<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
<front> <journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">Russian Journal of Innovation Economics</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title xml:lang="en">Russian Journal of Innovation Economics</journal-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Вопросы инновационной экономики</trans-title>
</trans-title-group>
</journal-title-group>
<issn publication-format="electronic">2222-0372</issn>
<publisher>
<publisher-name xml:lang="en">BIBLIO-GLOBUS Publishing House</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta><article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">120253</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18334/vinec.13.4.120253</article-id>
<article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">KPJXLD</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
<subject>Articles</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
<subject>Статьи</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="article-type">
<subject>Research Article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="en">The role of education in the development of modern economic systems: new opportunities for cooperation and integration</article-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Роль образования в развитии современных экономических систем: новые возможности сотрудничества и интеграции</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-6109-5291</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">1898-7866</contrib-id>
<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Zashchitina</surname>
<given-names>Elena Konstantinovna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Защитина</surname>
<given-names>Елена Константиновна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>доцент кафедры экономики предприятия Института управления в экономических, экологических и социальных системах, кандидат экономических наук</p>
</bio>
<email>ekzashitina@sfedu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">
<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-1220-0726</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">1976-5938</contrib-id>
<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Pavlov</surname>
<given-names>Pavel Vladimirovich</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Павлов</surname>
<given-names>Павел Владимирович</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>профессор кафедры экономики предприятия Института управления в экономических, экологических и социальных системах, доктор экономических наук, доктор юридических наук, профессор</p>
</bio>
<email>ppavlov@sfedu.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
</contrib-group><aff-alternatives id="aff1">
<aff>
<institution xml:lang="en">South Federal University</institution>
</aff>
<aff>
<institution xml:lang="ru">Южный федеральный университет</institution>
</aff>
</aff-alternatives>        
        
<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2023-12-24" publication-format="electronic">
<day>24</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>13</volume>
<issue>4</issue>
<issue-title xml:lang="en">VOL 13, NO4 (2023)</issue-title>
<issue-title xml:lang="ru">ТОМ 13, №4 (2023)</issue-title>
<fpage>2497</fpage>
<lpage>2512</lpage>
<history>
<date date-type="received" iso-8601-date="2023-12-22">
<day>22</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</date>
<date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-12-22">
<day>22</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</date>
</history>

<permissions>
<copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2023, Zashchitina E.K., Pavlov P.V.</copyright-statement>
<copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2023, Защитина Е.К., Павлов П.В.</copyright-statement>
<copyright-year>2023</copyright-year>
<copyright-holder xml:lang="en">Zashchitina E.K., Pavlov P.V.</copyright-holder>
<copyright-holder xml:lang="ru">Защитина Е.К., Павлов П.В.</copyright-holder>
<ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" start_date="2023-12-24"/>
</permissions>



<self-uri xlink:href="https://1economic.ru/lib/120253">https://1economic.ru/lib/120253</self-uri>
<abstract xml:lang="en"><p>At present, the role and transformation of educational systems and the global market of educational services in all areas of development of the world economy and modern economic systems is especially clearly visible, due to the fact that education contributes to the achievement of sustainable development goals and the formation of the economy knowledge, digital transformation and the use of soft power when changing the geopolitical contour. The authors' review of these areas made it possible to identify global and national (on the example of the Russian Federation) goals of sustainable development, the main methodological approaches and interpretations of the role of education in the knowledge economy, approaches to assessing the role of education and the activities of subjects of the educational services market on the economic development of the country and region, the main aspects of collaboration between higher education institutions and companies in the real sector of the economy, elements of the strategy for digital transformation of higher education institutions and the main formats for the development of education within a number of trade unions and associations of which the Russian Federation is a member. The authors examine examples of some integration formats of interaction, built on the basis of the dominant role of education and the fact that it contributes to the comprehensive development of modern economic systems due to the fact that it plays a key role in the formation of human capital, the implementation of the concepts of soft power, and the unification of various entities real sector of the economy for the purpose of cooperation and integration, including at the global level. 

Funding:
The study was financially supported by the Council for Grants of the President of the Russian Federation within the framework of the scientific project No. MK-3407.2022.2 “Transformation of the global market for higher education services: challenges and new opportunities for the global and national economy”.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="ru"><p>Актуальность данного исследования обусловлена, тем, что в настоящее время особенно явно прослеживается роль и трансформация образовательных систем и мирового рынка образовательных услуг по всем направлениям развития мировой экономики и современных экономических систем, в связи с тем, что образование способствует достижению целей устойчивого развития, формированию экономики знаний, цифровой трансформации и применению «мягкой силы» при смене геополитического контура. Проведенный авторский обзор данных направлений позволил выделить глобальные и национальные (на примере Российской Федерации) цели устойчивого развития, основные методологические подходы и трактовки роли образования в экономике знаний, подходы к оценке роли образования и деятельности субъектов рынка образовательных услуг на экономическое развитие страны и региона, основные аспекты коллаборации учреждений высшего образования и предприятий реального сектора экономики, элементы стратегии цифровой трансформации учреждений высшего образования и основные форматы развития образования в рамках ряда торговых союзов и объединений, в которые входит Российская Федерация. Также были приведены примеры некоторых интеграционных форматов взаимодействия, построенных на основе главенствующей роли образования и того факта, что оно способствует всестороннему развитию современных экономических систем за счет того, что играет ключевую роль при формировании человеческого капитала, реализации концепций «мягкой силы», объединении различных субъектов реального сектора экономики с целью сотрудничества и интеграции, в том числе на глобальном уровне.</p>
</trans-abstract>
<kwd-group xml:lang="en">
<kwd>cooperation and integration</kwd>
<kwd>sustainable development goals</kwd>
<kwd>knowledge economy</kwd>
<kwd>innovation</kwd>
<kwd>digitalization</kwd>
<kwd>education</kwd>
<kwd>global economy</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru">
<kwd>сотрудничество и интеграция</kwd>
<kwd>цели устойчивого развития</kwd>
<kwd>экономика знаний</kwd>
<kwd>инновации</kwd>
<kwd>цифровизация</kwd>
<kwd>образование</kwd>
<kwd>мировая экономика</kwd></kwd-group><funding-group>
<funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено при финансовой поддержке Совета по грантам Президента Российской Федерации в рамках научного проекта №МК-3407.2022.2 «Трансформация мирового рынка услуг высшего образования: возможности для глобальной и национальной экономики».</funding-statement>
</funding-group>
</article-meta>
</front>
<back> <ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label>
<mixed-citation>1. Абдрахманова Г.И., Васильковский С.А., Вишневский К.О., Гершман М.А., Гохберг Л.М. и др. Цифровая трансформация: ожидания и реальность. / докл. к XXIII Ясинской (Апрельской) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2022. – 221 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label>
<mixed-citation>2. Адаманова З.О. Концепция экономики знаний: современная интерпретация и области практического применения // Новый взгляд. Международный научный вестник. – 2015. – № 9. – c. 226-237.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label>
<mixed-citation>3. БРИКС и образование: сотрудничество в сфере науки и образования. Международная сеть TV BRICS. [Электронный ресурс]. URL: https://tvbrics.com/news/brics-i-obrazovanie-sotrudnichestvo-v-sfere-nauki-i-obrazovaniya/ (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label>
<mixed-citation>4. Всемирный банк. [Электронный ресурс]. URL: https://www.vsemirnyjbank.org/ru/home (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label>
<mixed-citation>5. Защитина Е.К. Коллаборация вузов и предприятий реального сектора экономики как механизм реализации концепции устойчивого развития: российский и мировой опыт. / Экономика и маркетинг в XXI веке: проблемы, опыт, перспективы: сб. материалов XVIII междунар. науч.-практ. конф., 24-25 нояб. 2022 г., г. Донецк / ГОУВПО «ДОННТУ» : [посвящ. 95-летию каф. «Экономика и маркетинг»]; редкол.: А. А. Кравченко [и др.]. - Донецк : ДОННТУ, 2022. – 501 – 506 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label>
<mixed-citation>6. Защитина Е.К. Предпосылки цифровой трансформации мирового рынка услуг высшего образования // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – № 12. – doi: 10.18334/epp.13.12.120191.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label>
<mixed-citation>7. Ильин И.В., Урсул А.Д., Урсул Т.А., Андреев А.И. Образование для устойчивого развития в России: проблемы и перспективы (Экспертно-аналитический доклад). - М.: Московская редакция издательства «Учитель»; Издательство Московского университета, 2017. – 207 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label>
<mixed-citation>8. Индекс цифровизации отраслей экономики и социальной сферы. Цифровая экономика. [Электронный ресурс]. URL: https://ipquorum.ru/ upload/785333175-hpAqJdOc.pdf (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label>
<mixed-citation>9. Информация о сотрудничестве государств – участников СНГ в сфере образования. Исполнительный комитет Содружества независимых государств. [Электронный ресурс]. URL: https://cis.minsk.by/page/6870 (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label>
<mixed-citation>10. Какутич Е.Ю. Глобальные тренды и тенденции становления экономики знаний в системе мировой экономики // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Экономика и управление. – 2020. – № 2. – c. 59 – 74. – doi: 10.37279/2413-1644-2020-6-2-59-74.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label>
<mixed-citation>11. Левченко А. Возможна ли евразийская интеграция в сфере образования. Портал Российский совет по международным делам. [Электронный ресурс]. URL: https://russiancouncil.ru/analytics-and-comments /analytics/vozmozhna-li-evraziyskaya-integratsiya-v-sfere-obrazovaniya/ (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label>
<mixed-citation>12. Павлов П.В., Защитина Е.К. Университет мирового уровня в эпоху цифровизации // Вестник РУДН. Серия: Экономика. – 2020. – № 4. – c. 681-699. – doi: 10.22363/2313-2329-2020-28-4-681-699.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label>
<mixed-citation>13. Павлов П.В., Защитина Е.К., Карагодин А.В. Пути и инструменты реструктуризации экономики России посредством институтов развития. / монография. - Изд.-во: Южный федеральный университет, 2020. – 267 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label>
<mixed-citation>14. Тенденции развития высшего образования в мире и в России / Аналитический доклад-дайджест Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. РЭУ имени Г.В. Плеханова. [Электронный ресурс]. URL: https://www.rea.ru/ru/ org/managements/Nauchno-issledovatelskijj-institut-razvitija-obrazovanija/ Documents/Доклад-дайджест%20Тенденции%20развития%20высшего%20 образования.pdf (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label>
<mixed-citation>15. Указ Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальные целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Портал правовой информации КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www. consultant.ru (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label>
<mixed-citation>16. Филатов С.А., Сухорукова Н.Г. Экономика знаний: качественная и количественная характеристика // Идеи и идеалы. – 2015. – № 4. – c. 68-80.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label>
<mixed-citation>17. Цели в области устойчивого развития. Официальный сайт Организации объединенных наций. [Электронный ресурс]. URL: https://www.un.org/sustaina bledevelopment/ru/about/development-agenda/ (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label>
<mixed-citation>18. Что такое цифровизация образования и зачем она нужна. [Электронный ресурс]. URL: https://skillbox.ru/media/education/chto-takoe-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-i-zachem-ona-nuzhna/ (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label>
<mixed-citation>19. Battu H., Finch J., Newlands D. Integrating knowledge effects into university impact studies: a case study of Aberdeen University. [Электронный ресурс]. URL: https://ideas.repec.org/p/wuk/abdnwp/98-08.html (дата обращения: 10.12.2023).</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20.</label>
<mixed-citation>20. Education at a Glance: OECD Indicators. - OECD Publishing, Paris, 2017.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21.</label>
<mixed-citation>21. Elliott D.S., Levin S.L., Meisel J.B. Measuring the economic impact of institutions of higher education // Research in Higher Education. – 1998. – № 28(1). – p. 26.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22.</label>
<mixed-citation>22. Zashchitina E.K. Knowledge-based economy. / Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2023. – 184 c.</mixed-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>