<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
<front> <journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">Leadership and Management</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title xml:lang="en">Leadership and Management</journal-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Лидерство и менеджмент</trans-title>
</trans-title-group>
</journal-title-group>
<issn publication-format="print">2410-1664</issn>
<publisher>
<publisher-name xml:lang="en">BIBLIO-GLOBUS Publishing House</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta><article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">117665</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18334/lim.10.2.117665</article-id>
<article-id custom-type="edn" pub-id-type="custom">RVSUBJ</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
<subject>Articles</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
<subject>Статьи</subject>
</subj-group>
<subj-group subj-group-type="article-type">
<subject>Research Article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="en">The role of mentoring in the organizational culture of higher education institutions</article-title>
<trans-title-group xml:lang="ru">
<trans-title>Роль института кураторства в формировании организационной культуры вуза</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4379-4835</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">1813-4664</contrib-id>
<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Parfenova</surname>
<given-names>Irina Yuryevna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Парфенова </surname>
<given-names>Ирина Юрьевна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>доцент кафедры управления персоналом, кандидат социологических наук</p>
</bio>
<email>irene_parfenova@mail.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>

<contrib contrib-type="author">
<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-5633-2416</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">6593-2051</contrib-id>
<name-alternatives>
<name xml:lang="en">
<surname>Balganova</surname>
<given-names>Elena Vladimirovna</given-names>
</name>
<name xml:lang="ru">
<surname>Балганова</surname>
<given-names>Елена Владимировна</given-names>
</name>
</name-alternatives>
<bio xml:lang="ru">
<p>доцент кафедры управления персоналом, кандидат педагогических  наук</p>
</bio>
<email>elena-balganova@mail.ru</email>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
</contrib-group><aff-alternatives id="aff1">
<aff>
<institution xml:lang="en">Siberian Institute of Management Branch of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation</institution>
</aff>
<aff>
<institution xml:lang="ru">Сибирский институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации</institution>
</aff>
</aff-alternatives>        
        
<pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2023-06-30" publication-format="print">
<day>30</day>
<month>06</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>10</volume>
<issue>2</issue>
<issue-title xml:lang="en">VOL 10, NO2 (2023)</issue-title>
<issue-title xml:lang="ru">ТОМ 10, №2 (2023)</issue-title>
<fpage>613</fpage>
<lpage>630</lpage>
<history>
<date date-type="received" iso-8601-date="2023-03-30">
<day>30</day>
<month>03</month>
<year>2023</year>
</date>
<date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-03-31">
<day>31</day>
<month>03</month>
<year>2023</year>
</date>
</history>

<permissions>
<copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2023, Parfenova I.Yu., Balganova E.V.</copyright-statement>
<copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2023, Парфенова И.Ю., Балганова Е.В.</copyright-statement>
<copyright-year>2023</copyright-year>
<copyright-holder xml:lang="en">Parfenova I.Yu., Balganova E.V.</copyright-holder>
<copyright-holder xml:lang="ru">Парфенова И.Ю., Балганова Е.В.</copyright-holder>
<ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" start_date="2023-06-30"/>
</permissions>



<self-uri xlink:href="https://1economic.ru/lib/117665">https://1economic.ru/lib/117665</self-uri>
<abstract xml:lang="en"><p>The authors consider the problem of finding methods of involving students in the organizational culture of a higher educational institution. The importance and significance of the university organizational culture is emphasized, since students, absorbing the basic values, beliefs, attitudes, ethical norms, further transmit them in their professional activities, forming a professional culture in the organizations where they carry out their further activities and in the professional sphere as a whole. The studied the role of curatorship in the organizational culture of the university and noted the great importance of this integration potential in the system of higher education.
The article presents a study of curator activity at the Siberian Institute of Management (branch) of the Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation. The authors determine the mechanisms of its influence on the university organizational culture.
The presented material will be useful to the management and academic staff of universities in the formation and maintenance of the internal traditional culture of the higher educational institution at a high level.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="ru"><p>Авторы в своей работе рассматривают проблему поиска и использования методов вовлечения студентов в организационную культуру высшего учебного заведения и привлечения их к процессу ее формирования. Подчеркивается важность и значимость формирования организационной культуры в вузе, так как студенты, впитывая основные ценности, убеждения, установки, этические нормы, в дальнейшем транслируют их в своей профессиональной деятельности, формируя, в свою очередь профессиональную культуру в организациях, в которых они осуществляют свою дальнейшую деятельность и в профессиональной сфере в целом. Авторами впервые напрямую изучена роль института кураторства в формировании организационной культуры вуза, отмечено большое значение данного интеграционного потенциала в системе высшего образования.
В работе приведено исследование кураторской деятельности в Сибирском институте управления - филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по определению механизмов её влияния на уровень организационной культуры вуза.
Представленный материал будет полезен руководству и преподавателям вузов в вопросах формирования и поддержания на высоком уровне внутренней традиционной культуры высшего учебного заведения.</p>
</trans-abstract>
<kwd-group xml:lang="en">
<kwd>organizational culture</kwd>
<kwd>university organizational culture</kwd>
<kwd>organizational culture functions</kwd>
<kwd>curator</kwd>
<kwd>curator activity</kwd>
<kwd>curatorship functions</kwd>
<kwd>curator roles</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru">
<kwd>организационная культура</kwd>
<kwd>организационная культура вуза</kwd>
<kwd>функции организационной культуры</kwd>
<kwd>куратор</kwd>
<kwd>кураторская деятельность</kwd>
<kwd>функции кураторства</kwd>
<kwd>роли куратора</kwd></kwd-group>
</article-meta>
</front>
<back> <ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label>
<mixed-citation>1. Базаров Т.Ю. Социально-психологические методы и технологии управления персоналом организации. / Учеб.-метод. пособие / Т. Ю. Базаров; РАГС. Ин-т повышения квалификации гос. служащих. - М., 2000. – 160 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label>
<mixed-citation>2. Грошев И., Емельянов П., Юрьев В. Организационная культура. - Litres, 2022. – 288 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label>
<mixed-citation>3. Соломанидина Т. О. Организационная культура компании и ее влияние на формирование мотивационной системы // Нормирование и оплата труда в промышленности. – 2019. – № 9. – c. 65-73.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label>
<mixed-citation>4. Шейн Э. Г. Организационная культура и лидерство. / 4-е изд. - СПб.: Питер, 2008. – 352 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label>
<mixed-citation>5. Хофстеде Г. Модель Хофстеде в контексте: параметры количественной характеристики культур // Язык, коммуникация и социальная среда. – 2014. – № 12. – c. 9-49.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label>
<mixed-citation>6. Элвессон М. Организационная культура. / М. Элвессон ; Пер. с англ. - Х. : Изд-во Гуманитарный центр, 2005. – 460 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label>
<mixed-citation>7. Беляев А. Корпоративная культура университета: от теории к практике // Высшее образование в России. – 2007. – № 11. – c. 62–64.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label>
<mixed-citation>8. Могутнова Н. Н. Корпоративная культура: идеал и реальность // Вестник РГГУ. Серия Философия. Социология. Искусствоведение. – 2007. – № 2-3. – c. 234-244.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label>
<mixed-citation>9. Яблонскене Н. Л. Корпоративная культура современного университета // Университетское управление: практика и анализ. – 2006. – № 2. – c. 7-25.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label>
<mixed-citation>10. Леньков Р. В., Боровлёва Е. И. Корпоративная культура как фактор эффективности вуза // Вестник евразийской науки. – 2013. – № 5 (18). – c. 4.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label>
<mixed-citation>11. Алпатова О. Б., Сандрюкова Е. А. Проблемы института кураторства в учебных группах высших учебных заведений Российской Федерации // Научные исследования и образование. – 2017. – № 3. – c. 3-5.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label>
<mixed-citation>12. Михайлова Е. О., Куликов С. П., Новиков С. В. К вопросу о реализации воспитательной работы в образовательных учреждениях высшего образования // Современное педагогическое образование. – 2019. – № 12. – c. 37-40.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label>
<mixed-citation>13. Мандель Б. Р. Кураторство: поиски смысла и оправдания // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2013. – № 4 (12). – c. 29-36.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label>
<mixed-citation>14. Богдан Н. Н., Масилова М. Г., Парфенова И. Ю. Организационная культура вуза: теория, исследование, практика. / Монография. - Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2014. – 228 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label>
<mixed-citation>15. Парфенова И.Ю. Особенности организационной культуры в организациях различных сфер деятельности и форм собственности // Социальные взаимодействия в транзитивном обществе: Сборник научных трудов. Выпуск XIII / Под ред доктора экономических наук М.В. Удальцовой. – Новосибирск: НГУЭУ. 2011. – c. 274-284.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label>
<mixed-citation>16. Об образовании в Российской Федерации: [федер. Закон № 273-ФЗ: принят от 29 декабря 2012 г.] // Вестник образования. – 2013.– № 5–6</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label>
<mixed-citation>17. Сивцева И. А. Цели и ценности образования в современных условиях // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 5. – c. 263-270.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label>
<mixed-citation>18. Сердюк И. И. Методы формирования организационной культуры // Экономика и управление: ключевые проблемы и перспективы развития: Материалы XI международной научно-практической конференции: текстовое электронное издание, Тихорецк, 23 октября 2020 года / Под общей редакцией Е.В. Королюк. – Тихорецк: ФГБУ Российское энергетическое агентство Минэнерго России Краснодарский ЦНТИ-филиал ФГБУ РЭА Минэнерго России. 2020. – c. 258-261.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label>
<mixed-citation>19. Парфенова И.Ю. Реализация институциональных и организационных принципов в управлении вузами. / автореферат дис.,.. кандидата социологических наук / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ. - Екатеринбург, 2014. – 27 c.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20.</label>
<mixed-citation>20. Волкова И. В. Оптимизация кураторской деятельности как средство достижения современного качества воспитательной системы вуза // Приволжский научный журнал. – 2014. – c. 249-253.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21.</label>
<mixed-citation>21. Божонов З. С. Система кураторства и ее роль в воспитании студенческой молодежи // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 6. – c. 14–17.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22.</label>
<mixed-citation>22. Мирошина Т. А. Кураторство как одна из форм воспитательной работы со студентами вуза // Актуальные проблемы современного образования: сб. материалов IV регион. науч.-практ. конф. (г. Кемерово, 28 марта 2016 г.). — Кемерово : Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт. 2016. – c. 47–50.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23.</label>
<mixed-citation>23. Сатистова Е. Е., Калинина Т. В., Щелина Т. Т. Куратор в воспитательной системе современного вуза // Социальная педагогика в современных социальных практиках: сб. науч. ст. VI Междунар. симпозиума (2–5 июня 2016 г.). — Арзамас : Арзамасский филиал ННГУ. 2016. – c. 379–384.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<label>24.</label>
<mixed-citation>24. Щелина Т. Т. Академическое кураторство в инновационном вузе: психологическая обоснованность и педагогическая целесообразность // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2014. – № 4 (36). – c. 248–255.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<label>25.</label>
<mixed-citation>25. Абрамов А. Ю., Золотарева В. В. Система кураторства и ее роль в адаптации студентов первого курса к процессу обучения в вузе // Педагогика и психология в 21 веке : современное состояние и тенденции исследования: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с заоч. участием (г. Киров, 23–24 декабря 2013 г.). — Киров : ГБОУ ВПО Кировская государственная медицинская академия. 2014. – c. 6–12.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<label>26.</label>
<mixed-citation>26. Васильева А. Я., Лукина Т. Н. Роль куратора в воспитании студентов в адаптационный период // Педагогический опыт : теория, методика, практика. – 2016. – № 2. – c. 42–43.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<label>27.</label>
<mixed-citation>27. Екимова С. Г. Кураторство как одна из форм учебно-воспитательной работы в вузе // Проблемы высшего образования. – 2017. – № 2. – c. 105.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<label>28.</label>
<mixed-citation>28. Ключникова Д. В., Гребенщиков А. В., Василенко Л. И. Роль куратора учебной группы при адаптации первокурсника в вузе // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – № 5–4. – c. 58–59.</mixed-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<label>29.</label>
<mixed-citation>29. Иванова Э. А. Роль куратора в социальной адаптации первокурсников // Теория и практика современного профессионального образования. – 2016. – № 1. – c. 197–200.</mixed-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>