заведующий кафедрой интенсивного обучения иностранным языкам, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО
Заведующий кафедрой управления образованием и кадрового менеджмента, доктор педагогических наук, профессор
Amidst global political and socio-economic instability in the world, the process of creating an attractive image of the country is coming to the fore of Russia's foreign policy. The widening gap between developed and developing countries in terms of access to quality education is one of the most acute problems of modern civilization. Education exports and international educational projects are becoming an increasingly important tool of soft power and represent a new form of interaction between countries and peoples. One of the directions of the implementation of the state policy of the Russian Federation in this regard is the dissemination of the Russian language, which is considered as the most important means of strengthening Russia's authority in the global political, economic, cultural and educational space. The article aims to use the example of the decision taken at the highest political level to open a Russian–Laotian school in Vientiane to show the possibilities and prospects of using modern project management tools, in particular, logical and structural modeling, to ensure the success and viability of the project, as well as to describe the methodology and algorithm for applying this approach in the context of international educational projects.
В условиях глобальной политической и социально-экономической нестабильности в мире процесс создания привлекательного образа страны выходит на первый план внешней политики России. Усиливающийся разрыв между развитыми и развивающимися странами в плане доступа к качественному образованию выступает одной из острейших проблем современной цивилизации. Экспорт образования, международные образовательные проекты становятся все более значимым инструментом «мягкой силы», представляют собой новую форму взаимодействия стран и народов. Одним из направлений реализации государственной политики РФ в этой связи является распространение русского языка, который рассматривается в качестве важнейшего сред¬ства укрепления авторитета России в мировом политическом, экономическом, культурном и образовательном пространстве. Цель настоящей статьи – на примере принятого на высшем политическом уровне решения по открытию российско-лаосской школы в Вьентьяне показать возможности и перспективы применения современных инструментов управления проектами, в частности, логико-структурного моделирования, обеспечивающих успешность и жизнестойкость проекта, а также описать методологию и алгоритм применения данного подхода в контексте реализации международных образовательных проектов.