Journal of Economics, Entrepreneurship and Law

Экономика, предпринимательство и право

2222-534X

BIBLIO-GLOBUS Publishing House

117489

10.18334/epp.13.4.117489

ONFAYA

Articles

Статьи

Research Article

Methodology for choosing the optimal form of university networking

Методика выбора оптимальной формы сетевого взаимодействия вузов

5821-0021

Evlampieva

Galina Ivanovna

Евлампиева

Галина Ивановна

заместитель декана

Evlampieva.GI@rea.ru

Plekhanov Russian University of Economics Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова

30 04 2023

13 4

VOL 13, NO4 (2023)

ТОМ 13, №4 (2023)

1221 1234 01 03 2023

2023

Evlampieva G.I.

Евлампиева Г.И.

https://1economic.ru/lib/117489

The article proposes a methodology for choosing a certain form of network interaction depending on the strategic goals set by the higher educational institution. The author identifies the distinctive characteristics of each form of strategic interaction of universities, namely, a strategic alliance, a virtual organization, a consortium, an association and a cluster. Based on the comparison of the distinctive features of forms of network interaction and performance indicators of network interaction, the forms of network interaction are determined. Participating in network interaction, higher educational institutions can significantly improve specific performance indicators. The forms of network interaction that have a minimal impact on a specific performance indicator are indicated.

В статье предложена методика выбора определенной формы сетевого взаимодействия в зависимости от поставленных высшим учебным заведением стратегических целей. Автором выявлены отличительные характеристики каждой формы стратегического взаимодействия вузов, а именно, стратегического альянса, виртуальной организации, консорциума, ассоциации и кластера. На основе сопоставления отличительных черт форм сетевого взаимодействия и показателей эффективности сетевого взаимодействия определены формы сетевого взаимодействия, участвуя в которых, высшие учебные заведения могут значительно улучшить конкретные показатели эффективности, с другой стороны, обозначены формы сетевого взаимодействия, которые имеют минимальное влияние на конкретный показатель эффективности.

universities' network cooperation performance indicators strategic goal-setting strategic alliance virtual organization consortium cluster association

сетевое взаимодействие вузов показатели эффективности стратегическое целеполагание стратегический альянс виртуальная организация консорциум кластер ассоциация

1. В России создан консорциум «Развитие личностного потенциала в образовании». Vbudushee.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://vbudushee.ru/about/news/v-rossii-sozdan-konsortsium-razvitie-lichnostnogo-potentsiala-v-obrazovanii/ (дата обращения: 19.11.2020).

2. Гриншкун В.В., Краснова Г.А. Виртуальные университеты: факторы успеха и перспективы развития // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2018. – № 1. – c. 7-17. – doi: 10.22363/2312-8631-2018-15-1-7-17.

3. Евлампиева Г.И. Влияние сетевого взаимодействия на показатели конкурентоспособности вузов // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 3. – c. 1131-1144. – doi: 10.18334/epp.12.3.114320.

4. Евлампиева Г.И. Модели сетевого обучения и принципы создания образовательных кластеров // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. – 2017. – № 3(93). – c. 28-34.

5. Евлампиева Г.И. Теоретические предпосылки сетевого взаимодействия в сфере услуг высшего образования // Управленческий учет. – 2022. – № 1-2. – c. 198-204. – doi: 10.25806/uu1-22022198-204.

6. Кузьменко Н.И. Построение образовательных кластеров в регионах РФ // Синергия. – 2017. – № 6. – c. 7-12.

7. Масюк Н.Н. Международные образовательные альянсы в глобальной экономике. / Монография. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015. – 140 c.

8. Москаленко А.А. Стратегические альянсы как инструмент приобретения инновационных знаний и опыта // Вестник Академии знаний. – 2019. – № 1(30). – c. 118-122.

9. Розова Н.К. Сравнительный анализ международных практик интернационализации высшего образования // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – c. 576.

10.

10. Сагинова О.В. Показатели конкурентоспособности вузов // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. – 2017. – № 4. – c. 116-125.

11.

11. Сулейманкадиева А.Э., Петров М.А., Александров И.Н. Цифровая образовательная экосистема: генезис и перспективы развития онлайн-образования // Вопросы инновационной экономики. – 2021. – № 3. – c. 1273-1288. – doi: 10.18334/vinec.11.3.113470.

12.

12. Штыхно Д.А. Основные принципы трансформации вуза социально-гуманитарного профиля в предпринимательский университет: кейс Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова // Экономика, предпринимательство и право. – 2021. – № 2. – c. 501-508. – doi: 10.18334/epp.11.2.111641.