Journal of Economics, Entrepreneurship and Law Journal of Economics, Entrepreneurship and Law Экономика, предпринимательство и право 2222-534X BIBLIO-GLOBUS Publishing House 124734 10.18334/epp.16.2.124734 TZOIJL Articles Статьи Research Article Principles and mechanisms for transforming a university into a scientific educational corporation Принципы и механизмы институциональной трансформации университета в научно-образовательную корпорацию https://orcid.org/0009-0001-2486-76673078-4165 Abramova Natalia Mikhailovna Абрамова Наталья Михайловна

кандидат экономических наук, советник ректора, руководитель Дирекции международного сотрудничества

 AbramovaNM@rgsu.net Russian State Social University Российский государственный социальный университет 28 02 2026 16 2 VOL 16, NO2 (2026) ТОМ 16, №2 (2026) 693 710 13 01 2026 16 02 2026 Copyright ©; 2026, Abramova N.M. Copyright ©; 2026, Абрамова Н.М. 2026 Abramova N.M. Абрамова Н.М. https://1economic.ru/lib/124734

The article examines the principles and mechanisms that shape the institutional transformation of universities towards the format of a scientific educational corporation. The article develops a system of transformation principles, including the integration of research, education and innovation entrepreneurial activities; an ecosystem based and networked architecture; strategic proactivity and managed adaptation; partnership based coordination with key stakeholders; and the priority of developing human capital and talent management. The article shows that the implementation of these principles requires a comprehensive set of mechanisms encompassing changes in organizational structure, financial and economic transformation, the development of ecosystem partnerships, the formation of modern human capital management practices, and the creation of dedicated change management instruments. In addition, the article identifies the key stages, institutional constraints and barriers to the transition of universities to the scientific educational corporation format. The results of the study form a normative and conceptual framework for designing practice oriented development models for Russian universities and for defining trajectories of their movement towards the scientific educational corporation format.

Статья посвящена раскрытию принципов и механизмов институциональной трансформации университета в научно образовательную корпорацию. На теоретико методологической основе авторского исследования обосновывается система принципов трансформации, включающая интеграцию научной, образовательной и инновационно предпринимательской деятельности, экосистемность и сетевую архитектуру, стратегическую проактивность и управляемую адаптацию, партнёрскую координацию со стейкхолдерами, приоритет развития кадрового потенциала и управления талантами. Показано, что реализация данных принципов требует развернутого комплекса механизмов, охватывающих изменение организационной структуры, финансово экономическую трансформацию, развитие экосистемных партнёрств, формирование современных практик управления кадровым потенциалом и создание специализированных инструментов управления изменениями. Дополнительно выделяются ключевые этапы, институциональные ограничения и барьеры перехода университета к формату научно-образовательной корпорации. Результаты исследования формируют нормативно концептуальный каркас для проектирования практико ориентированных моделей развития российских университетов и задании траекторий их движения в направлении научно образовательной корпорации.

 university scientific educational corporation institutional transformation principles and mechanisms of governance university innovation ecosystem университет научно – образовательная корпорация институциональная трансформация принципы и механизмы управления инновационная экосистема университета 1. Абрамова Н.М. Корпоративные принципы университетов: от средневековых истоков к современным научно-образовательным корпорациям // Инновации и инвестиции. – 2025. – № 11. – c. 123-127. 2. Абрамова Н.М. Университет будущего как научно-образовательная корпорация: концептуализация и системные свойства // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2025. – № 4. – c. 93-100. 3. Бакштановский В.И., Богданов М.В., Согомонов Ю.В. Университет как научно-образовательная корпорация: дуализм самоидентификации и выбор приоритета // Философские науки. – 2009. – № 3. – c. 78-95. 4. Бертон Р. Кларк Создание предпринимательских университетов. Организационные направления трансформации. / Перевод с английского. - М.: Изд. дом ВШЭ, 2019. – 240 c. 5. Ипполитов С.С. Научно-образовательная корпорация как основа венчурной политики государства // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2025. – № 1(123). – c. 83-95. – doi: 10.24412/1997-0803-2025-1123-83-95. 6. Клячко Т.Л., Мау В.А. Будущее университетов. / Монография. - М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015. – 64 c. 7. Ефремов В.С., Владимирова И.Г., Ефремов С.В., Бутковская Г.В. Научно-образовательная корпорация: принципы и перспективы развития. / Монография. - М.: Государственный университет управления, 2007. – 198 c. 8. Пальцев М.А. Особенности построения системы корпоративного управления в вузе // Университетское управление: практика и анализ. – 2007. – № 1. – c. 10-13. 9. Секерин В.Д., Горохова А.Е., Петрова О.В. Экономическое содержание модели инновационного университета // Экономический анализ: теория и практика. – 2025. – № 3. – c. 179-193. – doi: 10.24891/ea.24.3.179. 10. Скипин М.Н. Проектирование социальной инфраструктуры в системе управления университетской научно-образовательной корпорацией. / Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. - Тюмень, 2006. – 171 c. 11. Сучилкина Е.В. Многообразие современных моделей университетов: стратегия развития системы высшего образования // Право и образование. – 2019. – № 1. – c. 55-61. 12. Штыхно Д.А., Константинова Л.В., Гагиев Н.Н., Смирнова Е.А., Никонова О.Д. Трансформация моделей университетов: анализ стратегий развития вузов мира // Высшее образование в России. – 2022. – № 6. – c. 27-47. – doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-6-27-47. 13. Фейлинг Т.Б., Торосян Е.К., Пантелеев М.В. Роль научно-образовательных корпораций в современной системе образования // Журнал правовых и экономических исследований. – 2024. – № 2. – c. 268-272. – doi: 10.26163/GIEF.2024.24.10.037. 14. Цуканова О.А., Пантелеев М.В. Особенности научно-образовательных корпораций в России // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. – 2024. – № 4. – c. 123-127. – doi: 10.37882/2223-2974.2024.04.37. 15. Шадрин А.А. Научно-образовательная корпорация как новая управленческая модель организации высшего образования // XVIII Ковалевские чтения: В сборнике: Социология в меняющемся мире: теория, практика, образование. Материалы Всероссийской научной конференции к 35-летию социологического образования в России. Санкт-Петербург, 2024. – c. 577-581. 16. Юревич М.А. Глобальная трансформация высшего образования: от традиционного к предпринимательскому университету // Journal of Applied Economic Research. – 2021. – № 3. – c. 560-581. – doi: 10.15826/vestnik.2021.20.3.022. 17. Яровая А.Е. Развитие университета нового поколения: концепция и реальность её воплощения // Modern Economy Success. – 2021. – № 4. – c. 167-176. 18. Christensen C.M., Eyring H.J. The Innovative University: Changing the DNA of Higher Education from the Inside Out. Jossey-Bass, 2011 19. Rothblatt S. The Modern University and Its Discontents: The Fate of Newman´s Legacies in Britain and America. - Cambridge: Cambridge University Press, 2009.