профессор, д.э.н., профессор кафедры экономики и финансов факультета экономических и социальных наук советник директора
к.э.н., директор департамента международного сотрудничества и связей с общественностью
The article reflects the results of a study on improving financial literacy and developing a financial culture in the context of the financial security of modern Russia. The evolution of attitudes towards increasing the financial literacy of the population in Russia is shown. The essence and content of the financial culture, its structure and internal connections are revealed. The results of the effectiveness of the implementation of the Strategy for Improving Financial Literacy and Developing Financial Culture in the Russian Federation for 2017-2023 based on the results for 2022 are provided. Data on increasing the financial literacy of teachers, including in the context of the core of higher pedagogical education in Russia are presented. It is noted that the Strategy for Improving Financial Literacy and Developing Financial Culture in the Russian Federation by 2030 and its Roadmap need to be reviewed, primarily in terms of quantitative and qualitative assessment of the level of formed financial culture of citizens of the Russian Federation. Proposals to strengthen the participation of the Russian Ministry of Education in the implementation of the Strategy 2030 within the framework of its Roadmap are formulated.
В статье отражены результаты исследования по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры в контексте финансовой безопасности современной России. Показана эволюция отношения к повышению финансовой грамотности населения в России. Раскрыта суть и содержание финансовой культуры, ее структура и внутренние связи. Отражено влияние финансовой грамотности на финансовую культуру домашних хозяйств, организаций и публично-правовых образований – муниципальных и государственных. Приведены результаты эффективности реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 по итогам за 2022 год. Представлены данные о повышении финансовой грамотности педагогических кадров, в том числе в разрезе ядра высшего педагогического образования России. Отмечено, что Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации до 2030 года и ее Дорожная карта должны быть выверены, и прежде всего, в части количественно-качественной оценки уровня формируемой финансовой культуры граждан Российской Федерации. Сформулированы предложения по усилению участия Минпросвещения России в реализации Стратегии 2030 в рамках ее Дорожной карты.