ведущий научный сотрудник, кандидат экономических наук
Recent healthcare reforms have focused largely on retaining medical workers in the public healthcare system and improving the quality and accessibility of medical care for the population. However, a significant proportion of medical school graduates are highly mobile. In response to this challenge, a draft federal law proposing the introduction of mandatory three-year mentoring for young professionals and clarification of targeted training regulations has been developed. This underscores the recognition of the mentoring system development as an important area for preparing future healthcare professionals capable of working effectively in real-world settings, facilitating the adaptation of young professionals, their professional development, and their retention in the profession and field. The article aims to identify promising areas for the development of mentoring in healthcare. The empirical basis of the research is the results of in-depth, semi-structured expert interviews with healthcare professionals conducted by the Research Institute of Healthcare Organization and Medical Management of the Moscow Department of Healthcare in 2024. By structuring the respondents' responses, the author identified commonalities and unique points of view across different categories of respondents: young primary and inpatient care professionals, experienced specialists, etc. To systematize and generate ideas for improving this practice, the study utilizes the SCAMPER methodology, which enables creative rethinking and modernizing existing approaches to mentoring. The article identified key areas for the development of the mentoring system in Russian healthcare: institutionalization, development of digital platforms, financial and other incentives for mentors, strengthening the role of mentoring in professional adaptation, staff development, the construction of educational and career trajectories, and evaluating the effectiveness of mentoring within the organization.
Реформирование системы здравоохранения последних лет в значительной степени ориентировано на закрепление медицинских работников в государственной системе здравоохранения, повышение качества и доступности медицинской помощи для населения. Тем не менее, значительную часть выпускников медицинских вузов характеризует высокая трудовая мобильность. В ответ на этот вызов разработан проект федерального закона, предлагающий введение обязательного трехлетнего наставничества для молодых специалистов и уточнение правил целевого обучения, что подчеркивает признание развития системы наставничества важным направлением по подготовке будущих медицинских работников, способных эффективно работать в условиях реальной практики, адаптации молодых специалистов, их профессионального развития и закрепления в профессии и сфере. Целью данного исследования является определение перспективных векторов развития института наставничества в здравоохранении. Эмпирическую базу работы составили результаты экспертных глубинных полуструктурированных интервью с работниками сферы здравоохранения, проведенных Государственным бюджетным учреждением города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы» в 2024 году. В рамках структуризации ответов респондентов выявлено общее и уникальное в позициях разных категорий респондентов: молодых специалистов первичного звена и стационара, опытных специалистов. Для систематизации и генерации идей по совершенствованию данной практики в исследовании применяется методика SCAMPER, позволяющая творчески переосмыслить и модернизировать существующие подходы к наставничеству. Настоящее исследование позволило выделить основные векторы развития системы наставничества в российском здравоохранении: институциализацию, разработку цифровых платформ, финансовое и иное стимулирование наставников, усиление роли наставничества в профессиональной адаптации, развитии кадров и построении образовательных и карьерных траекторий, оценка эффективности наставничества в рамках организации.