Creative Economy Creative Economy Креативная экономика 1994-6929 2409-4684 BIBLIO-GLOBUS Publishing House 120440 10.18334/ce.18.2.120440 PAMRAV Articles Статьи Research Article Engineering school as an element of the personnel training system for the nuclear industry: opportunities and prospects Инженерная школа как элемент системы подготовки кадров для атомной отрасли: возможности и перспективы https://orcid.org/0000-0001-7819-20041490-7229 Vorobyeva Ekaterina Sergeevna Воробьева Екатерина Сергеевна

доцент кафедры экономики, финансов и менеджмента, кандидат экономических наук, доцент

 ESVorobyeva@mephi.ru https://orcid.org/0000-0001-9424-51534649-9977 Krakovetskaya Inna Valentinovna Краковецкая Инна Валентиновна

доцент кафедры экономики, финансов и менеджмента доктор экономических наук, доцент

 inna_krakov@mail.ru https://orcid.org/0009-0007-6692-28247251-8038 Istomina Nadezhda Yuryevna Истомина Надежда Юрьевна

доцент кафедры Физика, кандидат технических наук, доцент

 NYIstomina@mephi.ru Seversk Technological Institute – Branch of the National Research Nnuclear University MEPhI Северский технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» 28 02 2024 18 2 VOL 18, NO2 (2024) ТОМ 18, №2 (2024) 413 434 23 01 2024 Copyright ©; 2024, Vorobyeva E.S., Krakovetskaya I.V., Istomina N.Yu. Copyright ©; 2024, Воробьева Е.С., Краковецкая И.В., Истомина Н.Ю. 2024 Vorobyeva E.S., Krakovetskaya I.V., Istomina N.Yu. Воробьева Е.С., Краковецкая И.В., Истомина Н.Ю. https://1economic.ru/lib/120440

The article is devoted to the study of approaches to personnel training for the nuclear industry. The problem of educational inequality is raised. This problem hinders the effective training of engineering personnel for the leading industries of the Russian Federation. The statistics of the number of graduates of schools in the Tomsk region who take the unified state exam in subjects of natural science profile are presented. The case of the Seversky Institute of Technology Engineering School of the National Research Nuclear University MEPhI, which implements a set of engineering career guidance measures, is considered. The results of engineering career guidance in the period 2021-2023 are presented. The authors raise the question about the importance of interaction between educational organizations and manufacturing companies, including the expediency of involving employees representing labor dynasties in engineering career guidance events, which contributes to the formation of intergenerational teams. The results of the study may be of interest to representatives of public authorities and management, managers, employees of industrial companies and educational organizations engaged in the training of engineering and technical personnel.

Статья посвящена исследованию подходов к подготовке кадров для атомной отрасли. Поднимается проблема образовательного неравенства, препятствующая эффективной подготовке инженерных кадров для ведущих отраслей промышленности Российской Федерации. Представлена статистика количества выпускников школ Томской области, сдающих единый государственный экзамен по предметам естественно-научного профиля. Рассматривается кейс Инженерной школы СТИ НИЯУ МИФИ, реализующий комплекс мероприятий инженерной профориентации. Представлены результаты инженерной профориентации в период 2021-2023 гг. Поднимается вопрос о важности взаимодействия образовательных организаций и производственных предприятий, в том числе о целесообразности привлечения к мероприятиям инженерной профориентации работников, представляющих трудовые династии, что способствует формированию межпоколенных команд. Результаты исследования могут быть интересны представителям органов государственной власти и управления, руководителям, сотрудникам производственных предприятий и образовательных организаций, осуществляющих подготовку инженерно-технических кадров.

 personnel training nuclear industry engineering career guidance engineering school educational inequality подготовка кадров атомная отрасль инженерная профориентация инженерная школа образовательное неравенство 1. Путилов А.В., Стриханов М.Н., Тихомиров Г.В. Подготовка кадров для развивающейся атомной энергетики // Известия высших учебных заведений. Ядерная энергетика. – 2019. – № 2. – c. 208-218. – doi: 10.26583/npe.2019.2.18. 2. Тихомиров Г.В., Рыжов С.Н. Анализ трендов обеспечения качества инженерного образования в Российской Федерации и международных сообществах // Профессорский журнал. Серия: Технические науки. – 2022. – № 1 (5). – c. 34-48. – doi: 10.18572/2686-8598-2022-5-1-34-48. 3. Путилов А.В., Мокшин М.Ю. Предиктивный анализ устойчивого развития двухкомпонентной атомной энергетики // Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление. – 2023. – № 2 (59). – c. 27-31. 4. Макаревич А.Л., Матына Л.И., Петренко И.В. Трансформация образовательного процесса подготовки инженерных кадров в условиях смены технологической парадигмы // Методические вопросы преподавания инфокоммуникаций в высшей школе. – 2020. – № 4. – c. 25-30. 5. Спиридонов О.Б., Панычев А.И. Об опыте инженерной профориентации в вузе // Профессиональное образование и рынок труда. – 2017. – № 3. – c. 45-48. 6. Чупахина И.А., Дерева А.С. Становление инженерного образования в России в контексте современности // Профессиональная ориентация. – 2021. – № 1. – c. 11-19. 7. Бильчук М.В. Будущее инженерной профориентации - уже сегодня // Техническое творчество молодежи. – 2023. – № 6 (142). – c. 1-2. 8. Брежнева Л.Н., Брежнева А.С. Система развития инженерного мышления учащихся. / Актуальные проблемы теории и практики обучения математике, информатике и физике в современном образовательном пространстве. Ответственный редактор: В.Н. Фрундин. - Курск, 2018. – 98-100 c. 9. Егоров С.Б., Капитанов А.В. Предпосылки разработки концепции детской инженерной профориентации // Техническое творчество молодежи. – 2023. – № 2. – c. 2-6. – doi: 10.47617/2409-0913_2023_2_2. 10. Аникин В.А. Социальные классы новой России – неравные и разные // Социологические исследования. – 2020. – № 2. – c. 31–42. – doi: 10.31857/S013216250008492-4. 11. Константиновский Д.Л. Неравенство и образование. Опыт социологических исследований жизненного старта российской молодежи (1960-е годы ndash; начало 2000-х). - М.: ЦСП, 2008. – 552 c. 12. Константиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю. Реальность образования. Социологическое исследование: от метафоры к интерпретации. - Москва.: ЦСП и М., 2013. – 224 c. 13. Лукина А.А. Образовательные траектории студентов первого поколения как кейс неравенства в высшем образовании // Вопросы образования / Educational Studies Moscow. – 2023. – № 2. – c. 133–160. – doi: 10.17323/1814-9545-2023-2-133-160. 14. Прахов И.А., Рожкова К.В., Травкин П.В. Основные стратегии выбора вуза и барьеры, ограничивающие доступ к высшему образованию. / Информационный бюллетень. 2021.Т.17 Мониторинг экономики образования. - М.: НИУ ВШЭ, 2021. – 48 c. 15. Смык А.Ф., Прусова В.И., Зиманов Л.Л., Солнцев А.А. Анализ масштаба и причин отсева студентов в техническом университете // Высшее образование в России. – 2019. – № 6. – c. 52–62. – doi: 10.31992/0869-3617-2019-28-6-52-62. 16. Филонова А.А, Шаклеина К.А, Воробьева Е.С. Особенности трудовой мотивации межпоколенных работников в системе управления производственным предприятием. / Материалы конференции «Актуальные проблемы инновационного развития ядерных технологий». Научная сессия НИЯУ МИФИ-2022. - Северск, 2022. – 109 c. 17. В Росатоме оценили потребность в сотрудниках к 2030 году в примерно 300 тыс. человек. [Электронный ресурс]. URL: https://tass.ru/ekonomika/18775459 (дата обращения: 16.12.23). 18. Центр оценки качества образования Томской области. [Электронный ресурс]. URL: http://www.coko.tomsk.ru/ (дата обращения: 25.12.23). 19. Демидова М.Ю., Грибов В.А. Аналитический отчет по результатам ЕГЭ 2023г. по физике // Педагогические измерения. Аналитика. – 2023. – № 3. – c. 53-75. 20. Добротин Д.Ю., Зеня Е.Н., Снастина М.Г. Аналитический отчет по результатам ЕГЭ 2023г. по химии // Педагогические измерения. Аналитика. – 2023. – № 4. – c. 83-92. 21. Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников. [Электронный ресурс]. URL: https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2023/ (дата обращения: 28.12.23). 22. Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования // Официальные документы в образовании. – 2002. – № 4. – c. 3– 31. 23. Тихонова Н.Е. Межгенерационное воспроизводство профессиональных статусов и классовой принадлежности в современном российском обществе // Вопросы теоретической экономики. – 2021. – № 2. – c. 61–78. – doi: 10.52342/2587-7666VTE_2021_2_61_78.