In contemporary conditions, the development of maritime activities in the Russian Federation is acquiring strategic importance, acting as a key factor in ensuring national security, economic growth, and technological sovereignty. Intensifying global competition, the digitalization of the economy, and the introduction of innovative technologies necessitate the creation of a fundamentally new system of staffing capable of adapting to dynamically changing conditions. The relevance of the study is determined by the presence of structural imbalances in the maritime personnel training system, manifested in the mismatch between graduates’ competencies and current requirements, insufficient integration of educational and sectoral policies, and the limited effectiveness of traditional mechanisms of state regulation. As a result of the research, the authors propose a conceptual model of staffing for maritime activities, based on the integration of strategic, sectoral, and educational levels of management and including a coordination mechanism and a closed-loop managerial cycle for the reproduction of human capital. It is substantiated that the implementation of this model ensures alignment between the needs of the maritime sector and the personnel training system, promotes the development of forward-looking competencies, and enhances the effectiveness of state maritime policy. The practical significance of the results lies in the possibility of applying the proposed model in the development of human resource programs, the improvement of educational standards, and the enhancement of interagency coordination mechanisms in maritime activities
В современных условиях развитие морской деятельности Российской Федерации приобретает стратегическое значение, выступая важнейшим фактором обеспечения национальной безопасности, экономического роста и технологического суверенитета. Усиление глобальной конкуренции, цифровизация экономики и внедрение инновационных технологий обусловливают необходимость формирования качественно новой системы кадрового обеспечения, способной адаптироваться к динамично изменяющимся условиям. При этом актуальность исследования обусловлена наличием структурных дисбалансов в системе подготовки кадров морской отрасли, выражающихся в несоответствии компетенций выпускников современным требованиям, недостаточной интеграции образовательной и отраслевой политики, а также ограниченной эффективностью традиционных механизмов государственного регулирования. В результате исследования предложена авторская концептуальная модель кадрового обеспечения морской деятельности, основанная на интеграции стратегического, отраслевого и образовательного уровней управления, включающая координационный механизм и замкнутый управленческий цикл воспроизводства кадрового потенциала. Доказано, что реализация данной модели обеспечивает согласование потребностей морской отрасли и системы подготовки кадров, способствует формированию опережающих компетенций и повышает эффективность государственной морской политики. Практическая значимость результатов заключается в возможности использования разработанной модели при формировании программ кадрового развития, совершенствовании образовательных стандартов и механизмов межведомственной координации в сфере морской деятельности