Имитационная модель оптимизации цены образовательной программы вуза с учетом внешних и внутренних рисков на примере Владивостокского государственного университета экономики и сервиса

Гражданкина Е.В.1, Бедрачук И.А.2, Вертинова А.А.2
1 ООО «Управляющая компания ВЕСТ»,, Россия, Москва
2 Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Россия, Владивосток

 Скачать PDF | Загрузок: 49 | Цитирований: 2

Статья в журнале

Креативная экономика (РИНЦ, ВАК)
опубликовать статью | оформить подписку

Том 14, Номер 4 (Апрель 2020)

Цитировать эту статью:

Гражданкина, Е. В. Имитационная модель оптимизации цены образовательной программы вуза с учетом внешних и внутренних рисков на примере Владивостокского государственного университета экономики и сервиса / Е. В. Гражданкина, И. А. Бедрачук, А. А. Вертинова // Креативная экономика. – 2020. – Т. 14, № 4. – С. 567-586. – DOI 10.18334/ce.14.4.100748
Grazhdankina, E. V., Bedrachuk, I. A., Vertinova, A. A. (2020). Simulation model for optimizing the price of an educational program of a higher education institution taking into account external and internal risks on the example of the Vladivostok State University of Economics and Service. Creative Economy, 14(4), 567-586. https://doi.org/10.18334/ce.14.4.100748

Эта статья проиндексирована РИНЦ, см. https://elibrary.ru/item.asp?id=42843245
Цитирований: 2 по состоянию на 26.03.2022

Аннотация:
В целях повышения эффективности управления университетом особую актуальность приобретает процесс формирования цены на образовательные программы (ОП) таким образом, чтобы университету, выполняя основную цель ценообразования, не только прийти в точку безубыточности, но и сделать цену конкурентным преимуществом для привлечения студентов, а так-же стратегическим инструментом его развития. Тем не менее, на данный мо-мент не существует единой для всех университетов методики формирования цен на ОП. В данной исследовательской статье подробно рассматриваются наиболее часто используемые методы ценообразования (нормативный и затратный методы), далее предложена авторская имитационная модель оптимизации цен на ОП на примере Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС) с учетом внешних и внутренних рисков по методу Монте-Карло, основанная на методике имитационного моделирования. Описанная модель является универсальной и позволит университету эффективно оптимизировать свои ресурсы для дальнейшего развития с учетом себестоимости ОП.

Ключевые слова: цена, себестоимость образовательной программы, методы ценообразования, формирование цены образовательной программы, риски

Источники:

1. Степанова Т.Е. Проблемы ценообразования на рынке образовательных услуг // Российское предпринимательство. – 2004. – № 4. – c. 43-48.
2. Демцура C.C., Рябчук П.Г., Гордеева Д.С. Ценовая политика государства и вузов на рынке образовательных услуг // Азимут научных исследований: экономика и управление. – 2017. – № 2. – c. 84-88.
3. Задорожняя Е. К. Маркетинговая компонента управления образовательным процессом в регионе // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2005. – № 6. – c. 18-23.
4. Ищук Т.Л. Нормативное финансирование в вузах: механизмы внедрения // Проблемы учета и финансов. – 2012. – № 4. – c. 48-50.
5. Розина Н.М., Зуев В.М. О нормативном финансировании высшего образования: современное состояние и пути развития // Вестник финансового университета. – 2017. – № 2. – c. 132-144.
6. Швецов Ю.Г. О необходимости формирования социально ориентированного бюджета в РФ // Налоги и финансы. – 2016. – № 2. – c. 13-26.
7. Землянская Н.Б., Казакова Н.В., Колосова В.В. Исследование особенностей маркетинговой стратегии на рынке образовательных услуг // Вестник университета. – 2018. – № 4. – c. 31-34. – doi: 10.26425/1816-4277-2018-4-31-34 .
8. Новгородов П.А. Оценка стоимости интеллектуального капитала вуза: методический аспект // Известия уральского государственного экономического университета. – 2019. – № 1. – c. 78-94. – doi: 10.29141/2073-1019-2019-20-1-6 .
9. Загоскина Н.М., Полонская М.С. Ценообразование образовательных услуг высших учебных заведений // Дискуссия. – 2017. – № 7. – c. 35-41.
10. Федулин А. А., Колгушкина А. В. Маркетинговое исследование цен на образовательные услуги в конкурентной среде вуза (на примере «РГУТиС») // Сервис plus. – 2009. – № 2. – c. 57-64.
11. Рябчук П.Г., Демцура С.С., Гордеева Д.С. Определение стоимости коммерческого обучения в вузе // Азимут научных исследований: экономика и управление. – 2017. – № 2. – c. 239-243.
12. Акцораева Н. Г., Шулепов В.И. Исследование ценообразования в сфере образовательных услуг на примере республики Марий Эл) // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). – 2010. – № 2. – c. 68-70.
13. Фрайс В.Э. Уровень стоимости образовательных услуг в конкурент-ной среде вузов // Российские регионы в фокусе перемен: Сборник докладов со специальных мероприятий XII Международная конференция. 2018. – c. 512-519.
14. Астафьева Е.С. Проблемы расчета себестоимости и формирования стоимости платных образовательных услуг // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – 2012. – № 1. – c. 64-173.
15. Методические вопросы определения точки безубыточности для образовательной деятельности вуза и оптимизации уровня цены образовательных услуг // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 2. – c. 52-58.
16. Мазелис Л.С. Анализ рисков при оптимизации цены образовательной программы вуза // Университетское управление: практика и анализ. – 2005. – № 2. – c. 82-84.
17. Ганиева А.Э. Модель оптимальной цены обучения в высшем учебном заведении // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Экономические науки. – 2010. – № 5. – c. 261-264.
18. Методические рекомендации по определению стоимости услуг центров коллективного пользования ТГУ. Национальный исследоват. Томский гос. ун-т. Официал. сайт. [Электронный ресурс]. URL: http://ckp.tsu.ru/upload/iblock/dc9/dc96e360b159d37bc126c59539c5ab87.pdf..
19. Бусленко Н.П. Метод стохастических испытаний (метод Монте-Карло). / Н.П. Бусленко, Д.И. Голенко, И.М. Соболь. - М.: ГИМФЛ, 2012. – 364 c.
20. Маринина О.А. Анализ современных методов оценки рисков // Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). – 2015. – № 8. – c. 12-20.

Страница обновлена: 11.11.2025 в 04:18:34

 
 

 Download PDF | Downloads: 49 | Citations: 2

Simulation model for optimizing the price of an educational program of a higher education institution taking into account external and internal risks on the example of the Vladivostok State University of Economics and Service

Grazhdankina E.V., Bedrachuk I.A., Vertinova A.A.

Journal paper

Creative Economy
Volume 14, Number 4 (April 2020)

Citation:

Grazhdankina, E. V., Bedrachuk, I. A., & Vertinova, A. A. (2020). Simulation model for optimizing the price of an educational program of a higher education institution taking into account external and internal risks on the example of the Vladivostok State University of Economics and Service. Creative Economy, 14(4), 567-586. https://doi.org/10.18334/ce.14.4.100748

Abstract:
In order to improve the efficiency of university management, the process of educational programs pricing becomes particularly relevant in such a way that the university, fulfilling the main goal of pricing, not only reaches the break-even point, but also makes the price a competitive advantage for attracting students, as well as a strategic tool for its development. However, at the moment, there is no uniform methodology for setting prices for educational programs for all universities. The authors of the article discuss in detail the most frequently used pricing methods (regulatory and cost methods), offer the authors' simulation model for optimizing educational programs' prices on the example of the Vladivostok State University of Economics and Service (VSUES), taking into account external and internal risks using the Monte Carlo method, based on the simulation method. The described model is universal and will allow the university to effectively optimize its resources for further development, taking into account the cost of educational programs.

Keywords: price, cost of the educational program, pricing methods, pricing of the educational program, risks

JEL-classification: I23, I26, I27

References:

Metodicheskie voprosy opredeleniya tochki bezubytochnosti dlya obrazovatelnoy deyatelnosti vuza i optimizatsii urovnya tseny obrazovatelnyh uslug [Methodological issues of determining the break-even point for educational activities of higher education institutions and optimizing the price level of educational services]. (2003). Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. (2). 52-58. (in Russian).

Aktsoraeva N. G., Shulepov V.I. (2010). Issledovanie tsenoobrazovaniya v sfere obrazovatelnyh uslug na primere respubliki Mariy El) [The study of pricing in the sphere of educational services on the example of the Republic of Mari El]. MIR (Modernization. Innovation. Research). (2). 68-70. (in Russian).

Astafeva E.S. (2012). Problemy rascheta sebestoimosti i formirovaniya stoimosti platnyh obrazovatelnyh uslug [The problems of costing and pricing of paid educational services in Higher Education in terms of transition to standard government financing]. Territory of New Opportunities: Vladivostok State University of Economics and Service Bulletin. (1). 64-173. (in Russian).

Buslenko N.P. (2012). Metod stokhasticheskikh ispytaniy (metod Monte-Karlo) [Stochastic testing method (Monte Carlo method)] Moskva : GIMFL. (in Russian).

Demtsura C.C., Ryabchuk P.G., Gordeeva D.S. (2017). Tsenovaya politika gosudarstva i vuzov na rynke obrazovatelnyh uslug [Pricing policy of the state and universities in the market of educational services]. ASR: Economics and Management. 6 (2). 84-88. (in Russian).

Fedulin A. A., Kolgushkina A. V. (2009). Marketingovoe issledovanie tsen na obrazovatelnye uslugi v konkurentnoy srede vuza (na primere «RGUTiS») [Marketing Research: Prices for Education Services in Competitive Environment (Case Study-Russian State University for Tourism and Service)]. The Service Plus Scientific Journal. (2). 57-64. (in Russian).

Frays V.E. (2018). Uroven stoimosti obrazovatelnyh uslug v konkurent-noy srede vuzov [The level of cost of educational services in a competitive environment of higher education institutions] Russian regions in the focus of changes. 512-519. (in Russian).

Ganieva A.E. (2010). Model optimalnoy tseny obucheniya v vysshem uchebnom zavedenii [The model of optimal rates of learning in higher education]. St. Petersburg Polytechnic University Journal of Engineering Science and Technology. (5). 261-264. (in Russian).

Ischuk T.L. (2012). Normativnoe finansirovanie v vuzakh: mekhanizmy vnedreniya [Normative financing in universities: Mechanism of implementation]. Problems of Accounting and finance. (4). 48-50. (in Russian).

Marinina O.A. (2015). Analiz sovremennyh metodov otsenki riskov [The analysis of modern methods of risk assessment]. Gornyy informatsionno-analiticheskiy byulleten. (8). 12-20. (in Russian).

Mazelis L.S. (2005). Analiz riskov pri optimizatsii tseny obrazovatelnoy programmy vuza [Risk analysis in the optimization rates of the educational program of the University]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. (2). 82-84. (in Russian).

Novgorodov P.A. (2019). Otsenka stoimosti intellektualnogo kapitala vuza: metodicheskiy aspekt [Valuation of higher education institution's intellectual capital: The issue of methodology]. Journal of the Ural State University of Economics. 20 (1). 78-94. (in Russian). doi: 10.29141/2073-1019-2019-20-1-6 .

Rozina N.M., Zuev V.M. (2017). O normativnom finansirovanii vysshego obrazovaniya: sovremennoe sostoyanie i puti razvitiya [On the Normative Funding of Higher Education: Current State and Development Trends]. Finance: Theory and Practice». (2). 132-144. (in Russian).

Ryabchuk P.G., Demtsura S.S., Gordeeva D.S. (2017). Opredelenie stoimosti kommercheskogo obucheniya v vuze [Determining the cost of commercial training in a university]. ASR: Economics and Management. (2). 239-243. (in Russian).

Shvetsov Yu.G. (2016). O neobkhodimosti formirovaniya sotsialno orientirovannogo byudzheta v RF [On the necessity of formation of socially oriented budget in the Russian Federation]. Nalogi i finansy. (2). 13-26. (in Russian).

Stepanova T.E. (2004). Problemy tsenoobrazovaniya na rynke obrazovatelnyh uslug [Problems of pricing on the educational services market]. Russian Journal of Entrepreneurship. (4). 43-48. (in Russian).

Zadorozhnyaya E. K. (2005). Marketingovaya komponenta upravleniya obrazovatelnym protsessom v regione [Marketing component of educational process management in the region]. IZVESTIYA SFedU. ENGINEERING SCIENCES. (6). 18-23. (in Russian).

Zagoskina N.M., Polonskaya M.S. (2017). Tsenoobrazovanie obrazovatelnyh uslug vysshikh uchebnyh zavedeniy [The pricing of educational services of higher educational institutions]. Discussion. (7). 35-41. (in Russian).

Zemlyanskaya N.B., Kazakova N.V., Kolosova V.V. (2018). Issledovanie osobennostey marketingovoy strategii na rynke obrazovatelnyh uslug [Research of features of marketing strategy in education market]. Vestnik Universiteta. (4). 31-34. (in Russian). doi: 10.26425/1816-4277-2018-4-31-34 .