Ведущий научный сотрудник Института социально-экономических исследований, доктор экономических наук, доцент
The higher education system serves as a key institution for the reproduction of human capital and the staffing of the regional economy. Amid the structural transformation of the labor market, improving the efficiency of regional universities is becoming a prerequisite for the balanced socio-economic development of territories. The article aims to assess the current state, stratification, and efficiency of the regional higher education system, as well as to identify reserves for strengthening its human resource potential (the case of the Republic of Dagestan). Drawing on data from the state Monitoring of the Effectiveness of Higher Education Institutions and statistical materials from Rosstat, a comparative analysis of the performance indicators of the region's leading universities was conducted. Methods of structural and ranking analysis were used. It is established that the region's university network is characterized by a high concentration of the student body and pronounced differentiation: half of the educational institutions fall into the red zone of inefficiency. The functional specialization of the leaders is identified: medical universities demonstrate high indicators of admissions quality, while classical and agrarian universities show strength in research activity. A systemic problem is identified. It is the low quality of general education in the region and the outflow of talented young people. The article provides recommendations for improving the system of motivation for academic staff, for developing school–university integration to raise the quality of applicants, and for actively managing the image of universities to strengthen their competitive positions in the market for educational services.
Система высшего образования выступает ключевым институтом воспроизводства человеческого капитала и кадрового обеспечения региональной экономики. В условиях структурной трансформации рынка труда повышение эффективности региональных вузов становится необходимым условием сбалансированного социально-экономического развития территорий. Цель статьи – оценка современного состояния, стратификации и эффективности региональной системы высшего образования, а также выявление резервов для укрепления кадрового потенциала (на примере Республики Дагестан). На основе данных государственного Мониторинга эффективности деятельности организаций высшего образования и статистических материалов Росстата проведен сравнительный анализ индикаторов работы ведущих университетов региона. Использованы методы структурного и рейтингового анализа. Установлено, что вузовская сеть региона характеризуется высокой концентрацией студенческого контингента и выраженной дифференциацией: половина образовательных организаций находится в «красной зоне» неэффективности. Выявлена функциональная специализация лидеров: медицинские вузы демонстрируют высокие показатели качества приема, классические и аграрные университеты – научно-исследовательской активности. Обозначена системная проблема низкого качества общего образования в регионе и оттока талантливой молодежи. Сформулированы рекомендации по совершенствованию системы мотивации научно-педагогических работников, развитию интеграции «школа – вуз» для повышения качества абитуриентов, а также по активному управлению имиджем университетов для укрепления их конкурентных позиций на рынке образовательных услуг.