кандидат экономических наук, доцент кафедры Экспертизы и управления недвижимостью
доцент, кандидат экономических наук, доцент
аспирант
студент
Innovation, innovative development and innovative activity are becoming increasingly important in the modern world. Innovative environment is one of the most important factors in creating a competitive advantage for the state, industry and complex. Stable economic growth in the long term is possible only through the development of our own research and development base, which provides a serious competitive advantage in the market. One of the most important factors in creating an innovative space is the development of the educational system. It is education that allows us to grow productive innovators who seek to develop new sectors of the economy. The quality of the education system is a kind of indicator of the state policy in the development of the innovation space. In this article, the authors consider some of the resulting indicators that characterize the Russian education system. The share of the adult population with higher education in the total number of the state in the context of the world graduation, the dynamics of admission and effectiveness of postgraduate studies are considered. The directions of science highlighted in dissertations are examined. Government spending on education is analyzed. The dynamics of distribution of graduates by fields of education and countries is discussed. The article is addressed to the representatives of the scientific community. Due to its practical significance and relevance, it will also be of interest to business representatives and public officials.
Инновации, инновационное развитие, инновационная активность в современном мире приобретают все большую значимость. Формирование инновационной среды выступает одним из важнейших факторов в создании конкурентного преимущества государства, отрасли, комплекса. Стабильный экономический рост в долгосрочной перспективе возможен только благодаря развитию базы собственных научных исследований и разработок, обеспечивающих серьезное конкурентное преимущество на рынке. Одним из самых значимых факторов создания инновационного пространства является развитие системы образования. Именно образование позволяет вырастить продуктивных новаторов, стремящихся к развитию новых секторов экономики. Качество системы образования является своего рода индикатором государственной политики в развитии инновационного пространства. В рамках данной статьи авторами рассмотрены некоторые результирующие показатели, которые характеризуют положение систему образования России: удельный вес взрослого населения, имеющего высшее образование в общей численности государства в разрезе мировой градации, рассмотрена динамика поступления и результативность обучения в аспирантуре, рассмотрены направления науки, освещенные в диссертациях, представлены государственные расходы на образование, динамика распределения выпускников по областям образования и странам. Статья ориентирована на представителей научного сообщества, а также, имея практическую значимость и актуальность будет интересна представителям бизнеса и государственным деятелям.