<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
<front> <journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Economics, Entrepreneurship and Law</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title xml:lang="en">Journal of Economics, Entrepreneurship and Law</journal-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Экономика, предпринимательство и право</trans-title>
</trans-title-group>
</journal-title-group>
<issn publication-format="electronic">2222-534X</issn>
<publisher>
<publisher-name xml:lang="en">BIBLIO-GLOBUS Publishing House</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta><article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">120627</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18334/epp.14.4.120627</article-id>
<article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">TNRSDJ</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
<subject>Articles</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
<subject>Статьи</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="article-type">
<subject>Research Article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="en">Electronic interaction of the career guidance portal with applicants: conceptual and methodological aspects</article-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Электронное взаимодействие профориентационного портала с абитуриентами: концептуальные и методические аспекты</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Shpengler</surname>
<given-names>AnnaVladimirovna </given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Шпенглер </surname>
<given-names>АннаВладимировна </given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Заведующий кафедрой туризма и управления персоналом, кандидат экономических наук, доцент</p>
</bio>
<email>av_shpengler@vyatsu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Saveleva</surname>
<given-names>Nadezhda Konstantinovna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Савельева </surname>
<given-names>Надежда Константиновна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Директор Института экономики и менеджмента, доктор экономических наук, доцент</p>
</bio>
<email>nk_savelyeva@vyatsu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Sozinova</surname>
<given-names>Anastasiya Andreevna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Созинова </surname>
<given-names>Анастасия Андреевна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Заместитель директора по научной деятельности, профессор кафедры менеджмента и маркетинга, д-р экон. наук</p>
</bio>
<email>aa_sozinova@vyatsu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Kolesova</surname>
<given-names>Yuliya Anatolevna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Колесова </surname>
<given-names>Юлия Анатольевна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Доцент кафедры туризма и управления персоналом, кандидат педагогических наук</p>
</bio>
<email>usr11010@vyatsu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">

<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Smetanina</surname>
<given-names>Alyona Igorevna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Сметанина</surname>
<given-names>Алёна Игоревна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>Доцент кафедры туризма и управления персоналом, кандидат экономических наук</p>
</bio>
<email>ai_kuznetsova@vyatsu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
</contrib-group><aff-alternatives id="aff1">
<aff>
<institution xml:lang="en">Vyatka State University</institution>
</aff>
<aff>
<institution xml:lang="ru">Вятский государственный университет</institution>
</aff>
</aff-alternatives>        
        
<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2024-04-30" publication-format="electronic">
<day>30</day>
<month>04</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<issue>4</issue>
<issue-title xml:lang="en">VOL 14, NO4 (2024)</issue-title>
<issue-title xml:lang="ru">ТОМ 14, №4 (2024)</issue-title>
<fpage>1191</fpage>
<lpage>1206</lpage>
<history>
<date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-20">
<day>20</day>
<month>02</month>
<year>2024</year>
</date>
<date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-02-21">
<day>21</day>
<month>02</month>
<year>2024</year>
</date>
</history>

<permissions>
<copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2024, Shpengler A.V., Saveleva N.K., Sozinova A.A., Kolesova Yu.A., Smetanina A.I.</copyright-statement>
<copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2024, Шпенглер А.В., Савельева Н.К., Созинова А.А., Колесова Ю.А., Сметанина А.И.</copyright-statement>
<copyright-year>2024</copyright-year>
<copyright-holder xml:lang="en">Shpengler A.V., Saveleva N.K., Sozinova A.A., Kolesova Yu.A., Smetanina A.I.</copyright-holder>
<copyright-holder xml:lang="ru">Шпенглер А.В., Савельева Н.К., Созинова А.А., Колесова Ю.А., Сметанина А.И.</copyright-holder>
<ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" start_date="2024-04-30"/>
</permissions>



<self-uri xlink:href="https://1economic.ru/lib/120627">https://1economic.ru/lib/120627</self-uri>
<abstract xml:lang="en"><p>The professional self-determination of applicants is an important aspect of the marketing concept of customer relations. The starting point of communication for a prospective student can be the career guidance portal of an educational institution or a regional and federal career guidance portal. The authors have systematized data on the availability of these resources on the territory of the Russian Federation, identified their types and analyzed the main indicators of interaction with customers. The authors of the article focus on the problem of analyzing the effectiveness of interaction with the client of the career guidance portal.
The research conducted allowed to form the main advantages and disadvantages of electronic interaction of the career guidance portal with clients and to form an updated model of communication and an evaluation algorithm of career guidance portals.
The research will be of interest to academic staff whose professional activities relate to the process of youth career guidance.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="ru"><p>Профессиональное самоопределение абитуриентов является важным аспектом формирования маркетинговой концепции взаимоотношений с клиентами. Точкой входа в коммуникации для будущего студента может стать профориентационный порталучебного заведения либо региональный/федеральный профориентационный портал. Авторами проведена систематизация данных о наличии данных ресурсов на территории Российской Федерации, определены их типы и проведен анализ основных показателей взаимодействия с клиентами. В центре внимания авторов статьи находится проблема анализа эффективности взаимодействия с клиентом профориентационного портала.
Проведенное авторами исследование позволило сформировать основные преимущества и недостатки электронного взаимодействия профориентационного портала с клиентами, сформировать обновленную модель коммуникаций и алгоритм оценки рейтинга профориентационных порталов .
Исследование будет интересно педагогическим работникам, профессиональная деятельность которых связана с процессом профориентации молодежи</p>
</trans-abstract>
<kwd-group xml:lang="en">
<kwd>career guidance</kwd>
<kwd>interaction with the client</kwd>
<kwd>career guidance portal</kwd>
<kwd>region</kwd>
<kwd>communication development strategy</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru">
<kwd>профориентация</kwd>
<kwd>взаимодействие с клиентом</kwd>
<kwd>профориентационный портал</kwd>
<kwd>регион</kwd>
<kwd>стратегия развития коммуникаций</kwd></kwd-group>
</article-meta>
</front>
<back> <ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label>
<mixed-citation>1. Приказ Минпросвещения России от 31 августа 2023 г. № 650 «Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 5 октября 2023 г. № 75467). [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uxzv (дата обращения: 12.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label>
<mixed-citation>2. Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в образовательных организациях Российской̆ Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uy3r (дата обращения: 12.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label>
<mixed-citation>3. Килина И. А. Региональная модель организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2014. – № 2(14). – c. 40–48.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label>
<mixed-citation>4. Soboleva O. Mechanisms of regulation of economic processes in a region // Overcoming Uncertainty of Institutional Environment as a Tool of Global Crisis Management: Springer International Publishing. 2017. – p. 403-415.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label>
<mixed-citation>5. Тарлавский В.И. Цифровизация профориентации: региональный профориентационный интернет-портал «регион – профессия – личность» // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2021. – № 2 (58). – c. 108-116.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label>
<mixed-citation>6. Серова Н.А. Профориентационный портал Кузбасса «Профориентир»: возможности, проблемы, перспективы развития // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Год педагога и наставника: сохраняя прошлое, создаем будущее: Материалы Международной научно-практической конференции. Кемерово, 2023. – c. 205-207.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label>
<mixed-citation>7. Питухин Е.А. Профориентационный портал «Моя карьера»–эффективный сервис по улучшению трудоустройства выпускников // Цифровые технологии в образовании, науке, обществе: Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании, науке, обществе», Петр ГУ. 2018. – c. 180-184.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label>
<mixed-citation>8. Бородин В.А. Повышение потенциала саморазвития регионов Сибирского федерального округа // Экономика региона. – 2012. – № 1(29). – c. 83-89.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label>
<mixed-citation>9. Конина О.В., Савельева Н.К., Созинова А.А., Макарова Т.В., Шпенглер А.В., Бармина Е.А. Модель управления агломерацией в субъектах Российской Федерации // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – № 5. – c. 1341-1352.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label>
<mixed-citation>10. Дажинова А.Н., Шпенглер А.В. WOT-анализ факторов, влияющих на развитие агломерации // Актуальные вопросы современной экономики. – 2023. – № 1. – c. 278-282.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label>
<mixed-citation>11. Профориентационный портал «Атлас новыхпрофессий». [Электронный ресурс]. URL: http://atlas100.ru/ (дата обращения: 13.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label>
<mixed-citation>12. Профориентационный портал «Билет в будущее». [Электронный ресурс]. URL: https://bvbinfo.ru/ (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label>
<mixed-citation>13. Профориентационный сайт ФИРО «Время выбиратьпрофессию». [Электронный ресурс]. URL: http://proftime.edu.ru/ (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label>
<mixed-citation>14. Всероссийская программа по развитию системы раннейпрофориентации «Zасобой». [Электронный ресурс]. URL: https://засобой.рф/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label>
<mixed-citation>15. Профориентационный портал Учеба.ру. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ucheba.ru/prof (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label>
<mixed-citation>16. Сайт кинокомпании «Парамульт»Калейдоскоппрофессий. [Электронный ресурс]. URL: https://paramult.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label>
<mixed-citation>17. Профориентационный портал «Карта интересов. [Электронный ресурс]. URL: https://psiholocator.com/ (дата обращения: 12.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label>
<mixed-citation>18. Интернет-портал для старшеклассников,абитуриентов, студентов MoёObrazovanie.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://moeobrazovanie.ru/ (дата обращения: 12.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label>
<mixed-citation>19. Федеральный образовательный и научно-исследовательскийпроект «Навигатум». [Электронный ресурс]. URL: https://navigatum.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20.</label>
<mixed-citation>20. Интерактивная цифровая платформа для профориентации Школьников Проектория. [Электронный ресурс]. URL: https://proektoria.online/forum (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21.</label>
<mixed-citation>21. Информационный портал «Профессиональная траектория». [Электронный ресурс]. URL: https://proftraektoria.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22.</label>
<mixed-citation>22. Профориентационный портал региона: «Моя карьера в Вологодской области». [Электронный ресурс]. URL: http://voloblcareer.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23.</label>
<mixed-citation>23. Профориентационный портал Воронежской области «Моя карьера». [Электронный ресурс]. URL: https://mycareer.govvrn.ru/» (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<label>24.</label>
<mixed-citation>24. Профориентационный портал города Москва «Моя карьера». [Электронный ресурс]. URL: https://mycareer.moscow/#/applicant (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<label>25.</label>
<mixed-citation>25. Санкт-петербургский портал по профориентации граждан «Профессиональная ориентация». [Электронный ресурс]. URL: http://pkp.r21.spb.ru/ (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<label>26.</label>
<mixed-citation>26. Профориентационный портал Кузбасса «Профориентир». [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uyae (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<label>27.</label>
<mixed-citation>27. Моя профессиональная карьера: профориентационный сайт Костромской области. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uyd4 (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<label>28.</label>
<mixed-citation>28. Профориентационный ресурс Курганской области. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uyeF (дата обращения: 13.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<label>29.</label>
<mixed-citation>29. «Мой ориентир»Профориентаионный портал Московской области. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uyh2 (дата обращения: 13.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<label>30.</label>
<mixed-citation>30. Профориентационный портал «Живи, учись, работай в Арктике». [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uynS (дата обращения: 14.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<label>31.</label>
<mixed-citation>31. Профориентационный портал Профнавигатор Новосибирской области. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uyqY (дата обращения: 14.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<label>32.</label>
<mixed-citation>32. Портал по профориентации населения «Моя карьера в Республике Карелия». [Электронный ресурс]. URL: http://mycareer.karelia.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<label>33.</label>
<mixed-citation>33. Портал «Профессиональное будущее Якутии». [Электронный ресурс]. URL: http://profportal.sakha.gov.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<label>34.</label>
<mixed-citation>34. Портал по профориентации населения Сахалинской области «Моя карьера». [Электронный ресурс]. URL: https://mycareer.sakhalin.gov.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<label>35.</label>
<mixed-citation>35. Профориентационный портал Пятигорска. [Электронный ресурс]. URL: http://profspo26.ru/ (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<label>36.</label>
<mixed-citation>36. Ресурсная карта профориентации Удмуртской республики. [Электронный ресурс]. URL: https://profkarta18.tilda.ws/ (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<label>37.</label>
<mixed-citation>37. Профориентационный портал «Моя карьера на Ямале». [Электронный ресурс]. URL: http://yamalcareer.ru/ (дата обращения: 15.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<label>38.</label>
<mixed-citation>38. Региональная сетевая площадка профессиональной навигации ГрадПрофессий. [Электронный ресурс]. URL: https://kurl.ru/psZWa (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<label>39.</label>
<mixed-citation>39. Сервис по сравнительной аналитике параметров сайтов СимиларВеб. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uz2X (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<label>40.</label>
<mixed-citation>40. Шпенглер А.В., Сметанина А.И., Колесова Ю.А., Бармина Е.А., Савельева Н.К., Созинова А.А/ Развитие городских агломераций Приволжского федерального округа: сравнительный анализ // Креативная экономика. – 2023. – № 3. – c. 901-920.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<label>41.</label>
<mixed-citation>41. Карзаева Н.Н., Каранина Е.В. Кадровая безопасность. Москва, 2023. [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/38uz6Q (дата обращения: 16.02.2024).</mixed-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>