старший научный сотрудник, зав. лабораторией инновационной экономики, кандидат экономических наук
генеральный директор
The activity of entrepreneurship is associated with intellectual resources. Their reproduction is determined by the importance of education and advanced training. The high value of education is shown regardless of belonging to a particular population group. The need to strengthen the intentions to do business and build entrepreneurial competencies arises when increasing the entrepreneurial status and career in society in order to create a system of social and cultural norms that promote entrepreneurship. The scientific novelty of the research lies in the development and testing of tools for conducting a comparative analysis between different groups of entrepreneurs regarding the impact of educational and qualification level on these groups. These entrepreneurs view entrepreneurship as a way of professional self-realization or as a source of vulnerability. A study of groups of entrepreneurs was conducted from the standpoint of consistency and inconsistency between the requirements of jobs and qualifications, as well as abilities, inclinations. The article focuses on the attitude to education, the study of professional prospects, professional development, depending on the characteristics of individual entrepreneurship and self-employment. The article is interesting for the scientific community discussing the involvement of the population in entrepreneurship, factors influencing this process (professional vocation, qualification and educational level). Certain provisions are of interest to the authorities in terms of implementation of a policy for retraining and advanced training of population groups linking or planning to link their activities with entrepreneurship. FUNDING: The study was carried out within the framework of the state task no. FMGZ-2022-0002 Methods and mechanisms of socio-economic development of Russian regions in the context of digitalization and the Fourth Industrial Revolution.
Деятельность предпринимательства связывается с применением интеллектуальных ресурсов, воспроизводство которых определяется значимостью для населения образования и повышения квалификации. В исследовании показана высокая ценность образования независимо от принадлежности к той или иной группе населения. Необходимость укрепления намерений заниматься бизнесом и наращивания предпринимательских компетенций возникает при повышении предпринимательского статуса и карьеры в обществе, для создания системы социальных и культурных норм, способствующих предпринимательству. Научная новизна исследования заключается в разработке и апробации инструментария для проведения сопоставительного анализа между разными группами предпринимателей (которые рассматривают предпринимательство как способ профессиональной самореализации или как источник уязвимости) в отношении влияния на эти группы образовательного и квалификационного уровня. Основная идея исследования – в изучении групп предпринимателей с позиций согласованности / рассогласованности между требованиями рабочих мест и квалификацией, а также способностями, склонностями. В работе акцентируется внимание на отношение к образованию, изучение профессиональных перспектив, повышение квалификации в зависимости от характеристик индивидуального предпринимательства / самозанятости. Статья интересна для научного сообщества, исследующего вовлеченность населения в предпринимательство, факторов, влияющих на этот процесс (профессиональное призвание, квалификационный и образовательный уровень). Отдельные положения представляют интерес органам власти в части формирования и реализации политики по переподготовке и повышению квалификации групп населения, связывающих или планирующих связать свою деятельность с предпринимательством.