ведущий научный сотрудник НИИ развития образования, кандидат экономических наук, доцент
The research presents the author’s view on current trends in preparing Russian university students for entrepreneurial activity. Russian universities are currently experiencing gradual transformation of organizational, educational, scientific-research and other processes. This transformation, among other things, is intended to ensure active development of the country’s youth entrepreneurship, and specifically technological one. This is due to modern geopolitical processes and the country’s national goals, which, among other things, are part of the national project “Science and Universities”. Through their own initiatives and resources, close interaction with industrial partners, as well as through participation in major government programs and projects (for example, the program of strategic academic leadership “Priority 2030”, the federal project “Platform for Universities’ Technological Entrepreneurship”), universities form practice-oriented environment to prepare students for establishing and developing their own businesses. A number of scientific publications examine not only the importance of teaching students entrepreneurship, but also reveal certain organizational and educational issues of preparing students for entrepreneurial activities. In this article, the author, by analyzing and systematizing best practices of a number of leading Russian universities and events aimed at developing student entrepreneurship that are carried out by the Russian government authorities, presents the main trends in preparing young people for setting up and developing their own businesses. The author emphasizes the importance of developing a comprehensive system in universities (training, mentoring, assistance in preparing sound business projects for investors and grant givers, assistance in launching startups and finding partners, etc.) that will support young people who show an interest in entrepreneurship.
В исследовательской работе представлен авторский взгляд на современные тенденции в подготовке студентов российских вузов к предпринимательской деятельности. В настоящее время внутри университетов России идет постепенная трансформация организационных, образовательных, научно-исследовательских и иных процессов. Даннаятрансформация, в частности,призвана обеспечить активное развитие в стране молодежного предпринимательства, в том числе технологического предпринимательства. Это обусловлено современными геополитическими процессами, национальными целями развития страны, которые, в том числе, заложены в национальном проекте «Наука и университеты». За счет собственных инициативи ресурсов, тесного взаимодействия с индустриальными партнерами, а также за счет участия в крупных государственных программах и проектах (к примеру, программа стратегическогоакадемическоголидерства«Приоритет-2030», федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства») вузы формируют практико-ориентированную среду подготовки студентов к созданию и развитию собственного бизнеса. В ряде научных публикаций рассматривается не только значимость обучения студентов предпринимательству, но и раскрываются отдельные организационные, образовательные вопросы подготовки студентов к осуществлению предпринимательской деятельности. В данной работе автор за счет анализа, систематизации практического опыта ряда ведущих российских вузов и проводимых органами государственной власти России мероприятий в области развития студенческого предпринимательства представляет основные тенденции по подготовке молодежик открытию и развитиюсобственного бизнеса. Автор работы отмечает важность развития в вузах комплексной системы сопровождения (обучение, наставничество, помощь в подготовке обоснованных бизнес-проектов для инвесторов и грантодателей, помощь в запуске стартапов и поиске партнеров и т.п.) молодежи, которая проявляет интерес к предпринимательству