Russian Journal of Innovation Economics Russian Journal of Innovation Economics Вопросы инновационной экономики 2222-0372 BIBLIO-GLOBUS Publishing House 119864 10.18334/vinec.13.4.119864 FGAOOI Articles Статьи Research Article Innovative activity of the university and Nature Index Инновационная активность вуза и Nature Index https://orcid.org/0000-0002-3345-41192376-5151 Lavrinenko Yaroslav Borisovich Лавриненко Ярослав Борисович

доцент кафедры цифровой и отраслевой экономики, кандидат экономических наук, доцент

 yaroslav_lav1@bk.ru Voronezh State Technical University Воронежский государственный технический университет 24 12 2023 13 4 VOL 13, NO4 (2023) ТОМ 13, №4 (2023) 2513 2534 14 11 2023 16 11 2023 Copyright ©; 2023, Lavrinenko Ya.B. Copyright ©; 2023, Лавриненко Я.Б. 2023 Lavrinenko Ya.B. Лавриненко Я.Б. https://1economic.ru/lib/119864

The article is devoted to the analysis of the relationship between the Nature Index and the indicators of Russian universities. The mutual influence of university indicators and Nature Index as the level of innovation activity of universities is revealed. The level of interrelation between the indicators of Russian universities and the Nature Index data is determined. A correlation analysis between the indicators of leading Russian and international universities and a number of indices was carried out. In the course of the study, a wide range of general scientific methods were used, including system, statistical and correlation analysis, as well as graphical interpretation of data. To classify higher education organizations according to the author's indicator, a cluster analysis was carried out. The article reveals the links between the indicators of Russian universities and the indicators of the Nature Index. The correlation coefficients between the Nature Index data and the level of funding of leading Russian and international universities, as well as the degree of interdependence, are presented. This article extends previous research in the field by analyzing universities from the Nature Index and identifying significant relationships between the Nature Index data and university indicators, emphasizing the importance of the Hirsch Index for the innovation activity of the university at the core of the RSCI and the need to improve the quality of incoming applicants, the development of international cooperation and the growth of the potential of scientific and pedagogical staff to improve innovation activity in universities. The article is of interest to researchers of innovative activity of Russian universities, whose sphere of interests includes cause-and-effect relationships of the effectiveness of innovative activity of universities. In addition, the conclusions of the article can be useful for the top management of universities to achieve the goals of improving the efficiency of innovation activities.

Статья посвящена анализу взаимосвязи Nature Index и показателей российских вузов. Выявлено взаимовлияние показателей университетов и Nature Index как уровня инновационной активности вузов. Определён уровень взаимосвязи между показателями российских университетов и данными Nature Index. Проведён корреляционный анализ между показателями ведущих российских и международных университетов и рядом показателей. В ходе исследования применен широкий спектр общенаучных методов, включающих системный, статистический и корреляционный анализ, а также графическую интерпретацию данных. Для классификации организаций высшего образования по авторскому показателю был проведен кластерный анализ. В статье выявлены связи между показателями российских университетов и показателями Nature Index. Представлены коэффициенты корреляции между данными Nature Index и уровнем финансирования ведущих российских и международных университетов, а также степенью взаимозависимости. Данная работа расширяет предыдущие исследования в области, проводя анализ университетов из Nature Index и выявляя значимые взаимосвязи между данными Nature Index и показателями университетов, подчеркивая для инновационной активности университета значимость индекса Хирша по ядру РИНЦ и необходимость повышения «качества» поступающих абитуриентов, развития международного сотрудничества и роста потенциала научно-педагогических работников для улучшения инновационной активности в университетах. Статья представляет интерес для исследователей инновационной активности российских университетов, в сферу интересов которых входят причинно-следственные связи эффективности инновационной деятельности университетов. Кроме того, выводы статьи могут быть полезны для высшего руководства университетов для достижения целей повышения эффективности инновационной деятельности.

 nature index innovative activity innovative activity organization of higher education university international cooperation nature index инновационная активность инновационная деятельность организация высшего образования университет международное сотрудничество 1. Бергер Я.М. Становление Китая как глобальной инновационной державы. / Доклады ИДВ РАН-2016. - Москва: Институт Дальнего Востока Российской академии наук, 2017. – 36-62 c. 2. Давыдова Т.Е. Предикторы успешного развития университета в инновационной экосистеме // Организатор производства. – 2022. – № 1. – c. 158-169. – doi: 10.36622/VSTU.2022.12.19.015. 3. Егорычева Е.А., Сабольш Н. Мировой опыт взаимодействия фармацевтических компаний и университетов // Инновации и инвестиции. – 2022. – № 10. – c. 94-97. 4. Лавриненко Я.Б., Новенников Р.М., Тинякова В.И. Оценка влияния доходов университетов на уровень их инновационной активности // Современная экономика: проблемы и решения. – 2023. – № 5(161). – c. 105-122. – doi: 10.17308/meps/2078-9017/2023/5/105-122. 5. Лавриненко Я.Б., Тинякова В.И. Оценка влияния государственного финансирования высшего образования на инновационную активность университетов. / Глава в книге: Стратегическое управление устойчивым развитием экономики в новой реальности. - Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022. – 721-747 c. 6. Преображенский Б.Г., Толстых Т.О., Шкарупета Е.В. Формирование современных исследовательских компетенций в условиях российской цифровизации // Регион: системы, экономика, управление. – 2017. – № 3(38). – c. 65-73. 7. Amjad T., Ding Y., Xu J., Zhang C., Daud A., Tang J., Song M. Standing on the shoulders of giants // Journal of Informetrics. – 2017. – № 1. – p. 307-323. – doi: 10.1016/j.joi.2017.01.004. 8. Baker S. China overtakes United States on contribution to research in Nature Index // Nature. – 2023. – doi: 10.1038/d41586-023-01705-7. 9. Benitez G.B., Ayala N.F., Frank A.G. Industry 4.0 innovation ecosystems: An evolutionary perspective on value cocreation // International Journal of Production Economics. – 2020. – № 228. – p. 107735. – doi: 10.1016/j.ijpe.2020.107735. 10. Chen N., Xie Y. Review and Analysis on History of Establishing and Operating Universities by Chinese Academy of Sciences // Bulletin of Chinese Academy of Sciences (Chinese Version). – 2021. – p. 97-10. – doi: 10.16418/j.issn.1000-3045.20201211001. 11. Chen X., Shu X. The scientific and technological innovation performance of Chinese world-class universities and its influencing factors // IEEE Access. – 2021. – № 9. – p. 84639-84650. – doi: 10.1109/ACCESS.2021.3087659. 12. Dayton L. How South Korea made itself a global innovation leader // Nature. – 2020. – № 7809. – p. S54-S54. – doi: 10.1038/d41586-020-01466-7. 13. Dayton L. Industry demand drives innovation // Nature. – 2021. – № 7888. – p. S16-S17. – doi: 10.1038/d41586-021-03634-9. 14. Feng L., Liang C., Liu Z. Nature Index Annual Tables 2023: China tops natural-science table // International Academician Association Communication. – 2023. – doi: 10.1038/d41586-023-01868-3. 15. He Y., Lu L., Zhang R., Zhou M. Research on the evaluation index system of academic papers for double first-class disciplines based on bibliometrics // Internation Journal of Research and reviews in education. – 2021. – № 7. – p. 1-10. – doi: 10.33500/ijrre.2021.07.001. 16. Lee J.J., Haupt J.P. Winners and losers in US-China scientific research collaborations // Higher Education. – 2020. – № 1. – p. 57-74. – doi: 10.1007/s10734-019-00464-7. 17. Li W., Aste T., Caccioli F., Livan G. Early coauthorship with top scientists predicts success in academic careers // Nature Communications. – 2019. – № 1(10). – p. 5170. – doi: 10.1038/s41467-019-13130-4. 18. Moher D. The Hong Kong Principles for assessing researchers: Fostering research integrity // PLoS Biology. – 2020. – № 7. – p. 3000737. – doi: 10.31219/osf.io/m9abx. 19. Moshtagh M. The moderating effect of altmetrics on the correlations between single and multi-faceted university ranking systems: the case of THE and QS vs. Nature Index and Leiden // Scientometrics. – 2023. – № 1. – p. 761-781. – doi: 10.1007/s11192-022-04548-7. 20. Qin Y. Evaluating quality of research papers of US and China via Nature Index journals // Authorea Preprints. – 2022. – doi: 10.22541/au.166308976.66997344/v2. 21. Santos H.A. Why academic and industrial scientists should foster their collaboration?. Polymorfi. [Электронный ресурс]. URL: https://www.researchgate.net/publication/331181371_Why_academic_and_industrial_scientists_should_foster_their_collaboration. 22. Shirabe M., Koizumi A. Substantiality: a construct indicating research excellence to measure university research performance // Journal of Data and Information Science. – 2021. – № 4. – p. 76-89. – doi: 10.2478/jdis-2021-0029.