<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
<front> <journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">Economic security</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title xml:lang="en">Economic security</journal-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Экономическая безопасность</trans-title>
</trans-title-group>
</journal-title-group>
<issn publication-format="print">2658-7548</issn>
<publisher>
<publisher-name xml:lang="en">BIBLIO-GLOBUS Publishing House</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta><article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">123985</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18334/ecsec.8.9.123985</article-id>
<article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">TPMVUL</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
<subject>Articles</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
<subject>Статьи</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="article-type">
<subject>Research Article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="en">Education and science as resources for the development of society and its strategic security</article-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Образование и наука – ресурсы развития общества и обеспечения его стратегической безопасности</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4777-8840</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">1096-4511</contrib-id>
<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Kazantsev</surname>
<given-names>Sergey Vladimirovich</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Казанцев  </surname>
<given-names>Сергей Владимирович</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>доктор экономических наук, профессор, действительный член Российской Академии естественных наук, главный научный сотрудник</p>
</bio>
<email>kzn-sv@yandex.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
</contrib-group><aff-alternatives id="aff1">
<aff>
<institution xml:lang="en">Institute of Economics, Russian Academy of Sciences</institution>
</aff>
<aff>
<institution xml:lang="ru">Институт экономики Российской Академии Наук</institution>
</aff>
</aff-alternatives>        
        
<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2025-09-30" publication-format="print">
<day>30</day>
<month>09</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>8</volume>
<issue>9</issue>
<issue-title xml:lang="en">VOL 8, NO9 (2025)</issue-title>
<issue-title xml:lang="ru">ТОМ 8, №9 (2025)</issue-title>
<fpage>2521</fpage>
<lpage>2532</lpage>
<history>
<date date-type="received" iso-8601-date="2025-08-19">
<day>19</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</date>
<date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-09-30">
<day>30</day>
<month>09</month>
<year>2025</year>
</date>
</history>

<permissions>
<copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2025, Kazantsev S.V.</copyright-statement>
<copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2025, Казанцев С.В.</copyright-statement>
<copyright-year>2025</copyright-year>
<copyright-holder xml:lang="en">Kazantsev S.V.</copyright-holder>
<copyright-holder xml:lang="ru">Казанцев С.В.</copyright-holder>
<ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" start_date="2025-09-30"/>
</permissions>



<self-uri xlink:href="https://1economic.ru/lib/123985">https://1economic.ru/lib/123985</self-uri>
<abstract xml:lang="en"><p>In the era of artificial intelligence, high uncertainty, rapid change, and shifting trends, highly qualified specialists are becoming one of the most important resources for the development of many spheres of human activity. This level of qualification is achieved through schooling, technical college, university, and the process of acquiring, accumulating, and refining practical experience. A series of Decrees by the President of the Russian Federation and the Unified Plan for Achieving the National Development Goals of the Russian Federation until 2030 and with a View to 2036 set the tasks of raising the level of education, unlocking the talents of Russian citizens and include such goals among the priority areas of scientific and technological development of the Russian Federation. The country's scientific and professional personnel must not only be trained but also retained, preventing their departure to other states. The article aims to provide the statistical interpretation of these processes. The research is based on data from the Federal State Statistics Service of Russia.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="ru"><p>В эру искусственного интеллекта, высокой неопределённости, быстрых изменений и перемены тенденций одним из важнейших, как представляется, ресурсов развития многих сфер человеческой деятельности становятся специалисты высокого уровня. Этот уровень достигается в результате обучения в школе, техникуме, вузе и в процессе получения, накопления и совершенствования практического опыта. Ряд Указов Президента Российской Федерации и Единый план по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года ставят задачи повышение уровня образования, раскрытия талантов российских граждан и включают такие цели в число приоритетных направлений научно-технологического развития Российской Федерации. Научные и профессиональные кадры страны надо не только подготовить, но и сохранить, предотвратив их отъезд в другие государства. Целью данной работы является статистическая интерпретация этих процессов. Исследование выполнено на основе данных Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации.</p>
</trans-abstract>
<kwd-group xml:lang="en">
<kwd>Russian Federation</kwd>
<kwd>higher education</kwd>
<kwd>international student</kwd>
<kwd>brain drain</kwd>
<kwd>influx and outflow of scientific staff</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru">
<kwd>Российская Федерация</kwd>
<kwd>высшее образование</kwd>
<kwd>иностранные студенты</kwd>
<kwd>«утечка умов»</kwd>
<kwd>приток и отток научных кадров</kwd></kwd-group><funding-group>
<funding-statement xml:lang="ru">Статья подготовлена в соответствии с планом научных исследований Института экономики Российской академии наук по теме государственного задания «Изменение институциональных основ экономической безопасности Российской Федерации в новых условиях».</funding-statement>
</funding-group>
</article-meta>
</front>
<back> <ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label>
<mixed-citation>1. Указ Президента Российской Федерации от 28.02.2024 г. № 145. Kremlin.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50358 (дата обращения: 03.12.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label>
<mixed-citation>2. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309. Kremlin.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542 (дата обращения: 13.03.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label>
<mixed-citation>3. Указ Президента Российской Федерации от 18.06.2024 г. № 529. Kremlin.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50755 (дата обращения: 20.08.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label>
<mixed-citation>4. Единый план по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года. Static.government.ru. [Электронный ресурс]. URL: http://static.government.ru/media/files/ZsnFICpxWknEXeTfQdmcFHNei2FhcR0A.pdf.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label>
<mixed-citation>5. Болдова К. Что ждёт высшее образование в 2026 году и чем особенный 2025-й. Rambler.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://www.rambler.ru/pro/obraz/55403391-chto-zhdet-vysshee-obrazovanie-v-2026-godu-i-chem-osobennyy-2025-y/ (дата обращения: 03.10.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label>
<mixed-citation>6. Высшее образование. Минобрнауки России. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения: 01.10.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label>
<mixed-citation>7. Доклад о реализации государственной политики в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования за 2024 год. - М., 2025. – 195 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label>
<mixed-citation>8. Ивахнюк И.В. Аналитическая записка №62: Образовательная миграция в Россию: современное состояние и перспективы развития. Рсмд. [Электронный ресурс]. URL: https://russiancouncil.ru/papers/RIAC-Edu-Migration-PolicyBrief62.pdf.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label>
<mixed-citation>9. Казанцев С.В. Российская Федерация: миграция и эмиграция квалифицированных кадров // Развитие и безопасность. – 2025. – № 3. – c. 4-12.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label>
<mixed-citation>10. Чернышенко рассказал, сколько студентов будут учиться в российских вузах. РИА Новости. [Электронный ресурс]. URL: https://ria.ru/20250827/chernyshenko-2037879429.html (дата обращения: 27.08.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label>
<mixed-citation>11. Российский статистический ежегодник. 2006. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2006. – 806 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label>
<mixed-citation>12. Российский статистический ежегодник. 2010. / Статистический сборник. - М.: Статистика России, 20140. – 813 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label>
<mixed-citation>13. Российский статистический ежегодник. 2011. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2011. – 795 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label>
<mixed-citation>14. Российский статистический ежегодник. 2012. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2012. – 786 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label>
<mixed-citation>15. Российский статистический ежегодник. 2015. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2015. – 728 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label>
<mixed-citation>16. Российский статистический ежегодник. 2016. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2016. – 725 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label>
<mixed-citation>17. Российский статистический ежегодник. 2017. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2017. – 686 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label>
<mixed-citation>18. Российский статистический ежегодник. 2018. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2018. – 694 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label>
<mixed-citation>19. Российский статистический ежегодник. 2019. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2019. – 708 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20.</label>
<mixed-citation>20. Российский статистический ежегодник. 2020. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2020. – 700 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21.</label>
<mixed-citation>21. Российский статистический ежегодник. 2021. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2021. – 692 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22.</label>
<mixed-citation>22. Российский статистический ежегодник. 2024. / Статистический сборник. - М.: Росстат, 2024. – 630 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23.</label>
<mixed-citation>23. Росстат. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/folder/10705 (дата обращения: 14.03.2025).</mixed-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>