Leadership and Management

Лидерство и менеджмент

2410-1664

BIBLIO-GLOBUS Publishing House

122150

10.18334/lim.11.4.122150

CJZFBA

Articles

Статьи

Research Article

Qualitative tools for assessing the professional competencies of employees in the innovative economy

Качественные методы оценки профессиональных компетенций работников организаций в условиях инновационной экономики

https://orcid.org/0000-0001-7249-0924

9812-2416

Dobrova

Katrina Benikovna

Доброва

Катрина Бениковна

доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры финансов и бизнес-аналитики

kdobrova@mail.ru

The Kosygin State University of Russia Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина

24 12 2024

11 4

VOL 11, NO4 (2024)

ТОМ 11, №4 (2024)

1583 1596 10 11 2024

2024

Dobrova K.B.

Доброва К.Б.

https://1economic.ru/lib/122150

The modern Russian economy has sufficient technological development potential, but this potential is practically not used. This can be explained by tha fact that the employees' professional competencies are not sufficiently developed to master many technical and technological solutions that are already available on the domestic market. The problem is even more complicated: in practice, many Russian organizations treat additional professional training of their employees formally, which affects the quality of their skills. In addition, there is the problem of a valid assessment of the development, relevance and completeness of employees' professional competencies. The article presents a content review of three qualitative tools of assessing the employees' professional competencies: the critical incident method (the practice of relevant analysis of professional competencies), the behavioral interview method, and the five-step assessment method. The advantages and limitations of each of the tools are shown; and the prospects of their use in the framework of personnel management of the organization are discussed.

Современная российская экономика обладает достаточным технологическим потенциалом развития, но этот потенциал практически не используется в том числе и потому, что профессиональные компетенции работников организаций не являются достаточно развитыми для освоения многих технико-технологических решений, которые уже присутствуют на внутреннем рынке. Проблема осложняется ещё и тем, что на практике многие российские организации формально подходят к дополнительному профессиональному обучению своих работников, что сказывается на качестве компетенций последних. Кроме этого существует и проблема действительной оценки развитости, актуальности и полноты профессиональных компетенций работников организаций. В статье представлен контентный обзор трёх качественных методов оценки профессиональных компетенций работников организаций: метод критических инцидентов (практика релевантного анализ профессиональных компетенций), метод поведенческого интервью, метод пятиступенчатой оценки. Показаны преимущества и ограничения каждого из методов, а также перспективы их использования в рамках управления персоналом организации.

analysis assessment professional competency assessment tool qualitative tool quantitative tool organization

анализ оценка профессиональные компетенции методы оценки качественные методы количественные методы организации

1. McClelland D.C. Testing for competence rather than for «intelligence» // American Psychologist. – 1973. – № 1. – p. 1. – doi: 10.1037/h0034092.

2. Draganidis F., Mentzas G. Competency based management: a review of systems and approaches // Information Management. – 2006. – № 1. – p. 51-64. – doi: 10.1108/09685220610648373.

3. Асалиев А.М. Формирование профессиональных компетенций работников под потребности цифровой экономики // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. – 2018. – № 6(102). – c. 67-76.

4. Дополнительное профессиональное образование работников в организациях. Росстат. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/compendium/document/13287 (дата обращения: 02.10.2023).

5. Global Competitiveness Report. Wef. [Электронный ресурс]. URL: https://www.weforum.org/reports/the-global-competitiveness-report-2020/ (дата обращения: 02.10.2023).

6. Васильцова Л.И., Александрова Н.А. Кадровые риски в системе оценки персонала организации // Вестник Уральского государственного университета путей сообщения. – 2015. – № 4(28). – c. 72-80. – doi: 10.20291/2079-0392-2015-4-72-80.

7. Ермашкевич Н.С., Панявина М.Л., Родионова З.В. Развитие профессиональных компетенций в условиях цифровой экономики // Лидерство и менеджмент. – 2021. – № 4. – c. 483-502. – doi: 10.18334/lim.8.4.113874.

8. Flanagan J.C. The critical incident technique // Psychological Bulletin. – 1954. – № 4. – p. 327.

9. Засько В.Н., Иващенко Н.П., Вашаломидзе Е.В., Верников В.А., Вольская Т.Е., Лясникова Ю.В., Широковских С.А. Эффективность управления человеческими ресурсами в системе повышения производительности труда как фактор инновационного развития экономики России. / Монография. - Москва: Русайнс, 2021. – 162 c.

10.

10. Hernandez-de-menendez M., Morales-menendez R., Escobar C.A., Mcgovern M. Competencies for industry 4.0 // International Journal on Interactive Design and Manufacturing. – 2020. – № 4. – p. 1511-1524. – doi: 10.1007/s12008-020-00716-2.

11.

11. McClelland D.C. Identifying competencies with behavioral-event interviews // Psychological Science. – 1998. – № 5. – p. 331-339. – doi: 10.1111/1467-9280.00065.

12.

12. McClelland D.C., Boyatzis R.E. Leadership motive pattern and long-term success in management // Journal of Applied Psychology. – 1982. – № 6. – p. 737. – doi: 10.1037/0021-9010.67.6.737.