Creative Economy

Креативная экономика

1994-6929 2409-4684

BIBLIO-GLOBUS Publishing House

119217

10.18334/ce.17.10.119217

QCOPEK

Articles

Статьи

Research Article

Collaborative forms of partnership in university activities

Коллаборативные формы партнерства в деятельности университета

Ponomareva

Olga Nikolaevna

Пономарева

Ольга Николаевна

Старший преподаватель кафедры истории, экономики и правоведения

olg.p2017@yandex.ru

Ural State Medical University Уральский государственный медицинский университет

31 10 2023

17 10

VOL 17, NO10 (2023)

ТОМ 17, №10 (2023)

3863 3878 10 09 2023

2023

Ponomareva O.N.

Пономарева О.Н.

https://1economic.ru/lib/119217

The problem of increasing the intensity and effectiveness of research innovation activities of higher education institutions is becoming the most urgent in the changing geopolitical situation. Currently, there are several state programs in Russia, such as Priority 2030, Project 5-100 and others, aimed at providing an optimal environment for the university's activities. However, the potential for scientific and educational innovation in the majority of the country's universities is still unrealized. The activation of these processes can be ensured by collaboration between the university and its partners such as the state, academic science, the interuniversity community, business and research organizations. This type of business relationship is the basis for long–term relationships between partner participants, because it is able to provide them with profit and cost reduction in the production and promotion of innovations. The authors propose various forms of interaction between the university and its partners on the basis of collaboration. The results of the research can be used by the quality management service of the university in management consulting or in the development of strategic plans for research innovation activities.

Проблема повышения интенсивности и результативности научно-исследовательской (инновационной) деятельности российских учреждений высшего образования становиться наиболее актуальной в условиях изменения геополитической обстановки. Но, следует признать, основная масса университетов страны имеют нереализованный потенциал научно - образовательной (инновационной) деятельности. Автор предлагает активизировать процессы через взаимодействие между университетом и его партнерами ( государство, академическая наука, межвузовское сообщество, бизнес и научно-исследовательские организации) на основе коллаборации. Такой вид деловых связей является основой для долгосрочных отношений между участниками – партнерами, т.к. способны обеспечить им получение прибыли и снижение издержек при производстве и продвижении инноваций. Вывод: предложены различные формы взаимодействия университета и его партнеров на основе коллаборации. Результаты исследования могут быть использованы службой менеджмента качества университета в управленческом консалтинге или при разработке стратегических планов научно-исследовательской (инновационной) деятельности

university collaboration intensity scientific and educational process innovation process

Университет коллаборация интенсивность научно – образовательный процесс инновационный процесс

1. Кандаменцева А., Перечнева И..Кузнецов П., Толмачев Д. Индекс изобретательской активности российских университетов- 2022. Аналитический центр «Эксперт». [Электронный ресурс]. URL: https://acexpert.ru/publications/rating/reiting-indeks-izobretatelskoi-aktivnosti-rossiiskikh-universite (дата обращения: 14.04.2023).

2. Власова В.В., Гохберг Л.Н., Грачев Г.А. Индикаторы инновационной деятельности. / 2022: стат. Сборник. Нац. исслед. ун-т «ВШЭ». - М.: изд. дом ВШЭ, 2022. – 292 c.

3. Пашкарова С.В., Власова К.В., Драшкович В. Система высшего образования как драйвер инновационного развития страны // Университетское управление: теория и практика. – 2020. – № 24(1). – c. 96-105.

4. Косенок С.М. Реализация политики регионализации образования в деятельности университета // Высшее образование в России. – 2017. – № 11. – c. 12-18.

5. Василенко Н.В. Институциональные особенности коллаборации в организационных структурах инновационной экономики // Научно-технические ведомости Санкт – Петербургского государственного политехнического университета. – 2016. – № 4(26). – c. 21-28.

6. Коробкина Ю.Ш., Омельченко А.М. Научные коллаборации: определение, классификация и характеристики // Экономика: вчера, сегодня, завтра. – 2017. – № 4. – c. 72-83.

7. Коротков А.В., Зобнина М.Р. Стандарты предпринимательской экосистемы университета: рекомендации по развитию предпринимательской экосистемы. / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М.: Изд.дом Высшей школы экономики, 2020. – 96 c.

8. Бывшев В.А., Чистов Д.В. Принцип коллаборативного взаимодействия и оптимальный размер компании // Экономическая наука современной России. – 2015. – № 3(70). – c. 103-110.

9. Симонова А.А., Дворникова М.Ю. Понятие сетевого взаимодействия образовательных организаций // Педагогическое образование России. – 2018. – № 5. – c. 35-40.

10.

10. Малаховская М.В., Павлова И.А., Кобзев Л.В. Университетская инфраструктура в поисках коллаборативных моделей // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – № 22(5). – c. 32-42.

11.

11. Тановская Б.М., Лисюткин М.А. О ресурсной стратификации российских университетов) // Управление. – 2018. – № 22(6). – c. 24-33.

12.

12. Толмачев Д., Кузнецов П., Юровский П., Кандаменцева А., Перечнева И. Импульс вузовской науки // Эксперт. – 2021. – № 24.

13.

13. Усманов М.Р., Шушкин М.А., Назаров М.Г., Крылов П.А. Барьеры, препятствующие взаимодействию российских университетов и бизнес – компаний // Управление управление: теория и практика. – 2021. – № 25(1). – c. 83-93.

14.

14. Прохоров А.П., Блинов В.Н. Дефициты и парадоксы высшего образования в России и его организации в российских вузах. Что можно изменить? // Университетское управление: практика и анализ. – 2019. – № 23(1-2). – c. 165-176.

15.

15. Дергачев П.В., Зиньковский К.В., Кравченко И.А., Семенова К.А. «Экономика масштаба» или «экономика разнообразия»: на что опираться вузам в конкурентной борьбе? // Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – № 25(1). – c. 131-141.

16.

16. Смородинская Н.В. Глобализированная экономика: от иерархий к сетевому укладу. - M.: ИЭ РАН, 2015. – 344 c.

17.

17. Василенко Н.В., Костенко А.А., Назаретян К.А. Коллаборация в высшем образовании: организационные перспективы консорциумов // Вопросы управления. – 2017. – № 1(44). – c. 196-204.

18.

18. Айснер Л.Ю., Сочнева Е.Н., Червяков М.Э. Правовые основы функционирования коллабораций // Юридические исследования. – 2020. – № 3. – c. 36-47.