Место и роль проектной работы в подготовке специалистов для современной экономики
Завьялова Н.Б.1, Сагинова О.В.1, Стукалова А.А.1, Максимова С.М.1
1 Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, ,
Скачать PDF | Загрузок: 22
Статья в журнале
Российское предпринимательство *
Том 18, Номер 19 (Октябрь 2017)
* Этот журнал не выпускается в Первом экономическом издательстве
Аннотация:
В статье рассматриваются вопросы организации проектной работы студентов как формы подготовки обучающихся в высших учебных заведениях с целью ликвидации разрывов между потребностями экономики и квалификацией выпускников. Предлагаемые авторами инструменты организации проектной работы студентов ориентированы на получение качественных результатов проектной деятельности, методическую поддержку преподавателей высших учебных заведений и участников проектных групп, формирование пула проектов по заказам предпринимательских структур, что обеспечивает как поддержку малого бизнеса, так создает условия постоянно обновления тематики проектов и их выполнения студенческими проектными группами.
Ключевые слова: управление проектами, проектно-ориентированное обучение, групповые проекты, практические навыки и компетенции, задачи развития вузов, малые и средние предприниматели
Источники:
2. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. / Пер. с англ. Н.М. Никольской. - М.: Совершенство, 1997. – 208 c.
3. Кагаров Е.Г. Метод проектов в трудовой школе. - Л. : Брокгауз-Ефрон, 1926. – 88 c.
4. Килпатрик В.Х. Метод проектов. / Пер. с англ. - Л.: Брокгауз-Ефрон, 1925. – 43 c.
5. Козлова А.А., Синяева О.Ю. Сильные и слабые стороны внедрения проектного менеджмента в государственное управление // Лидерство и менеджмент. – 2016. – Том 3. – № 1. - С. 7-16. - doi: 10.18334/lim.3.1.2099.
6. Малышева А.Д. Способность работать в команде как общекультурная компетенция студентов вуза // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2. – c. 152.
7. Максимова С.М., Строганов И.А. Система привлечения студентов к выполнению проектов по заказу предприятий малого бизнеса // Экономика образования. – 2017. – № 1. – c. 32-42.
8. Мельников О.Н., Чибисова В.Г. Насколько эффективно формирование творческой активности студентов в процессе обучения в высшей школе // Креативная экономика. – 2015. – Том 9. – № 4. - С. 539-552. - doi: 10.18334/ce.9.4.211.
9. Никулина Ю.Н. Формирование региональной политики социального партнерства в области подготовки конкурентоспособных специалистов // Креативная экономика. – 2015. – Том 9. – № 9. - С. 1173-1190. - doi: 10.18334/ce.9.9.1921.
10. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.С.Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В.Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. — 3-е изд., испр. и доп. - М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 272 c.
11. Слепенкова Е.В., Киреева Н.С., Строганов И.А. Студенческие проекты как поддержка малого предпринимательства // Российское предпринимательство. – 2017. – № 3. – c. 399-404.
12. Строганов И.А. Международные тенденции подготовки научных кадров // Человеческий капитал и профессиональное образование. – 2013. – № 1. – c. 75-79.
13. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения. / Т.2. - М.: Педагогика, 1980. – 414 c.
14. Яковлева О.С. Проблемы занятости молодежи в Республике Саха (Якутия) (на примере выпускников «Северо-восточного федерального университета им. М.К. Аммосова») // Экономика труда. – 2016. – Том 3. – № 4. - С. 325-330. - doi: 10.18334/et.3.4.36955
15. Adams J.R., Kirchof N.S. A Training Technique for Developing Project Managers // Project Management Quarterly. – 1983. – № 14. – p. 81-95.
16. Johnson D. W., Johnson R. T., Smith K. The state of cooperative learning in postsecondary and professional settings // Educational Psychology Review. – 2007. – № 1. – p. 15-29.
17. Kyndt E., Raes E., Lismont B., Timmers F., Cascallar E., Dochy F. A meta-analysis of the effects of face-to-face cooperative learning. Do recent studies falsify or verify earlier findings? // Educational Research Review. – 2013. – № 10. – p. 133-149.
Страница обновлена: 10.11.2025 в 11:30:33
Download PDF | Downloads: 22
Place and role of the project work in training specialists for the modern economy
Zavyalova N.B., Saginova O.V., Stukalova A.A., Maksimova S.M.Journal paper
Russian Journal of Entrepreneurship *
Volume 18, Number 19 (October 2017)
Abstract:
The article considers the issues of organizing students’ project work as a form of training students in higher education institutions in order to fill the gap between the economic needs and qualifications of graduates. The author suggests tools for organizing students’ project work which are aimed at obtaining high-quality results of project activities, at methodological support for teachers of higher education institutions and participants of project groups, at forming a projects’ pool on the orders of entrepreneurial structures. This provides support for small-sized business and creates the conditions for constantly updating the subject matter of projects and their implementation by student project groups.
Keywords: project management, project-oriented training, group projects, practical skills and competencies, universities' development goals, small and medium-sized entrepreneurs
JEL-classification: I23, I20, I26
References:
Dyui D. (1997). Psikhologiya i pedagogika myshleniya [Psychology and pedagogy of thinking] Moscow: Sovershenstvo. (in Russian).
Johnson D. W., Johnson R. T., Smith K. (2007). The state of cooperative learning in postsecondary and professional settings Educational Psychology Review. 19 (1). 15-29.
Kagarov E.G. (1926). Metod proektov v trudovoy shkole [The project method in a labor school] Leningrad: Brokgauz-Efro. (in Russian).
Kilpatrik V.Kh. (1925). Metod proektov [Project method] Leningrad: Brokgauz-Efron. (in Russian).
Kozlova Anastasiya, Sinyaeva Olga (2016). Strengths and Weaknesses of the Implementation of Project Management in Public Administration [Silnye i slabye storony vnedreniya proektnogo menedzhmenta v gosudarstvennoe upravlenie]. Leadership and Management, 3(1). (in Russian).
Kyndt E., Raes E., Lismont B., Timmers F., Cascallar E., Dochy F. (2013). A meta-analysis of the effects of face-to-face cooperative learning. Do recent studies falsify or verify earlier findings? Educational Research Review. (10). 133-149.
Maksimova S.M., Stroganov I.A. (2017). Sistema privlecheniya studentov k vypolneniyu proektov po zakazu predpriyatiy malogo biznesa [The system of engaging students in the implementation of projects commissioned by small businesses]. Economics of education. (1). 32-42. (in Russian).
Malysheva A.D. (2017). Sposobnost rabotat v komande kak obschekulturnaya kompetentsiya studentov vuza[Teamwork skill as the cultural competence of university students]. Modern problems of science and education. (2). 152. (in Russian).
Melnikov Oleg, Chibisova Veronika (2015). The degree of effectiveness as regards student creative activity formation in the process of their studying in higher educational institutions [Naskolko effektivno formirovanie tvorcheskoy aktivnosti studentov v protsesse obucheniya v vysshey shkole]. Creative Economy, 9(4). (in Russian).
Nikulina, Yulia (2015). Formation of the regional social partnership policy for training competitive experts [Formirovanie regionalnoy politiki sotsialnogo partnerstva v oblasti podgotovki konkurentosposobnyh spetsialistov]. Creative Economy, 9(9). (in Russian).
Polat E.S. (2010). Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya [New pedagogical and information technologies in the education system] Moscow: Izdatelskiy tsentr «Akademiya». (in Russian).
Shatskiy S.T. (1980). Izbrannye pedagogicheskie sochineniya [Selected pedagogical works] Moscow: Pedagogika. (in Russian).
Slepenkova E.V., Kireeva N.S., Stroganov I.A. (2017). Studencheskie proekty kak podderzhka malogo predprinimatelstva [Student research project as a tool to support small and micro-sized business].Russian Entrepreneurship. 18 (3). 399-404. (in Russian).
Stroganov I.A. (2013). Mezhdunarodnye tendentsii podgotovki nauchnyh kadrov [International trends in the training of scientific experts]. Human Capital and Professional Education. (1). 75-79. (in Russian).
Yakovleva O.S. (2016). Youth employment problems in the Republic of Sakha (Yakutia)(by the example of graduates of "Ammosov North-Eastern Federal University") [Problemy zanyatosti molodezhi v Respublike Sakha (Yakutiya) (na primere vypusknikov «Severo-vostochnogo federalnogo universiteta im. M.K. Ammosova»)]. Russian Journal of Labor Economics, 3(4). (in Russian).