доцент кафедры «Менеджмент», кандидат экономических наук
выпускник кафедры «Менеджмент»
выпускник кафедры «Менеджмент»
The growing interest in studying soft skills is characterized by an increasing number of possible classifications. However, there is a small arsenal of tools for their assessment. At the same time, when talking about soft skills of university graduates, practically no attention is paid to this issue, although higher education should at least contribute to the basic skills of specialists. The authors of the article have developed and tested a mechanism for assessing the potential of the university department for the formation of a certain set of soft skills of future graduates. The mechanism is based on an internal assessment of the adequacy of soft skills among the employees of the administering sub-department.
Повышающийся интерес к изучению Soft Skills характеризуется растущим количеством возможных классификаций, но в то же время небольшим арсеналом инструментов для их оценки. При этом, если говорить о формировании гибких навыков выпускников вузов, то этому практически не уделяется внимание, хотя получение высшего образования как минимум должно способствовать формированию основных навыков специалистов. В работе разработан и протестирован механизм оценки потенциала кафедры для формирования определенного набора гибких навыков у будущих выпускников, основанный на внутренней оценке достаточности Soft Skills у работников выпускающей кафедры.