Преподаватель факультета технологического менеджмента и инноваций
Доцент факультета информационного менеджмента и инноваций
This article analyzes the digital level of the university as one of the key factors of competitiveness of Russian universities in the innovation economy. The main approaches to the classification of university competitiveness factors are considered. A set of parameters, reflecting the level of university digitalization, was formed. On their basis, the level of digitalization of St. Petersburg universities was assessed. A correlation between the digitization level of a higher education institution and its place in international and national rankings was established: the higher the digitization level is, the better is the university's position on the list. This correlation reflects a better comprehensive assessment of the university based on its competitive advantages. This allows to conclude that the university digitalization level affects its competitiveness. The article will be of interest to specialists in education and innovation, as well as to all those who observe the current situation in higher education and its key directions and development trends.
В данной статье представлен анализ цифрового уровня университета как одного из ключевых факторов конкурентоспособности российских вузов в инновационной экономике. Рассмотрены основные подходы к классификации факторов конкурентоспособности университетов. Сформирован комплекс параметров, отражающих уровень цифровизации университета, и на их основе проведена оценка уровня цифровизации вузов (на примере некоторых субъектов высшей школы Санкт-Петербурга). Была установлена корреляция между уровнем цифровизации учреждения высшего образования и его местом в международных и отечественных рейтингах, а именно: чем выше уровень цифровизации, тем более высокую позицию в рейтинге занимает вуз. Эта зависимость отражает комплексную оценку университета, основанную на его конкурентных преимуществах, что позволяет сделать вывод, что уровень цифровизации вуза непосредственно влияет на его конкурентоспособность в современных условиях на рынке образовательных услуг. Статья будет интересна специалистам в сфере образования и инноватики, а также всем тем, кто наблюдает за современным состоянием области высшей школы и ее ключевыми направлениями и тенденциями развития