профессор кафедры экономики и управления социально-экономическими системами, д.э.н.
аспирант
At present, the university education sector acts as a center for the creation of innovative knowledge and offers effective projects to external partners. It is the basis for conducting basic and applied scientific research. Models of interaction between the university and external partners play a key role in this regard. Digital technologies, namely digital platforms, opens new opportunities for both external partners and universities, improving the quality and effectiveness of interaction between all its participants. The article presents the results of research in the field of organization of interaction between universities and external partners, which allowed to conclude that the existing forms of interaction demonstrate high efficiency, create a unique synergy between production and education, contribute to the training of personnel who fully meet the requirements of the modern labor market. At the same time, the article propose to create a digital platform, which can serve as a tool that will integrate the business processes of educational organizations with external partners, expanding the boundaries of cooperation, including the active involvement of small and medium-sized businesses, authorities and other stakeholders. The modeling and visualization of the platform's business processes was performed using BPMN notation.
В настоящее время вузовский сектор образования выступает центром создания инновационных знаний, предлагающим внешним партнерам эффективные проекты, является базой проведения фундаментальных и прикладных научных исследований. В этой связи ключевую роль приобретает формирование моделей взаимодействия вуза с внешними партнерами. Использование цифровых технологий, а именно цифровых платформ, открывает новые возможности как внешним партнерам, так и вузам, повышая качество и эффективность взаимодействия всех ее участников. В статье приведены результаты исследований в области организации взаимодействия между вузами и внешних партнеров, которые позволили сделать вывод, что существующие формы взаимодействия демонстрирует высокую эффективность, создают уникальную синергию между производством и образованием, способствуя подготовке кадров, полностью соответствующих требованиям современного рынка труда. Вместе с тем, в статье рассмотрено предложение по формированию цифровой платформы, которая может выступить тем инструментом, который позволит интегрировать бизнес-процессы образовательных организаций с внешними партнерами, расширяя границы сотрудничества, в том числе активное включение в них субъектов малого и среднего бизнеса, органов власти и других заинтересованных сторон. Моделирование и визуализация бизнес-процессов работы платформы проведена с помощью нотации BPMN.