Journal of Economics, Entrepreneurship and Law Journal of Economics, Entrepreneurship and Law Экономика, предпринимательство и право 2222-534X BIBLIO-GLOBUS Publishing House 123114 10.18334/epp.15.4.123114 ARCAED Articles Статьи Research Article Development of professional competencies and competitiveness of industrial employees amid digital transformation Развитие профессиональных компетенций и конкурентоспособности работников промышленных предприятий в условиях цифровой трансформации https://orcid.org/0000-0002-7644-2783 Rozhkov Vladimir Dmitrievich Рожков Владимир Дмитриевич

доктор экономических наук, доцент, заведующий Кафедрой мировой экономики, финансов и страхования

 9628655@mail.ru https://orcid.org/0009-0006-9771-45538403-6935 Kostyuchenko Sergey Borisovich Костюченко Сергей Борисович

соискатель, прикрепленный для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

 ksb@osk-group.ru The Educational Institution of Trade Unions of Higher Education “Academy of Labor and Social Relations” Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» 30 04 2025 15 4 VOL 15, NO4 (2025) ТОМ 15, №4 (2025) 2343 2362 18 04 2025 18 04 2025 Copyright ©; 2025, Rozhkov V.D., Kostyuchenko S.B. Copyright ©; 2025, Рожков В.Д., Костюченко С.Б. 2025 Rozhkov V.D., Kostyuchenko S.B. Рожков В.Д., Костюченко С.Б. https://1economic.ru/lib/123114

In the context of the active digital transformation of the industrial sector, there is a growing need to update professional development models and increase the competitiveness of the workforce. The article discusses approaches to understanding and designing the professional competencies of industrial employees, focusing on the need to integrate digital and transversal skills. A competence development model based on a combination of Design Science Research (DSR) methodology and organizational change management in a digital environment is presented. It is emphasized that the systematic development of professional competencies is a key condition for the adaptation of employees to change, the resilience of organizations to human resource risks, and the increase of their competitiveness. The study also takes into account the demographic and social trends that are aggravating the shortage of qualified personnel and suggests directions for improving educational and personnel policies in industry. The article will be of interest to managers of industrial companies, researchers and developers of educational programs working in the context of digital transformation and employee skills development.

В условиях активной цифровой трансформации промышленного сектора возрастает потребность в обновлении моделей профессионального развития и повышении конкурентоспособности кадров. В статье рассматриваются подходы к пониманию и формированию профессиональных компетенций работников промышленных предприятий, акцентируется внимание на необходимости интеграции цифровых и надпрофессиональных навыков. Представлена модель развития компетенций, основанная на сочетании методологии Design Science Research (DSR) и управления организационными изменениями в цифровой среде. Подчеркивается, что системное развитие профессиональных компетенций является ключевым условием адаптации сотрудников к изменениям, устойчивости предприятий к кадровым рискам и повышения их конкурентоспособности. В исследовании также учитываются демографические и социальные тенденции, усиливающие дефицит квалифицированных кадров, и предлагаются направления для совершенствования образовательной и кадровой политики в промышленности. Статья будет интересна руководителям промышленных предприятий, исследователям и разработчикам образовательных программ, работающим в контексте цифровой трансформации и развития компетенций персонала.

 professional competency industrial company digital economy employee competitiveness DSR methodology professional competency model профессиональные компетенции промышленные предприятия цифровая экономика конкурентоспособность работников DSR-методология модель формирования профессиональных компетенций 1. Андреев A. Знания или компетенции? // Высшее образование в России. – 2005. – № 2. – c. 3-11. 2. Арапов С.В. К основаниям структурно-функциональной модели экономики будущего // Креативная экономика. – 2019. – № 4. – c. 589-604. – doi: 10.18334/ce.13.4.40495. 3. Асалиев А.М. Формирование профессиональных компетенций работников под потребности цифровой экономики // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. – 2018. – № 6(102). – c. 67-76. 4. Белозерова К.А. Влияние практики внедрения цифровых технологий на трудовую функцию работника и иные связанные с ней условия трудового договора // Актуальные проблемы российского права. – 2022. – № 7(140). – c. 91-98. – doi: 10.17803/1994-1471.2022.140.7.091-098. 5. Брызгалина Е.В. Проблемы интеграции естественно-научного и философского знания в современном образовании: социальные аспекты // Философия и общество. – 2017. – № 2. – c. 94-96. 6. Гилева Т.А. Компетенции и навыки цифровой экономики: разработка программы развития персонала // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. – 2019. – № 2(28). – c. 22-35. – doi: 10.17122/2541-8904-2019-2-28-22-35. 7. Гишкаева Л.Л., Катаев А.А., Хехаева З.В. Новые вызовы для рынка труда // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2021. – № 8(78). – c. 40-43. – doi: 10.24412/2411-0450-2021-8-40-43. 8. Гладилина И.П., Кадыров Н.Н., Строганова Е.В. Цифровая грамотность и цифровые компетенции как фактор профессионального успеха // Инновации и инвестиции. – 2019. – № 5. – c. 62-64. 9. Доклады о результатах и основных направлениях деятельности Минтруда России. Web.archive.org. [Электронный ресурс]. URL: https://web.archive.org/web/20210812141657/https://mintrud.gov.ru/ministry/opengov/11 (дата обращения: 21.03.2025). 10. Ершова Т.В., Зива С.В. Ключевые компетенции для цифровой экономики // Информационное общество. – 2018. – № 3. – c. 4-20. 11. Клейнер Г.Б. Экономика экосистем: шаг в будущее // Экономическое возрождение России. – 2019. – № 1(59). – c. 40-45. 12. Кокоева Р.Т., Хетагов В.К. Профессиональные компетенции преподавателя высшей школы // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 3. – c. 13. 13. Кротенко Т.Ю. Инженерная экономика и стратегия инженерно-экономического образования // Вестник университета. – 2023. – № 1. – c. 152-160. – doi: 10.26425/1816-4277-2023-1-152-160. 14. Кулешова Н.В., Полетайкин А.Н. Методика разработки индикаторов достижения профессиональных компетенций и построения дескрипторной модели компетенций // Качество высшего и среднего профессионального образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения: Материалы LX межвузовской научно-методической конференции. Новосибирск, 2019. – c. 112-118. 15. Монако Т.П. Профессионализм и человеческий капитал // В мире научных открытий. – 2015. – № 7-10(67). – c. 3688-3693. 16. Мониторинг предприятий. Cbr.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://cbr.ru/analytics/dkp/monitoring/1223/ (дата обращения: 06.04.2025). 17. Мониторинг предприятий. Cbr.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://www.cbr.ru/Collection/Collection/File/55124/0225.pdf (дата обращения: 20.03.2025). 18. Овчинников А.В. Универсальная модель профессиональных компетенций // Интернет-журнал Науковедение. – 2014. – № 4(23). – c. 100. 19. Рынок труда, занятость и заработная плата. Rosstat.gov.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/labor_market_employment_salaries (дата обращения: 06.04.2025). 20. Салихов Б.В., Салихова И.С. Качество знаний и компетенций в зеркале структурных реформ российской экономики // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2016. – № 10(343). – c. 68-84. 21. Туменова С.А. Гносеологический потенциал постнеоклассики в исследовании экономики знаний // Научные механизмы решения проблем инновационного развития: Сборник статей международной научно-практической конференции: в 4 частях. Том Часть 2. Уфа, 2017. – c. 158-160. 22. Харченко А.А., Конюхов В.Ю. Цифровая экономика как экономика будущего // Молодежный вестник ИрГТУ. – 2017. – № 3. – c. 17. 23. Хеннер Е.К. Профессиональные знания и профессиональные компетенции в высшем образовании // Образование и наука. – 2018. – № 2. – c. 9-31. – doi: 10.17853/1994-5639-2018-2-9-31. 24. Ярушева С.А., Тихонова Н.С. Формирование ключевых компетенций как фактор развития будущего профессионала // Общество, экономика, управление. – 2023. – № 1. – c. 50-54. – doi: 10.47475/2618-9852-2023-18108. 25. Alrowwad A., Abualoush Sh.H., Masa'deh R. Innovation and intellectual capital as intermediary variables among transformational leadership, transactional leadership, and organizational performance // Journal of Management Development. – 2020. – № 2. – p. 196-222. – doi: 10.1108/jmd-02-2019-0062. 26. Blanka C., Krumay B., Rueckel D. The interplay of digital transformation and employee competency: A design science approach // Technological Forecasting and Social Change. – 2022. – p. 121575. – doi: 10.1016/j.techfore.2022.121575. 27. Bocken N.M.P., Geradts T.H.J. Barriers and drivers to sustainable business model innovation: Organization design and dynamic capabilities // Long Range Planning. – 2020. – № 4. – p. 101950. – doi: 10.1016/j.lrp.2019.101950. 28. Heslina H., Syahruni A. The influence of information technology, human resources competency and employee engagement on performance of employees // Golden Ratio of Human Resource Management. – 2021. – № 1. – p. 01-12. – doi: 10.52970/grhrm.v1i1.100. 29. Paais M., Pattiruhu J.R. Effect of motivation, leadership, and organizational culture on satisfaction and employee performance // Journal of Asian Finance, Economics and Business. – 2020. – № 8. – p. 577-588. – doi: 10.13106/jafeb.2020.vol7.no8.577. 30. Sabuhari R., Sudiro A., Irawanto D.W., Rahayu M. The effects of human resource flexibility, employee competency, organizational culture adaptation and job satisfaction on employee performance // Management Science Letters. – 2020. – p. 1777-1786. – doi: 10.5267/j.msl.2020.1.001. 31. Singh S.K., Gupta S., Busso D., Kamboj S. Top management knowledge value, knowledge sharing practices, open innovation and organizational performance // Journal of Business Research. – 2021. – p. 788-798. – doi: 10.1016/j.jbusres.2019.04.040. 32. VomBrocke J., Hevner A., Maedche A. Introduction to design science research. / In book: Design Science Research. - Cham: Springer,, 2020. – 1-13 p. 33. Wagenaar R. Competences and learning outcomes: a panacea for un-derstanding the (new) role of Higher Education? // Tuning Journal for Higher Education. – 2014. – № 2. – p. 279-302. – doi: 10.18543/tjhe-1(2)-2014pp279-302. 34. Weinert F.E. Concepto de competencia: Una aclaración conceptual. / In book: Definir y seleccionar las competencies fundamentales para la vida. - México: Fondo de Cultura Económica, 2004. – 94-127 p. 35. Zhang Y. et al. The influence of management innovation and technological innovation on organization performance. A mediating role of sustainability // Sustainability. – 2019. – № 2. – p. 495. – doi: 10.3390/su11020495.