���������� � � ������� ���������, �������� ������������ ������ ������ ���������, � ��� ��������� ������������ ����������� �� ����������� �������� � ������ ����������� ����������������, ��������������� �� ������������� �������������������, ��������������� ��� ������������ ������-������. ������������� ������������������� ������� ������� �����, �� � ��������� � ������������� �������������������� � ������� ���� ������������ �������������� �������� � ���������������� ���������.
�������� � ������������������� ������� ������ � ����, ������ ������������ ������ � ����������, ��������� ������� ������� � ����������� �������� ������ �����. �� ����� ������� ���� ����� �� ��������� ����������� ������ � ����������� ������, �� �� ������� ��������� ������ �������� ��� ������ ���� ������� ������� ��-�� ��������� ���������� ����������, ������ ������������ ������������ ������������ � ������������ ��������. � ���� ��� �������� ������� �� ���������� ��������� � ������������� ����������������: ��� ��� ����������� ������ � ���� ���� �����, ���� �������� ����� ���������, ������� �������, ���������� ���� � �������������. ��� ���������� �������� � ������������������� ������� ����� ����������� ������ ���� ����� ������ ���������� �������������� ����� ������� �������, ��� ����������� ��������� ������ ������� � ������, ������ ����������, ������� ������������� � �.�. (�� ������ ����� ������������ ���), ���� �������������� ��� �����, ������������� ������������������ ����� ��������������� ����������� � ����� �������� �����.
�������� �� ���������� ������� ������� ����������� ���� � ��������� �������, �������� ������ �������� ���������������, ���������� �������, ���������� �������������������� �������������, �� ������ � ����������� ����� � �������. �� ����� ����� ������-���������, ������ �����, ����������� �����, �������� ���������� ������, ����������� ��� ������������������� ������������, � ��������� �� �����������. � �������, ��������, �� ��������� �� ���, �������������� �������� ����� ������ � ������������, ���������� �������, �������� � �������������������, �� ������� ����������� ���������� ������, ����������� ���������������, � ��������� �� ���������� �� ��� ����.
�������, �������� � �������������������, ���� ����� ������ ��������� �� ����������� ���������. ����� ������������, ��� �������� �������������, ������������������ �� ���������� �������������� ������, ��� ��� ������ ������������� ���������� ���� ���������� � ������, ��������� ������ ��������� ������ � �������������� �� ��������, ����� ����� ����� � ������� ���������� ������������������� ������. ��� ����� ��������� ���������������� �������� � ������ ��������� �������������� ������������������� ������������ � ������ ��������������� ��������� ������������� ��� ��������� ����������� ������.
������������ ���������� ��������, ��� � ���� ���������, ������������ ��������� ������ ����������� ��� ����������� ��������������� �������� ������������ ���������� ������ ����� ������������ � ����������������. ��� ������ ���� ���������� �� �������� ������������� ��������� ������������, ����������� ��������������� ����������� ���������: ������������ ���� ��������� ��� � ��������� ���������, ��������� ������ �� ����������� ������� � ���� ������� � ����.
References:
Predprinimatelskiy potentsial rossiyskogo obshchestva: sostoyanie, problemy, vozmozhnosti aktivizatsii [The entrepreneurial potential of Russian society: status, problems, opportunities for activation] (2007). M.: Izdatelskiy dom GU VShE. (in Russian).
Belmi P., Laurin K. (2016). Who wants to get to the top? Class and lay theories about power Journal of personality and social psychology. 111 (4). 505-529. doi: 10.1037/pspi0000060.
Brenner O.C., Pringle C.D., Greenhaus J.H. (1991). Perceived fulfillment of organizational employment versus Journal of small business management. 29 (3). 62.
Calderon V.J. US students’ entrepreneurial energy waiting to be tappedGallup. Retrieved from http://www.gallup.com/poll/150077/Students-Entrepreneurial-Energy-Waiting-Tapped.aspx
Falck O., Heblich S., Luedemann E. (2012). Identity and entrepreneurship: do school peers shape entrepreneurial intentions? Small Business Economics. 39 (1). 39-59.
Kolvereid L. (1996). Organizational employment versus self-employment: Reasons for career choice intentions Entrepreneurship theory and practice. 20 (3). 23-31. doi: 10.1177/104225879602000302.
Korshunov A.V. (2016). Samootsenka studentami instituta fizicheskoy kultury lichnogo urovnya organizatorskikh umeniy [Self-assessment by students of the Institute of Physical Culture of the personal level of organizational skills] Results of scientific research. 95-97. (in Russian).
Krasavin E.M. (2012). Resursno-motivatsionnyy portret i tipologiya potentsialnyh predprinimateley [Resource and motivation portrait and typology of potential entrepreneurs]. The Review of Economy, the Law and Sociology. (3). 41-43. (in Russian).
Krasnova G.N., Peftiev V. (2019). Vysshee obrazovanie v Rossii: problemy i resheniya [Higher education in russia: challenges and solutions]. Sotsialno-politicheskie issledovaniya. (3(4)). 59-72. (in Russian). doi: 10.24411/2658-428X-2019-10512 .
Lüthje, C., Franke, N. (2003). The ‘making’of an entrepreneur: testing a model of entrepreneurial intent among engineering students at MIT R&d Management. 33 (2). 135-147. doi: 10.1111/1467-9310.00288.
Osviannikov A.A., Lakeeva L.V. (2019). Discrepancies Between Labor Market Needs and the System for Choosing a Career Path in Russia Sociological Research. 58 (5-6). 186-204. doi: 10.1080/10610154.2021.1951068.
Parshin M.A., Kruglov D.A. (2014). Perekhod Rossii k shestomu tekhnologicheskomu ukladu: vozmozhnosti i riski [Crossover of Russia to the new technological mode: opportunities and risks]. Modern scientific researches and innovations. (5-2(37)). 1. (in Russian).
Rubin Yu.B. (2016). Formirovanie kompetentsiy v sfere predprinimatelstva na obrazovatelnom prostranstve bakalavriata [Formation of competencies in the field of entrepreneurship in the educational space of the bachelor's degree]. Higher education in Russia. (1(197)). 7-21. (in Russian).
Saeed S., Yousafzai S.Y., Yani‐De‐Soriano M., Muffatto M. (2015). The role of perceived university support in the formation of students' entrepreneurial intention Journal ofsmallbusiness management. 53 (4). 1127-1145. doi: 0.1111/jsbm.12090.
Shirokova G., Bogatyreva K., Belyaeva T. (2015). Predprinimatelskaya orientatsiya rossiyskikh firm: rol vneshney sredy [Entrepreneurial orientation of Russian firms: the role of the external environment]. Foresight. 9 (3). 6-25. (in Russian). doi: 10.17323/1995-459X.2015.3.6.25 .
Shirokova G.V. i dr. (2016). Globalnoe issledovanie predprinimatelskogo dukha studentov [A global study of the entrepreneurial spirit of students] Saint Petersburg: Izdatelstvo Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo universiteta. (in Russian).
Shirokova G.V. i dr. (2019). Globalnoe issledovanie predprinimatelskogo dukha studentov [A global study of the entrepreneurial spirit of students] Saint Petersburg: Izdatelstvo Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo universiteta. (in Russian).
Tikhonova N.E., Chepurenko A.Yu. (2004). Predprinimatelskiy potentsial rossiyskogo obshchestva [The entrepreneurial potential of Russian society]. Mir Rossii: Sotsiologiya. Etnologiya. 13 (1). 116-145. (in Russian).
Varshavskiy A.E., Vinokurova N.A., Kochetkova E.V. (2020). Predstavleniya uchenyh o tom, kakie professii yavlyayutsya naibolee podkhodyashchimi dlya ikh detey i vnukov [Scientistsʼ ideas about what professions are the most suitable for their children and grandchildren]. Population. 23 (1). 119-134. (in Russian). doi: 10.19181/population.2020.23.1.10 .
Vinokurova N.A., Grebennikov V.G. (2018). Kachestvo zhizni kak prioritet v tsennostnyh orientatsiyakh studentov (po materialam sotsiologicheskogo obsledovaniya) [Quality of life as a priority in students' value orientations (on the basis of a sociological survey)]. Vestnik TsEMI. (3). 6. (in Russian).
Vinokurova N.A., Gudovich I.S. (2019). Prioritety studenchestva v otnoshenii kachestva zhizni [Priorities of students with respect to the quality of life]. Analiz i modelirovanie ekonomicheskikh i sotsialnyh protsessov: Matematika. Kompyuter. Obrazovanie. 26 (7). 108-115. (in Russian). doi: 10.20537/mce2019econ10 .
Vinokurova N.A., Komarova K.A., Svetlov N.M. (2021). Semya kak faktor sklonnosti k predprinimatelstvu [Family as a factor of propensity to entrepreneurship]. Creative economy. 15 (12). (in Russian). doi: 10.18334/ce.15.12.113986.
Vinokurova N.A., Svetlov N.M. (2020). Ob osobennostyakh vospriyatiya predprinimatelstva studentami vuzov [On the specifics of entrepreneurship perception by university students]. Economics of Contemporary Russia. (1(88)). 127-142. (in Russian). doi: 10.33293/1609-1442-2020-1(88)-127-142 .
Vitkovskaya O.I. (2005). Sotsialno-psikhologicheskiy portret predprinimatelya [Social-psychological picture of businessman]. Siberian Journal of Psychology. (21). 23-26. (in Russian).
Walter S.G., Parboteeah K.P., Walter A. (2013). University departments and self–employment intentions of business students: A cross–level analysis EntrepreneurshipTheory and Practice. 37 (2). 175-200.
Страница обновлена: 21.03.2025 в 04:08:22