преподаватель факультета технологического менеджмента и инноваций, кандидат экономических наук
The article analyzes the risks of introducing digital solutions into the activity of Russian universities in order to develop their ecosystems. It is noted that digitization and the introduction of digital solutions into university processes contribute to the formation and development of ecosystems in the field of higher education. The author identifies the main groups of digital solutions used to improve university ecosystems. The article highlights the risks of introducing these digital solutions into the activities of universities and presents their classification. The assessment of the identified risks was carried out on the basis of a qualitative risk assessment method - the construction of a probability/impact diagram and the use of expert assessment. The assessment made it possible to determine the level of risks and to rank them in order to identify the most critical ones. In conclusion, the author formulated practical recommendations for eliminating and minimizing risks aimed at improving the efficiency of the digital solutions implementation process by reducing costs and improving the quality of the educational process.
В данной статье проводится анализ и оценка рисков внедрения цифровых решений в деятельность российских университетов с целью развития их экосистем. Определено, что цифровизация и внедрение цифровых решений в процессы университетов способствуют формированию и развитию экосистем в сфере высшего образования. Автором выделены основные группы цифровых решений, использующихся для совершенствования вузовских экосистем. В работе выделены риски внедрения данных цифровых решений в деятельность вузов и представлена их классификация. Оценка выделенных рисков проведена на основе качественного метода оценки рисков – построении диаграммы вероятности/воздействия и использования экспертной оценки. Выполненная оценка позволила определить уровень представленных в тексте рисков и проранжировать их с целью выявления наиболее критических. В заключении работы автором были сформулированы практические рекомендации устранению и минимизации рисков, ориентированные на повышение эффективности процесса внедрения цифровых решений за счет сокращения издержек и повышения качества образовательного процесса