доктор экономических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, академик Российской академии естественных наук, первый вице-президент (академик) Европейской академии естественных наук, научный руководитель
The article is devoted to the study of the role of the scientific and educational complex in innovative and technological development based on quality management. The interrelation of economic growth and the increasing role of education is argued. In this article, using general methods of scientific cognition in various aspects, the systems of innovation stages, including innovative ideas, methods and implemented innovation, are considered. As a result of the conducted research, the importance of the development of scientific and educational complexes created in the higher education system is determined. Due to objective and subjective factors, the number of research institutes, design and engineering organizations that have carried out RD is decreasing from year to year. Therefore, it is necessary to increase the role of scientific and educational complexes formed by educational organizations of higher education under their control, or associated research institutes, design bureaus, industrial holdings and companies, colleges, vocational training colleges, schools, experimental stations, clinics, and laboratories. It is very important that the state draws the attention of big business to science and creates favorable conditions through tax incentives for investments. Studies have shown that business does not seek to finance science and its fundamental part. A business shows interest only when it sees that someone has already made a commercially successful product that has aroused interest in the market.
Настоящее исследование посвящено роли научно – образовательного комплекса в инновационно-технологическом развитии на основе менеджмента качества. Аргументируется взаимосвязь экономического роста и повышения роли образования. В настоящей статье с помощью общих методов научного познания в различных аспектах рассмотрены системы этапов новшеств, включающие инновационные идеи, методики и осуществленные инновации. В результате проведенных исследований определена важность развития научно – образовательных комплексов, создаваемых в системе высшего образования. В силу объективных и субъективных факторов число научно – исследовательских институтов, конструкторских и проектных организаций, выполнявших научные исследования и разработки, из года в год сокращается. Поэтому необходимо повышать роль научно – образовательных комплексов, формируемых образовательными организациями высшего образования, находящихся под их контролем, либо ассоциированных с ними научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро, промышленных холдингов и предприятий, колледжей, профессионально – технических училищ, школ, экспериментальных станций, клиник, лабораторий. Очень важно, чтобы государство привлекло внимание крупного бизнеса к науке, создало выгодные условия через налоговые льготы для вложения средств. Исследования показали, что бизнес не стремится финансировать науку, и её поисковую, фундаментальную часть. Бизнес проявляет интерес лишь когда видит, что уже кто – то сделал коммерчески успешный продукт, который вызвал интерес у рынка.