<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
<front> <journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">Leadership and Management</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title xml:lang="en">Leadership and Management</journal-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Лидерство и менеджмент</trans-title>
</trans-title-group>
</journal-title-group>
<issn publication-format="print">2410-1664</issn>
<publisher>
<publisher-name xml:lang="en">BIBLIO-GLOBUS Publishing House</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta><article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">123573</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18334/lim.12.8.123573</article-id>
<article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">GPSMFP</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
<subject>Articles</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
<subject>Статьи</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="article-type">
<subject>Research Article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="en">The competency of teamwork and leadership: choosing the best educational practices</article-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Формирование компетенции «командная работа и лидерство»: выбор лучших образовательных практик</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Baeva</surname>
<given-names>Olga Nikolaevna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Баева</surname>
<given-names>Ольга Николаевна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Доцент</p>
</bio>
<email>baeva-on@mail.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Suranova</surname>
<given-names>Oksana Aleksandrovna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Суранова</surname>
<given-names>Оксана Александровна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Старший преподаватель</p>
</bio>
<email>SuranovaISU@mail.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
</contrib-group><aff-alternatives id="aff1">
<aff>
<institution xml:lang="en">Baikal State University</institution>
</aff>
<aff>
<institution xml:lang="ru">Байкальский государственный университет</institution>
</aff>
</aff-alternatives>        
        
<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2025-08-31" publication-format="print">
<day>31</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>12</volume>
<issue>8</issue>
<issue-title xml:lang="en">VOL 12, NO8 (2025)</issue-title>
<issue-title xml:lang="ru">ТОМ 12, №8 (2025)</issue-title>
<fpage>1811</fpage>
<lpage>1826</lpage>
<history>
<date date-type="received" iso-8601-date="2025-07-21">
<day>21</day>
<month>07</month>
<year>2025</year>
</date>
<date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-08-23">
<day>23</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</date>
</history>

<permissions>
<copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2025, Baeva O.N., Suranova O.A.</copyright-statement>
<copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2025, Баева О.Н., Суранова О.А.</copyright-statement>
<copyright-year>2025</copyright-year>
<copyright-holder xml:lang="en">Baeva O.N., Suranova O.A.</copyright-holder>
<copyright-holder xml:lang="ru">Баева О.Н., Суранова О.А.</copyright-holder>
<ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" start_date="2025-08-31"/>
</permissions>



<self-uri xlink:href="https://1economic.ru/lib/123573">https://1economic.ru/lib/123573</self-uri>
<abstract xml:lang="en"><p>The modern labor market demands for soft skills, the need for their formation is fixed in the Federal State Educational Standards of Higher Education. 
The universal competency Teamwork and leadership is a mandatory component of higher education programs in all fields and levels of training. 
Russian universities have been granted the right to independently determine the order of competency formation.

 A review of established practices shows that competence is formed, as a rule, either within the framework of one (several) unified courses included in each educational program (most often these courses are Teamwork and Leadership, Sociology, and Psychology), or integrated into other courses, complementing general professional or professional competencies.

 The authors consider the experience of Baikal State University, which implements the first approach: the general course Teamwork and Leadership is taught in all bachelor's and specialist's degree programs. 

The article describes the procedure for the formation and teaching of the subject Teamwork and leadership, the organization of methodological work, highlights the advantages and difficulties, and outlines the authors' approach to the formation of educational assignments. As an illustration, the article presents methodological developments on one of the questions of the course, meeting the needs of students and allowing them to increase their level of involvement and the quality of learning.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="ru"><p>Современный рынок труда предъявляет спрос на «мягкие» навыки, необходимость их формирования закреплена в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования. Универсальная компетенция «Командная работа и лидерство» является обязательной составляющей образовательных программ высшего образования всех направлений и уровней подготовки. Российским университетам предоставлено право самостоятельно определять порядок формирования компетенции. Обзор сложившихся практик свидетельствует, что компетенция формируется, как правило, либо в рамках одного (нескольких) унифицированных курсов, включенных в каждую образовательную программу (чаще всего это курсы «Командная работа и лидерство», «Социология», «Психология»), либо интегрируются в другие курсы, дополняя общепрофессиональные, либо профессиональные компетенции. Авторы рассматривают опыт Байкальского государственного университета, реализующего первый из подходов: общий курс «Командная работа и лидерство» читается на всех программах бакалавриата и специалитета. В статье описан порядок формирования и преподавания дисциплины «Командная работа и лидерство», организация методической работы, выделены преимущества и сложности, изложен авторский подход к формированию учебных заданий. В качестве иллюстрации представлены методические разработки по одному из вопросов курса, отвечающие запросам обучающих и позволяющие повысить уровень их вовлеченности и качество обучения</p>
</trans-abstract>
<kwd-group xml:lang="en">
<kwd>universal competency</kwd>
<kwd>soft-skills</kwd>
<kwd>teamwork</kwd>
<kwd>leadership</kwd>
<kwd>interactive teaching method</kwd>
<kwd>game method</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru">
<kwd>универсальные компетенции</kwd>
<kwd>soft-skills</kwd>
<kwd>командная работа</kwd>
<kwd>лидерство</kwd>
<kwd>интерактивные методы обучения</kwd>
<kwd>игровые методы</kwd></kwd-group>
</article-meta>
</front>
<back> <ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label>
<mixed-citation>1. Баева О.Н., Бережных М.В. Формирование универсальной компетенции командная работа и лидерство в программах бакалавриата: анализ практик университетов // Baikal Research Journal. – 2023. – № 3. – c. 1096.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label>
<mixed-citation>2. Баева О.Н., Кравчук А.Я. Выявление предпочтительной структуры трудовой мотивации педагогических работников // Известия ИГЭА. – 2009. – № 4. – c. 85-88.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label>
<mixed-citation>3. Бахматова Т.Г., Ольшевская А.А. Востребованность и результативность инновационных образовательных технологий: результаты качественного исследования // Известия Байкальского государственного университета. – 2022. – № 2. – c. 415-422.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label>
<mixed-citation>4. Белбин М.Р. Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач. - Москва : Изд-во Hippo, 2003. – 315 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label>
<mixed-citation>5. Гладкая Е.Ф. Игра как средство активизации познавательной деятельности студентов // Высшее образование в России. – 2018. – № 10. – c. 161-167.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label>
<mixed-citation>6. Гриб Е.В., Коломоец Е.Н., Латышева В.В. Игровые методы формирования компетенции Командная работа и лидерство в подготовке инженеров // Высшее образование в России. – 2020. – № 10. – c. 125-134.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label>
<mixed-citation>7. Иоголевич Н.И., Сарпова О.В., Филимонова Л.А., Васюра С.А. Универсальные компетенции командная работа и лидерство в профессиональной подготовке будущих строителей // Человеческий капитал. – 2020. – № 9. – c. 157-169.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label>
<mixed-citation>8. Официальный сайт «Психологические тесты онлайн». [Электронный ресурс]. URL: https://psytests.org/work/btrspi-run.html (дата обращения: 15.02.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label>
<mixed-citation>9. Романова Л.Л. Обоснование и разработка курса Лидерство и командная работа для формирования гибких навыков у студентов направления подготовки Социальная работа // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – № 100. – c. 38-42.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label>
<mixed-citation>10. Рыгалова М.В. Тренинг как метод формирования навыков командной работы (в процессе преподавания дисциплины Командная работа и лидерство) // Ползуновский альманах. – 2022. – № 3. – c. 46-49.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label>
<mixed-citation>11. Сулейменова Ж.Б., Яковлева Е.В. Влияние преподавания курса «Командная работа и лидерство» на сплоченность группы и успеваемость студентов // Основные проблемы и направления воспитательной работы в современном вузе: Материалы докладов V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по воспитательной работе, Барнаул, 26 апреля 2022 года. – Барнаул: Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова. Барнаул, 2022. – c. 137-143.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label>
<mixed-citation>12. Бурменко Т.Д., Баева О.Н., Баганов В.Ю. Сфера социально-значимых услуг: теоретические и прикладные аспекты деятельности организаций. / Том Часть 1. - Иркутск : Байкальский государственный университет, 2012. – 380 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label>
<mixed-citation>13. Тармаева И.Ю., Хоросаженко Д.А. К вопросу о развитии «мягких» навыков у студентов в системе высшего образования // Global amp;Regional Research. – 2023. – № 1. – c. 219-225.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label>
<mixed-citation>14. Гурьянова И.В. Технологии командообразования и развития : практикум. / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова. - Магнитогорск ФГБОУ ВО МГТУ им. Г. И. Носова, 2019.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label>
<mixed-citation>15. Ужахова Л.М., Чащина А.Ю., Ротова С.Д. Особенности распределения и реализации командных ролей в проектной деятельности студентов // Вестник евразийской науки. – 2022. – № 2. – c. 11.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label>
<mixed-citation>16. Управление организационными изменениями. [Электронный ресурс]. URL: https://www.quality.eup.ru/MATERIALY7/UORGI/uorgi5.html (дата обращения: 18.07.2025).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label>
<mixed-citation>17. Усанова А. Тренды-2025. Что теперь HR-ам придется учитывать в работе // Директор по персоналу. – 2024. – № 12. – c. 14-21.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label>
<mixed-citation>18. Хлебович Д.И. Групповой проект в практике обучения маркетингу: задачи и результаты // Известия Байкальского государственного университета. – 2024. – № 2. – c. 307-318.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label>
<mixed-citation>19. Цыганков М.С., Пенькова К.Д. Развитие ключевых компетенций командной работы и лидерства у студентов, обучающихся по направлению «Техносферная безопасность» // Научные проблемы транспорта Сибири и Дальнего Востока. – 2024. – № 2. – c. 184-187.</mixed-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>