аспирант кафедры менеджмента; директор ГБПОУ АО «Астраханский АДК»
профессор кафедры менеджмента, доктор экономических наук, профессор
The results of the study of leadership features in the digital economy are presented. A set of leadership qualities, skills and abilities necessary for effective leadership in the digital economy to ensure the competitiveness and success of the organization is defined. A sociological study of the qualities and skills of Russian formal and informal leaders of different generations was conducted. The study confirmed the initial hypothesis that Russian leaders mainly demonstrate traditional and already largely exhausted views on leadership, competencies and qualities inherent in the management practice of the 2000s. This generates a discrepancy between their management practice and the new context of management in the digital economy. The presented research will be useful for solving the problem of improving the effectiveness of leadership amidst digital transformation, developing leadership training programs in modern conditions. A number of conclusions are made. In particular, the need to find ways to develop the required qualities and competencies and train digital leaders is determined. First of all, the authors are talking about the need to develop digital skills, strategic vision, risk tolerance, as well as such important soft skills as creativity, communication skills, empathy, collaboration, etc. This will allow to build teamwork more effectively.
В статье представлены результаты исследования особенностей лидерства в условиях цифровой экономики. На основе обобщения результатов различных исследований по проблемам лидерства в условиях цифровой трансформации определен и описан набор лидерских качеств, умений и навыков, необходимых для эффективного лидерства в условиях цифровой экономики для обеспечения конкурентоспособности и успеха организации. Проведено социологическое исследование качеств и навыков российских формальных и неформальных лидеров разных поколений, которое подтвердило первоначальную гипотезу, заключающуюся в том, что российские лидеры в основном демонстрируют традиционные и уже в большей части исчерпавшие себя взгляды на лидерство, компетенции и качества, свойственные практике управления 2000-х гг., что порождает несоответствие их практики управления новому контексту менеджмента в условиях цифровой экономики. Представленное исследование будет полезно в рамках решения проблемы повышения эффективности лидерства в условиях цифровой трансформации, разработки программ обучения лидеров в современных условиях. По итогам исследования был сделан ряд выводов, в частности, определена необходимость поиска способов развития требуемых качеств и компетенций и подготовки цифровых лидеров. В первую очередь, речь идет о необходимости развития цифровых навыков, стратегического видения, устойчивости к риску, а также таких важных soft skills, как креативность, навыки коммуникации, эмпатии, коллаборации и т.д., что позволит более эффективно строить командную работу