Преподаватель кафедры маркетинга Факультета «Высшая школа управления» Старший преподаватель кафедры социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования
Доцент кафедры маркетинга Факультета «Высшая школа управления» Доцент кафедры социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования
Education serves not only as a training system for the branches of the national economy, but also as a crucial means of social mobility, ensuring the students' continuous professional development and their integration into professional social support networks. In the contemporary era, educational institutions are not only expected to provide students with educational services but also to cultivate a distinctive educational and developmental environment that fosters a positive image and reputation for all stakeholders in the educational process, including those in public discourse, the media sphere, and the industrial labor market. The article presents the findings of a marketing quantitative study (questionnaire survey of medical university students, n=2062) designed to examine the motivations of choosing a medical university by its primary consumers, namely students from a range of academic disciplines. The study primarily enabled the identification of the criteria and factors influencing the choice of a medical university by applicants and the analysis of the level of student satisfaction with pursuing their studies at a medical university. In groups 1-6 of the course, there is a notable shift in the motivational factors underlying the decision to pursue a medical profession. Initially, altruistic ideals, which are typical for the first years of study, tend to drive this decision. However, as students progress through their training, they begin to prioritize the prestige associated with their chosen specialty and the potential future benefits of their chosen place of work. This transition largely explains the tendency for students to prioritize the hierarchy of expectations they have of the education system and the quality of the educational services they receive. The article may be useful for specialists of the management level of educational institutions in strengthening the image characteristics and brand of the university, managing the students' educational trajectories taking into account the dynamic changes in the requirements of the labor market, as well as planning targeted targeted advertising and marketing strategies of the enrollment campaign.
Образование является не только системой подготовки кадров для отраслей народного хозяйства, но и выступает одним из ключевых социальных лифтов, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие обучающегося и его включение в профессиональные социальные сети поддержки. При этом в современных условиях от образовательной организации ожидается не только предоставление образовательных услуг обучающимся, но и формирование особой образовательной и развивающей среды, обеспечивающей формирование положительного имиджа и репутации всех участников образовательного процесса в общественном и профессиональном дискурсе, медийной сфере и отраслевом рынке труда. В статье представлены результаты маркетингового количественного исследования (анкетный опрос студентов медицинского вуза, n=2062), направленного на изучение мотивации выбора медицинского вуза его основными потребителями – студентами различных направлений подготовки. Исследование, прежде всего, позволило выявить критерии и факторы, влияющие на выбор медицинского вуза абитуриентами и изучить уровень удовлетворенности студентов обучением в медицинском вузе. Наблюдаемое в группах 1-6 курса смещение мотивационных факторов выбора медицинской профессии из зоны альтруистических представлений (характерных для первых лет обучения) в область фокусирования на престиже специальности и рационализации будущего места работы на момент завершения профессиональной, что во многом объясняет перевзвешивание иерархии ожиданий от системы образования (качества образовательных услуг). Статья может быть полезна для специалистов управленческого звена образовательных учреждений в вопросах укрепления имиджевых характеристик и бренда вуза, управления образовательными траекториями обучающихся с учетом динамичных изменений требований рынка труда, а также планирования адресной таргетированной рекламной и маркетинговой стратегии приемной кампании