Creative Economy Creative Economy Креативная экономика 1994-6929 2409-4684 BIBLIO-GLOBUS Publishing House 117441 10.18334/ce.17.4.117441 DNWOQQ Articles Статьи Research Article Current state and perspectives of human resources in modern universities Текущее состояние и перспективы обеспечения современного вуза человеческими ресурсами https://orcid.org/0000-0002-8266-55378553-8510 Mordovets Vitaliy Anatolevich Мордовец Виталий Анатольевич

заведующий кафедрой экономики и управления социально-экономическими системами, к.э.н., доцент

 v.mordovets@spbacu.ru https://orcid.org/0000-0001-6850-59275139-4380 Kruglov Dmitriy Valeryevich Круглов Дмитрий Валерьевич

профессор кафедры экономики и управления социально-экономическими системами , д.э.н., профессор

 d.kruglov@spbacu.ru https://orcid.org/0000-0002-6519-2950 Novoselov Aleksey Vladimirovich Новоселов Алексей Владимирович

аспирант кафедры экономики и управления социально-экономическими системами

 anovoselov1889@gmail.com St. Petersburg University of Management Technologies and Economics (UMTE) Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики 30 04 2023 17 4 VOL 17, NO4 (2023) ТОМ 17, №4 (2023) 1399 1416 01 03 2023 Copyright ©; 2023, Mordovets V.A., Kruglov D.V., Novoselov A.V. Copyright ©; 2023, Мордовец В.А., Круглов Д.В., Новоселов А.В. 2023 Mordovets V.A., Kruglov D.V., Novoselov A.V. Мордовец В.А., Круглов Д.В., Новоселов А.В. https://1economic.ru/lib/117441

The article is devoted to studying the problems of providing universities with human resources in the Russian Federation. One of the problems is the lack of a unified strategy for human resource management in universities. The competencies required for academic staff training are highlighted. The focus is placed on the implemented higher education programmes. Based on the analysis of the quantitative composition of educational institutions it can be stated that their number is decreasing, as well as the number of students. The study proposes a trajectory of human resource development aimed at improving the quality of education, self-development and competitiveness. The study can be useful from both scientific and practical points of view for HR managers, as well as academic staff, graduate and postgraduate students.

Статья посвящена исследованию вопросов обеспечения человеческими ресурсами ВУЗов в Российской Федерации. Одной из проблем является отсутствие единой стратегии управления персоналом в высших учебных заведениях. В работе выделены компетенции необходимые для подготовки научно-педагогических кадров. Акцентировано внимание на реализуемые программы высшего образования. На основе анализа количественного состава образовательных организаций можно констатировать, что их число сокращается, как и количество студентов. Предложена траектория развития кадрового потенциала, нацеленная на повышение качества образование, саморазвитие и конкурентоспособность. Исследование может быть полезно как с научной, так и с практической точек зрения руководителям отдела персонала, а также преподавателям, аспирантам и магистрантам.

 staff human capacity human resources training education innovation management кадры кадровый потенциал человеческие ресурсы обучение образование инновационный подход управление 1. Авдеева Е.А., Бочкова Е.В.. Кузнецова Е.Л. Эффективный контракт и эффективный работник // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – № 52-5. – c. 9-15. 2. Бахова А.П., Гишева С.Ш., Тлехурай-Берзегова Л.Т., Бюллер Е.А. Эффективный контракт в высших учебных заведениях как показатель качества образования // The Scientific Heritage. – 2020. – № 52-3(52). – c. 40-42. 3. Беляков С.А. Тенденции развития высшего образования в мире и в России. / Аналитический доклад-дайджес. - Москва: Научно-исследовательский институт развития образования Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, 2020. 4. Борисова А.А., Дмитриева Л.И., Рязанцева И.В. Кадровое обеспечение вуза: ограничители роста и результативности. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2021. 5. Великанова А.Ю. Социально-психологический климат в организации и эмоциональное выгорание сотрудников // Развитие профессионализма. – 2016. – № 2(2). – c. 143-144. 6. Вертий И.А. Мотивация как фактор развития профессионализма педагогов // Достижения науки и образования. – 2018. – № 7(29). – c. 91-94. 7. Веселова О.А. Профессиональная мотивация и уровень эмоционального выгорания у педагогов // Вестник науки и образования. – 2019. – № 18(72). – c. 96-98. 8. Игнатьев В.П., Павлов Г.Н., Самсонова Н.И. Эффективный контракт как средство повышения заработной платы преподавателей Федерального университета // Фундаментальные исследования. – 2020. – № 6. – c. 54-58. – doi: 10.17513/fr.42777. 9. Искорнева Д.А. Трудовая мотивация педагогов высших учебных заведений // Национальная Ассоциация Ученых. – 2018. – № 10(37). – c. 38-40. 10. Кравцова Л. Эффективный контракт - цель или результат? // Качество образования. – 2014. – № 5. – c. 27-31. 11. Левит Л.З. Эмоциональное выгорание специалиста: опыт экспериментального исследования // Пензенский психологический вестник. – 2015. – № 1(4). – c. 80-107. – doi: 10.17689/psy-2015.1.6. 12. Малыгина Т.А., Кудрявцев В.А. Эмоциональное выгорание как один из факторов развития патогенного мышления // Вопросы науки. – 2020. – № 25(109). – c. 36-46. 13. Никоноров В.М., Хасанова Н.Г. Неэффективный эффективный контракт // Экономические исследования и разработки. – 2020. – № 8. – c. 60-64. 14. Никулина И.Е. Эффективный контракт в вузе как драйвер повышения качества труда научно-педагогических работников // Высшее образование в России. – 2018. – № 5. – c. 9-19. 15. Рясов С.Ю. Эффективный контракт как способ оценки результатов деятельности сотрудника научно-исследовательской организации, текущее состояние и пути совершенствования // Экономика труда. – 2020. – № 9. – c. 819-832. – doi: 10.18334/et.7.9.110803. 16. Савченков А.В. Устойчивая мотивация к осуществлению педагогической деятельности как компонент профессиональной гибкости будущих педагогов // Science for Education Today. – 2020. – № 1. – c. 43-61. – doi: 10.15293/2658-6762.2001.03. 17. Соколова Д.А., Ладугина Е.Д., Корнеева А.А. Эмоциональное выгорание педагогов // NovaInfo.Ru. – 2019. – № 103. – c. 107-108. 18. Уракова Е. Трудовой договор, контракт, «эффективный контракт»: сохранение традиций или инновация? // Кадровик. – 2015. – № 9. – c. 8-13. 19. Чаплинская Я.И. Профессиональное выгорание как процесс отчуждения // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2020. – № 56. – c. 122-128. – doi: 10.17223/1998863X/56/12. 20. Ратай Т.В. Финансирование гражданской науки в России и за рубежом. Институт статистических исследований и экономики знаний ВШЭ. [Электронный ресурс]. URL: https://issek.hse.ru/news/741477101.html (дата обращения: 24.12.2022). 21. Максимцев И.А., Горелов Н.А. и др. Управление человеческими ресурсами. / Учебник для вузов — 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 467 c. 22. Журавлев П.В., Одегов Ю.Г., Волгин Н.А. Управление человеческими ресурсами: опыт индустриально-развитых стран. / Учебное пособие. - Москва: Издательство «Экзамен», 2002. – 448 c. 23. Генкин Б.М., Никитина И.А. Управление человеческими ресурсами. / Учебник. - Москва: Юр. Норма, 2017. – 464 c. 24. Кибанов А.Я. Управление персоналом в России: парадигмы и практика. / Монография. - М.: Инфа-М, 2022. – 174 c. 25. Гильдингерш М.Г., Алексеева И.А. Формы и методы управления человеческим капиталом вузов в условиях их инновационного развития // Экономика труда. – 2016. – № 3. – c. 211-228. – doi: 10.18334/et.3.3.36093. 26. Митрофанова Е.А., Митрофанова А.Е. Экосистемный подход для трансформации управления человеческими ресурсами // Лидерство и менеджмент. – 2022. – № 1. – c. 201-218. – doi: 10.18334/lim.9.1.114296. 27. Мельников О.Н., Есипенко Д.А. Методология использования творческих возможностей человеческих ресурсов при управлении инновационной активностью организации // Лидерство и менеджмент. – 2020. – № 2. – c. 173-180. – doi: 10.18334/lim.7.2.102192. 28. Притворова Т.П., Тасбулатова Б.К. Внедрение оценки совместимости системы активизации и мотивационного профиля работника в управление человеческими ресурсами компании // Лидерство и менеджмент. – 2020. – № 1. – c. 49-66. – doi: 10.18334/lim.7.1.100417. 29. Мельников О.Н., Чибисова В.Г. Инновационный подход к реорганизации системы управления кадрами, персоналом и человеческими ресурсами // Экономика труда. – 2017. – № 4. – c. 283-294. – doi: 10.18334/et.4.4.38549. 30. Сотникова С.И. Разнообразие человеческих ресурсов как научный концепт и социально-экономический феномен // Экономика труда. – 2022. – № 10. – c. 1541-1558. – doi: 10.18334/et.9.10.116454. 31. Дробот Е.В., Макаров И.Н., Почепаев И.А. Как компании могут использовать человеческие ресурсы для достижения целей устойчивого развития // Лидерство и менеджмент. – 2021. – № 1. – c. 85-108. – doi: 10.18334/lim.8.1.110932. 32. Масалова Ю.А. Формирование требуемого качества человеческих ресурсов в условиях цифровизации экономики // Экономика труда. – 2020. – № 12. – c. 1149-1164. – doi: 10.18334/et.7.12.111439. 33. Эсаулова И.А. Развитие человеческих ресурсов: эволюция концепций и практики // Экономика труда. – 2018. – № 1. – c. 13-28. – doi: 10.18334/et.5.1.38869. 34. Шалаева В.А., Лаврентьева И.П. Человеческий потенциал развития трудовых ресурсов региона // Экономика труда. – 2014. – № 1. – c. 29-46. – url: https://1economic.ru/lib/12.